童年的朋友

童年的朋友第八单元：告别童年 课题：童年的朋友 教学目标：1、熟读课文，掌握课文的生字词。2、理解课文内容，追忆童年美好的记忆。3、联系自己的生活实际，说一说自己成长过程中那些美好的往事。教学重点：理解课文内容，追忆童年美好的记忆，感受作者丰富的内心世界。教学难点：理解课文内容，感受作者丰富的内心世界。教具准备：投影教学过程意图复备一、 导入新课同学们，我们刚度过了一个愉快的寒假，请大家说说，你在假期里见到了童年的朋友了吗？前苏联作家维德拉贡斯基也写到了他的童年的朋友，会是谁呢？是不是跟大家一样，写的也是他童年的小伙伴？二、作家简介1、你了解到维德拉贡斯基的哪些情况。2、教师补充介绍。三、学习课文1、初读课文，扫清字词障碍柏油路 翻腾 陀螺 轱辘羹匙 憋回去2、在读思考：（1）本文采用第几人称进行叙述的？（2）本文的故事发生在什么时间？（3）作者幻想自己成为什么人物？有没有和你有相同的想法？（4）文中写到的童年的朋友是什么？为什么作者后来改变了自己的主意呢？（5）课文关于这只小熊的描写十分生动，仔细读一读，想一想你的童年有哪些十分喜爱的玩具？（6）有感情的朗读课文的18和19自然段，从这些描写中，你感受到了什么？（7）课文出现两个省略号，省略了是什么？四、说一说，童年的那些朋友是不应该忘记的？联系自己的生活实际，说一说自己成长过程中那些美好的往事。五、作业： 回忆美好的童年，写一些那些难忘的人和物。从学生的谈话导入新课通过对比近期学生的兴趣学习重点的词语边读课文，边思考问题有感情的朗读课文展开想象，理解作者的吩咐的内心活动板书设计： 童年的朋友 小熊 可爱 有趣 儿时的快乐 美好童年的回忆