人教版五年级美术下册《电脑美术》说课稿

人教版五年级美术下册电脑美术教案 一、教材分析 电脑美术-反色效果是人教版小学五年级美术上册第16课，属于造型·表现领域。二、教学目的：1、指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画。2、指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。三、教学重点：学习造型及反色处理技巧。四、教学难点：造型及色彩的选择。五、教学准备：教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作。六、教学过程：1、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。2、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。3、复习学过的Windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。（1）、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。 （2）、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。4、学习新内容（1）、教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。 （2）、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。（教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识。）（3）、将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。5、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。6、学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。7、在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评。8、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。9、课后拓展。教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动。