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日期/时间页脚Unit 2 What time is it?（第四课时）（第四课时）试教：孔令淦试教：孔令淦学生：梁燕思、龙洁敏、谢学生：梁燕思、龙洁敏、谢韵乐韵乐 樊雅颖、黄碧莹、黎樊雅颖、黄碧莹、黎嘉富嘉富 宁宁 鹏、鹏、 张林海张林海日期/时间页脚 说教材 说教学目标 说教学的重、难点 说教法、学法 教学过程日期/时间页脚PEP人教版小学英语四年级下册第二单元What time is it?第四课时。学生通过 这一单元的学习，能够就时间这一话题 进行交流，并能运用到现实生活中。数字 和句型Its在前几册中已学过，本课 重在综合运用。日期/时间页脚（一）知识目标：会读整点和半点的（一）知识目标：会读整点和半点的时间时间. .（二）语言技能目标：能听懂、会说，（二）语言技能目标：能听懂、会说，并且能熟练运用并且能熟练运用“What time is What time is it ? Its time to ”it ? Its time to ”句型。句型。（三）情感态度目标：通过本课的学（三）情感态度目标：通过本课的学习，培养学生珍惜时间、热爱生活习，培养学生珍惜时间、热爱生活及形成良好的生活习惯及形成良好的生活习惯. .日期/时间页脚重点：对四个动词词组重点：对四个动词词组“get up ”、“go to school”、“go home”、“go to bed”的掌握。的掌握。难点：能听懂、会说难点：能听懂、会说“What time is it ? Its time to ”句句型，并且能熟练运用、对答。型，并且能熟练运用、对答。日期/时间页脚1、创设情境法。2、游戏法3、多媒体辅助教学法4、通过听、看，达到有所思，有所悟,有所得，帮助学生掌握学习重点，多表扬，勤鼓励，使不同层次的学生均有提高。日期/时间页脚（一）热身复习（一）热身复习（Warm-up/Revision） 重温之前所学过的儿歌重温之前所学过的儿歌Ten Little Indian Boys（1.5mins）日期/时间页脚（二）呈现新课（二）呈现新课 （Presentation） 1、Lets have a look （）（） 2、Game(Remeber) （2 min） 3、Lets say （4 min） 4、Lets chant （1 min） 日期/时间页脚Unit 2 What time is it?（第四课时）（第四课时）日期/时间页脚日期/时间页脚Lets have a look日期/时间页脚 get up日期/时间页脚 go to school日期/时间页脚 go home日期/时间页脚 go to bed日期/时间页脚get upgo to schoolgo homego to bed日期/时间页脚What time is it?日期/时间页脚Lets say Its 6:30. Its time to get up日期/时间页脚Lets sayIts 7: 05. 12693。.Its time to go to school.日期/时间页脚Lets say12693。.Its 4:35. go home. Its time to日期/时间页脚Lets say Its 9:00 . go to bed. Its time to 日期/时间页脚Lets chant One, two, three, four. Wendys at the classroom door. Five, six, seven, eight. Eating noodles from the plate. Nine, ten, eleven, twelve. Tick, tock, tick, tock. Wendys sleeping besides her clock.日期/时间页脚日期/时间页脚Please design(设计）设计）a good schedule （作息表）（作息表）for yourselves , It is about your study in school or at home.If you have time,you can make a schedule of your holiday.日期/时间页脚
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