智慧树知到《大学生健康教育》2019见面课答案

智慧树知到大学生健康教育2019见面课答案 智慧树知到大学生健康教育2019见面课答案 见面课：大学生情绪调节1、情绪管理能力不包括（）A:调整B:觉察C:控制D:表达正确答案：控制2、情绪的认知评价理论认为，从刺激的引发到感受情绪，其中有一个不可缺少的过程是（）A:识别情绪B:觉察情绪C:表达情绪D:对唤醒或刺激的评价正确答案：对唤醒或刺激的评价3、成语中黯然销魂、怡然自乐、瞋目切齿、毛骨悚然分别表达了哪些情绪（）A:悲伤、快乐、恐惧、愤怒B:恐惧、快乐、愤怒、悲伤C:快乐、愤怒、悲伤、恐惧D:悲伤、快乐、愤怒、恐惧正确答案：悲伤、快乐、愤怒、恐惧4、以下哪个情绪不属于积极情绪？（）A:喜悦B:平静C:自豪D:愤怒正确答案：愤怒5、消极情绪有哪些积极意义（）A:躲避危险B:提高工作效率C:自主神经系统失调D:反应速度加快正确答案：躲避危险,提高工作效率,反应速度加快6、情绪ABC理论中，包含了哪些过程（ ）A:信念B:觉察C:行为反应D:诱发性事件正确答案：信念,行为反应,诱发性事件见面课：大学生伤害预防1、以下符合运动伤害预防措施的有？A:合理选择锻炼内容，合理安排运动负荷B:避免由于局部负担过重而发生的微细损伤积累导致的慢性劳损C:加强易伤部位的锻炼D:加强自我医务监督正确答案：合理选择锻炼内容，合理安排运动负荷,避免由于局部负担过重而发生的微细损伤积累导致的慢性劳损,加强易伤部位的锻炼,加强自我医务监督2、以下哪种行为属于校园欺凌？A:取绰号B:恶意辱骂C:企图教唆集体孤立、疏远某人D:暴力殴打同学正确答案：取绰号,恶意辱骂,企图教唆集体孤立、疏远某人,暴力殴打同学3、大学生交通安全只是指大学生在校内的道路行走、驾乘交通工具时的人身安全。（）A:对B:错正确答案：错4、运动伤害的预防原则有（ ）A:运动伤害病因预防B:运动伤害前期预防C:运动伤害病残预防正确答案：运动伤害病因预防,运动伤害前期预防,运动伤害病残预防5、从公共预防角度，有哪些预防大学生自杀的预防措施（）A:加强自杀预防知识的普及教育，以减少高危人群的相对数量B:设立自杀预防机构，如自杀防治中心、生命热线、希望热线、心理咨询中心等。给予企图自杀者及时帮助C:进行自杀预防知识的普及教育，主要包括自杀的危害、自杀的常见表现、自杀的原因、自杀的高危因素、自杀心理、自杀相关机构的情况等。对高危人群进行重点预防。D:加强高危人群的社会支持，使他们有较强的社会责任感和归属感。E:限制自杀常用药物、工具的方便易得，加强对高危地点（如高楼、高压电源处等）的防范。正确答案：加强自杀预防知识的普及教育，以减少高危人群的相对数量,设立自杀预防机构，如自杀防治中心、生命热线、希望热线、心理咨询中心等。给予企图自杀者及时帮助,进行自杀预防知识的普及教育，主要包括自杀的危害、自杀的常见表现、自杀的原因、自杀的高危因素、自杀心理、自杀相关机构的情况等。对高危人群进行重点预防。,加强高危人群的社会支持，使他们有较强的社会责任感和归属感。,限制自杀常用药物、工具的方便易得，加强对高危地点（如高楼、高压电源处等）的防范。