《学生心理辅导教师心理调适》反思

学生心理辅导，教师心理调适反思听了老师的课后，深感老师讲的很好，现在的好多家长、老师只顾学生的学习成绩问题，忽视了学生的身心健康发展。其实一个健康的身心对学生更重要，家长和教师有很多问题要解决，有很多事要做！要做好对学生的心理辅导，老师要做哪些事呢？首先，老师要有爱心、有责任感。一个没有爱心、没有责任感，对别人漠不关心的老师，别说关心学生心理健康了，可能连学生的成绩都不放在心上！学生出了问题，只会一味地埋怨、责骂或体罚学生。反之，则会关心学生、爱护学生，把学生当作自己的孩子，想学生之所想，急学生之所急，及时发现学生存在的心理问题，及时找学生谈心，予以帮助。其次，要细心，有敏锐的观察力。试想，一个粗心大意、粗枝大叶的老师，学生生病、发烧都未必能及时发觉，更别提摸不着看不到的心理问题了。最后，也是最重要的，要具备专业的心理学知识和技能。为什么呢？首先，有专业的心理学知识和技能才能更好地保证自己的心理健康，即使出现心理问题也能及时解决，情绪不稳时，能够控制自己的情绪，调整自己的心态，不至于因为自己的情绪失控或心理问题伤害学生的自尊心，使学生出现诸如压抑、胆怯、焦躁、攻击等心理问题。 其次，能够及时发现、辨别学生的行为是不是心理问题以及严重程度，以便对症下药，解决问题。比如，因为贫穷，偷窃得利，再次偷窃，就是道德问题。偷窃不以获利为目的，自己也不知为什么，无法控制，这就是心理问题了。再次，有专业的心理学知识和技能才能给学生营造一个宽松、健康的学习环境，使学生的身心得以健康发展。当学生出现心理问题时，及时给予学生专业的指导，有计划、有步骤地予以辅导或治疗。如多动症、抑郁、焦虑、攻击等心理问题，它们的表现以及严重程度不同，辅导、治疗的方法也就不同。总之，学了之后获益匪浅，只有学好心理学知识，才能使师生身心健康发展，教学绿色高效！