41从全球变暖谈起公开课课件

冰山融化，使海冰山融化，使海平面上升平面上升2006年年8月月10日，南岸日，南岸区长生桥镇。干裂的区长生桥镇。干裂的鱼塘上一只白鹭正在鱼塘上一只白鹭正在寻觅食物寻觅食物 2007年年3月月8日傍日傍晚，云南大理苍晚，云南大理苍山突发森林火灾山突发森林火灾通过观察上面三幅图片，你有通过观察上面三幅图片，你有何感想？产生这些现象的原因何感想？产生这些现象的原因主要是什么？主要是什么？1、什么是温度？、什么是温度？2、怎样才能准确地测量物体的温度呢？、怎样才能准确地测量物体的温度呢？全球气温升高全球气温升高活活动动1温度：物体的温度：物体的冷热程度冷热程度叫做温度。叫做温度。1 1、什么是温度？、什么是温度？2 2、温度的测量工具是什么？、温度的测量工具是什么？3 3、温度计的测温原理是什么？、温度计的测温原理是什么？温度：物体的冷热程度叫做温度。温度：物体的冷热程度叫做温度。测量温度的工具测量温度的工具温度计温度计 液体热胀冷缩的性质。液体热胀冷缩的性质。 受热膨胀，液面上升；遇冷收缩，液面下降。受热膨胀，液面上升；遇冷收缩，液面下降。 常用的液体有水银，酒精和煤油。常用的液体有水银，酒精和煤油。 1201101009080706050403020100-10刻度线：分度值刻度线：分度值1单位单位 读作读作:摄氏度摄氏度一、温一、温 度度 计计 的的 结结 构构活动活动2 认识温度计认识温度计最高温度：最高温度：120 最低温度最低温度-30 液泡液泡玻璃柱玻璃柱毛细管毛细管活动活动2 观察温度计观察温度计观察课本图4-3，并完成P85页相应问题。二、自二、自 主主 学学 习习（1）你知道这支温度计上的符号）你知道这支温度计上的符号是什么意思吗？是什么意思吗？（2）它是怎样分度的？）它是怎样分度的？（3）这支温度计可测得最高温度和最低温度是多少？）这支温度计可测得最高温度和最低温度是多少？（4）它的分度值是多少？）它的分度值是多少？摄氏温标，摄氏温标，最高温度最高温度102 最低温度最低温度-201 a.a.一个标准大气压下，一个标准大气压下，把纯净的冰水混合物的温把纯净的冰水混合物的温度规定为度规定为00冰水混合冰水混合物物0 b.b.把一标准大气压下，把一标准大气压下，纯水沸腾时的温度规定为纯水沸腾时的温度规定为1001000沸腾的纯水沸腾的纯水100摄氏温标是怎样规定的？摄氏温标是怎样规定的？102040305060708090500100等分等分100份份1份为份为1摄摄氏度氏度记作记作110001 101 1、下列读数各是多少？、下列读数各是多少？1616摄氏度写作摄氏度写作：25 25 读作读作：练一练练一练16 16 零下零下2525摄氏度摄氏度或或负负2525摄氏度摄氏度物体（或状态）物体（或状态）温度温度t/物体（或状态）物体（或状态）温度温度t/原子弹爆炸1108人的正常体温（口腔）3637太阳中心1107最适合植物生长的温度2025太阳表面6000冰箱冷藏室约5地球中心4500冰水混合物0白炽灯正在发光时的灯丝3000冷冻库约20蜡烛的火焰1400沸腾时的液态氧183沸水100沸腾时的液态氢253认识自然界中的物体温度认识自然界中的物体温度仔细观察课本仔细观察课本P87页图页图4-6，交流交流一下，总结如何正确使用温度计？一下，总结如何正确使用温度计？活动活动3 使用温度计使用温度计ccccc错误！读数错误！读数偏小偏小错误！读错误！读数偏大数偏大正确正确小结：正确使用温度计的方法小结：正确使用温度计的方法：选：选：选择选择 测量范围和分度值合适的温度计；测量范围和分度值合适的温度计； 注意：注意：测温时不得超过温度计的测温时不得超过温度计的量程！量程！ 放：放：温度温度玻璃泡要与被测液体充分接触玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃玻璃泡不得触及器壁和器底泡不得触及器壁和器底.读：示数稳定后读数，读：示数稳定后读数，不能将温度计从被不能将温度计从被测液体中拿出来读数；测液体中拿出来读数； 读数时视线应垂直于温度计，要与温度计读数时视线应垂直于温度计，要与温度计 内的液面相平内的液面相平.1、体温计结构和用法有什么、体温计结构和用法有什么特殊特殊之处？之处？缩口？缩口？2、测量范围：、测量范围：分度值分度值：35 -42 ，0.1 返返回回用用 消毒消毒例：某体温计体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温，则该体温计体温计的示数先后分别是 A37和39 B38和39C37和38 D37和37B小结：你学到了什么？小结：你学到了什么？温度温度定义：表示物体的冷热程度定义：表示物体的冷热程度单位：摄氏度（单位：摄氏度（）测量工具测量工具温度计温度计制成原理：制成原理： 液体热胀冷缩液体热胀冷缩使用方法：使用方法：会认，会放，会读会认，会放，会读种种类类实验用温度计实验用温度计体温计体温计寒暑表寒暑表作业作业1：课堂作业：课堂作业 课本课本P89第第2、3题（不画图）题（不画图）2：家庭作业：家庭作业 练习书练习书4.1节节下列用法是否正确？为什么？下列用法是否正确？为什么？碰容器壁碰容器壁碰容器底碰容器底未全浸入未全浸入练一练练一练偏大！偏大！偏小！偏小！练一练练一练