主题班会主持稿4篇

主题班会主持稿4篇 主题班会主持稿第1篇 A+B：老师们同学们大家下午好 A：今日我们班会的主题是“青春一路踏歌而行”。 B：音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，他来源于生活而高于生活 A：贝多芬说过音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无法自拔的苦难。 B：我们承载着很多期许目光的青春，更是在音乐的海洋里被滋润，被升华。我们的青春一路踏歌而行。A+B：下面我宣布，今日的班会正式开头 A：我们日常所接触的音乐类型有许多，假如按流派来分类有流行、摇滚、DJ舞曲、嘻哈、轻音乐、蓝调、爵士等。今日我们要向大家共享的是民谣、流行、爵士和R&B B：首先我们要向大家介绍的是民谣。民谣从字面上去理解就是来自于民间的歌谣，来自于同学们ZUI熟识的民谣就是民谣吉他弹唱，现在有请牛弋杭同学为大家带来 A：看了牛弋杭同学的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是还觉得还不够过瘾呢。接下来我们要为大家介绍的是流行乐。 B：流行音乐19世纪末20世纪初起源于美国，精确的概念应为商品音乐，是指以赢利为主要目的而创作的音乐。它的艺术性是次要的，市场性是主要的。 A：接下来就有请都艺安和魏同洲同学给大家带来一首大笑江湖 B：都歌er和大浪的表演真是精彩啊。 A:现在我们来观赏张梓钰和伍思瑾同学带来的合唱 B：感谢伍思瑾和张梓钰同学的演唱 接下来我们要做的是一个听歌猜歌名的游玩 A：咱们班真的是有不少人才啊。 B：就是，大家都是神人。下面我们就连续我们的音乐之路，接下来我们要了解的是爵士乐。 A：爵士乐，于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯和泰格拉姆。爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的节奏为基础。下面我们就来观赏一段爵士乐以及杨群莹同学为大家带来的一段爵士舞。 A：观赏完好听的爵士乐和杨群莹的精彩舞蹈，ZUI后我们就来了解一下RAP B：rap是一个黑人俚语中的词语，相当于“谈话”(talking)，中文意思为说唱。产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。 A：提到RAP我们都会不由自主的想到同一个关键词节奏。而提到节奏我们不免又会想到B-BOX，ZUI后就有请梁源和张澍卿同学为我们带来一段B-BOX展示 A：感谢梁源和张澍卿同学的精彩表演 B：一起和同学们共享了这么多关于音乐的东西，想必大家都会有所收获 A：感谢青春路上的音乐相伴带给我们这么多的共鸣与安慰， B：感谢青春路上音乐带给我们如此多的感动与收获 A+B：我们的青春一路踏歌而行，愿大家永久跟随着音乐的脚步欢乐而多彩。感谢大家今日的班会到此结束 主题班会主持稿第2篇 1:落叶在空中回旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。 2:白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它 的蓝天的感恩。 3:溪水在山间叮咚作响，唱歌着一曲曲感恩的乐曲，那是溪水对呵护她的高山的感恩。 1:下面就让我们以热情的掌声欢迎，各位领导，老师以及家长们的到来。 2:因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。 3:因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 合：青春需要感恩。二年四班爱，因为在心中主题班会现在开头。 1：大家好，我是主持人彤彤。 2：我是来兴。3：我是思彤。 1：我们每一个人，要常怀一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些帮助过我们却不言回报的每一个人。 2：常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和鼓舞为最大的欢乐，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 3：让我们怀揣感恩的心，共同来观赏由赵梓安，戴依，闵祥君为大家带来的乐器表演 【乐器演奏】 感恩父母 3：世界上的爱有许多种，朋友之间相知相助的爱，亲人之间血浓于水的爱，恋人之间海誓山盟的爱，夫妻之间相濡以沫的爱。然而，天地间最无私、最博大、最宽容、能以生命付出为代价的爱是父母的爱。 【有这样一则故事】 【故事】 【互动】 2：好的，感谢思彤为我们讲的这个感人故事。其实啊，我们的生活中总是被爱包围着，有父母的关爱，老师的关爱亦或是同学之间的关爱，甚至是社会上的关爱。还记得在前些日子的时候的时候，很多同学在上网时,都转发了这样一段文字。 1：当我们遇到困难时，能倾注全部一切来帮助我们的人，是父母。当我们跌跌碰碰迷失方向时，能给我们指明的方向的人，是老师。当遇到灾难时，能给灾区人民送去暖和和期望的，是社会。 2：那么现在想问一下大家在听完这个故事之后有什么话想说那? 【主持人提问】 【思彤做小结】听完了同学对这个故事的感受，我期望大家学会珍惜你身边的一切，因为珍惜才会拥有，因为学会感恩，学会热爱生活，我们才会感到更多的欢乐。 1：常怀感恩之心，因为父母给了我们生命，常怀感恩之心，因为老师教会了我们学问。 2：恩，的确如此，那么现在我们不妨拿出自己手中的鲜花，递到他们的手中，因为父母和老师永久是最关心我们的人，我们要对他们对他们说一声，：“你们辛苦了!” 【稍作停顿】 2：收到了孩子亲自送的鲜花，那么此刻能说一下现在心中的感受吗? 【问一下家长，老师收到鲜花时的感受】 1：感受母爱，无论你身在何地，有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，你情愿用自己的一生去爱她。有一种爱，她让你肆意索取享用。却不需要你的任何回报，这个人叫母亲，这种爱叫母爱。 2：感受父爱，无论你有多大困难，他总是你依靠的屏障，无论你走到哪里，他都为你延伸，为你教导迷津，护你一路前行。 1：让我们共同来感受父母的心，去看看由子兮团队带来的小品父母心 【小品父母心】 3：鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳。 2：有一个人最要感谢，有一种人最要感恩。她就是母亲，他就是父亲。那么看完了这个小品，大家有什么话要对爸爸妈妈说吗? 【主持人各提问一对孩子和家长，孩子对父母说，家长对孩子说】 3：其实爱就在我们身边，我们只需专心感受，专心体会。 2：下面让我们共同倾听刘瑞为我们带来歌曲。 合：爱，因为在心中 【歌曲】 【互动】 3：那么现在我们也要考一下大家是否对父母的喜好有所了解那? 【主持人随机提问】 3：你爸爸(妈妈)的生日是几号? 2：你爸爸(妈妈)最爱看的电视剧是什么那? 3：你爸爸(妈妈)最喜欢什么颜色? 2：你爸爸(妈妈)最喜欢的一道菜是什么那?【父母总能记得我们的生日，那么我们能记住父母的生日又有几个那?这样看来我们平常真的该好好关心下父母了，好的感谢各位同学和家长的协作】 【彤彤登场】 1：通过同学的回答，可以看出我们对于细心呵护，关照我们的父母还并不是非常的了解，平常，无论他们有多忙，爸妈都会记住我们的生日，每当我们生病时，他们的脸上也会写满紧急，尽管他们在一每天变老，我们是否也该学会一点点成熟那? 感恩老师 3：其实，在我们内心深处不仅忘不了父母的恩情。同时老师的话语我们也牢记在心! 2：是啊，我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教育 我曾记得您那新增的几根银发 3：因为有您莘莘学子才能成才 因为有您世界才会如此文明 2：是谁把无知的我们，领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 3：是谁把淘气的我们，教育成能爱护帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 2：那么我想大家也一定与老师之间发生过摩擦吧!那么你能说一说你与老师之间发生过那些事情呢?(3个人) 【进行提问】 3：听过了同学们的发言以后，我想说其实老师就像像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 2：您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。 3：接下来我们一起来听听王梦琪和王雪彤的感恩宣言。 2：有请她们。 【感恩演讲】 1：好的感谢她们的精彩演讲，下面有请家长代表做总结发言。 【家长发言】 3：我们应当学会感恩，并且也应当知道该如何去做。下面有请班主任李岩老师 做班会总结。 【班主任总结】 1：感谢班主任李岩老师送给我们恳切，真挚的话语。让我们再一次感受到“感恩”的力气。感恩父母，因为他们赐予我们生命，让我们领会世间的美好。 2：感谢老师，因为他们赐予我们经验，让我们在学问的海洋中前行。 3：感谢帮助过我们的每一个人，是他们的无私奉献，让我们拥有了今日的盛世霓虹。 1：我们身在宏志班，也就愈加体会到了学习的重要。 2：我们身在宏志班，也就愈加增长了我们的感恩之心。 3：我们努力学习，我们拼搏向上，只为无愧于这个光荣的名字-田家炳中学宏志班。 2：正是你们的爱心才有了我们今日的点滴进步。在此也对帮助过我们的爱心企业，以及社会各界慈善人士表示由衷的感谢。 主题班会主持稿第3篇 甲：我们沐浴着爱的阳光长大 乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 乙：常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 甲：11月的最终一个星期四是感恩节，虽然它不是今日，但一颗感恩之心，一腔感谢之 永驻心间。 合：让我们怀着无限感谢之情向全部爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开头。 甲：先让我们来观看一段视频吧！ （观看视频中） 甲：同学们看完这段视频，有何感受呢？谈谈你的想法把！ （畅谈中） 乙：同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。 甲：大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧！那假如没有感恩，世间将会如何呢？ （畅谈中） 甲：现在由我来为大家讲讲吧！感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天秀丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 乙：感恩是什么？感恩节的由来又是什么？谁能回答这个问题。 （畅谈中） 乙：大家的发言都非常精彩，感恩节的详细由来请听我一一道来 在美国，感恩节（thanksgivingday）是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 甲：没错，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所以我们才为此召开班会倡导感恩 乙：既然同学们对感恩已经有一定的熟悉了。那就让我们牛刀小试一番把！ 请问：母亲节在哪一天 父亲节在哪一天 感恩节在哪一天 甲：我们放松放松，在游玩竞答中，记忆吧！ 进入我们的“看你行不行” （游玩中） 乙：同学们现在又有个新问题出现了：感恩究竟应以精神回报呢？还是以物质回报呢？ 请大家各抒己见 接下进入巅峰辩场 （辩论中） 甲：感谢同学们的精彩辩论，大家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出凹凸，让我们有请16班同学进行点评，决出优胜队及优秀辩手 甲：对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢？ （谈论中） 乙：对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今日就让我们表 达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。 （书写中） 甲：我们刚才用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起倾听。 乙：在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。 甲：现在由我进行总结发言；（发言中） 乙：班会接近尾声了，让我们把掌声送给16班的同学，也把掌声送给自己； 掌声响起来 主题班会主持稿第4篇 甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长张娟桃。 乙：我是二年级的学习委员张佳妮。 合：首先，让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来。 甲：合着欢快的节拍，我们又长了一岁。 乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯， 甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。 合：礼仪之花心中开主题班会现在开头! 乙：首先请班主任巩老师讲话。 师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了很多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了很多文明礼仪学问，提了很多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的同学。今日，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪学问，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校园，让礼仪之花到处开放。 甲：同学们，我们已经知道了很多文明礼仪学问，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗? (观看写的好的同学，老师把预备的词条贴在黑板上。) 乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告知大家，我们班还有一位细心的小观看员呢，他观看了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。 小观看员(张喆)：通过我的长期观看，我发觉我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特殊有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。 大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。 甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平常的观看中也发觉了很多现象，请他来说一说。 监督员：课间我在楼道里发觉了一些现象，我用图画把 它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么? 看来大家都能明辨是非，课间休息时，假如我们不文明休息，就有可能发生担心全事故。给我们自己或他人的身体造成伤害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。(全班同学齐读：课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。) 乙：只有课间文明休息，我们才会健康欢乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干部，请他来讲一讲平常在整队时观看到的一些现象。 体育委员：我们班的很多同学在站队时都能做到快、静、齐，但也有的同学在升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画面，看完以后，你想说什么?。(播放升旗的视频) 每周一的升旗仪式，是一次特别庄重，严肃的集会，看到国旗冉冉升起，我们高唱国歌，心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必需做到“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。(全班同学齐读：升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立) 甲：不仅升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行悦耳指挥，宁静听讲，不吵不闹。老师在给我们上课时，不但给我们讲了很多学问，还特殊留意知道我们的文明礼仪行为，下面请老师给我们讲一讲我们上课时的状况。(播放上课、下课时的视频) 乙：请同学们认真观看这组视频，看完后谈谈你的想法。 师：同学们刚才观看的特别认真，同学们上课时要做到用心听讲，专心思索，积极回答问题，同学回答问题时，我们要专心听，若有不同意见，等同学回答完，举手等老师允许再作回答。下课了，我们要有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们，你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出推断和评价，现在老师想知道你们会不会恰当地使用礼貌用语，请大家同桌俩人进行情景表演，用上恰当的礼貌用语，现在开头。(四组同学上台表演) 甲：文明，让我们举止文静， 乙：礼仪，让我们友好相处。- 16 -