英语6b教学计划

海安县大公镇古贲小学教学计划年 级 六 年 级 班 别 1 2 3 学 科 英 语 教 师 贲晓波 秦兴兰 时 间 2015年2月 海 安 县 教 育 局 监 制六年级123班英语教学计划二一五学年第二学期一、基 本 情 况在籍生人数人男 生人女 生人休 学 生人上学期期终考试成绩均分80100人6079人不及格人及格率总 课 时其中：授课 课时，复习 课时，考试 课时，机动 课时学 生 学 习 情 况 分 析 通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。 二、教 材 简 析 本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共8个单元和2个综合语言实践活动，每单元中的8个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。 Story time是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题。Grammar time通过直观易懂的表格和语言提示方式，对语法知识进行简单的总结和归纳，帮助学生理解基本的语音规则，引起对语言现象的关注，从而形成有效的语言输入。Fun time是以图为主，并安排了调查等活动，更具有趣味性和互动性。Cartoon time 是课外阅读的拓展环节， 也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能力也有单元间过渡的作用。Culture time通过图文并茂的形式呈现了与单元话题相关的文化内容。Sound time 通过例词和绕口令，引导学生了解字母组合在单词中的读音。Song/Rhyme time通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的内容，培养听说和思维能力。Checkout time是一个单元的自我检测板块，学生自己检测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺。 Ticking time的板块，书本上设置了三星标准，重在学生合理的自我评价。 三、教 学 总 体 目 标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲四、教 学 具 体 目 标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。五、教 改 措 施 （含 “研 究 专 题” ）由于学生在英语学习上所表现的兴趣， 天分和能力以及学习方法都各不相 同，他们对英语的要求也是不同的，在学习成绩上的体现也不同。这些具 体有不同特点的学生必须达到同一个基本目标， 教学设计上须体现不同层次，才能满足不同类型不同层次的需求。1） 、尊重每位学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护好他们的自尊心和 积极性。 2） 、创设各种合作学习的活动，使不同层次的学生相互学习，相互帮助， 体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 3） 、特别关注性格内向的或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语 言实践的机会。 4） 、认真分析每节课的教学内容，确定共同目标，然后确定每节课的扩展 方向及内容。 5） 、设计多样化的课堂活动，使不同类型的学生都能获得积极主动参与的 机会。6） 设计分层的家庭作业，使学生可自选学习内容。 7） 学科实践活动 1、进行英语小品表演比赛 2、进行英语歌曲比赛。 3、英语手工作品比赛。 4、进行英语美文比赛。 8） 教研专题：如何在教学过程中发挥学生的自主性。 研究措施：1、课前指导预习； 2、创设情境激发自主性学习的动机； 3、以学生为主体、以任务为途径，在实践中培养学生自主学习的能力； 4、关注过程评价，为自主学习和发展注入持久动力。六、教 学 进 度 安 排单元或章节时 间周次教学内容教学重点及难点简述教时教具准备Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit101-23-45-67-89-1112-1516-171819201.能理解并会朗读故事。2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole3.进一步巩固there be一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。1. 能听懂、会说、会读常用语及句型He/She gets up / goes to school in the morning. He/She never goes to bed late.2. 能听懂、会说、会读、会写词汇putin order, bad ,sleepy, last night, go into, slowly, badly3. 能听懂、会说、会读词汇child, habit, never, late, finish, tidy, fast4. 能听懂、会唱歌曲This is the way 5. 能听懂会说且准确发音字母or在单词中的读音1学习本单三会四会单词与词组： healthy, diet, a little, a few, need.He has a lot of /some noodle3.学习字母组合ou在单词中的读音。1.学习本单元句型与日常用语How can you cross the road safely? What must you not to on the road? You must You mustnt You can You cant 2.学习本单元三会四会词汇短语a pavement; a road; a zebra crossing;green man; red man; traffic light; keep safe; look out for; follow the rules; stay safe;3.学习情态动词must在句中表示的意思及用法。本单元综合复习1-4单元话题，重点训练学生在真实情境下 1-4单元核心句型和词汇1. 学习本单三会四会单词。2. 学习字母组合ow在单词中的读音。1.学习本单三会四会单词与词组： countryfind out, magazine, kangaroo, koala,sport-lover,Australian2.学习字母组合air在单词中的读音1.学习本单三会四会单词与词组：summer，holiday, stay, sound, plansyou? I /We willDisneyland, Ocean Park, Taipei,traveler, travel around the world, different.2.学习字母组合oy在单词中的读音1学习本单三会四会单词与词组2学习连读技巧1.结束自己最喜爱的城市。2.用照片或图片制作一本旅行手册3.单元综合复习5-8单元话题，重点6 训练学生在真实情境下运用5-8单元核心句型和词汇的能力。 4444444444磁带、挂 图、图 片、小黑 板、碟片磁带、挂 图、图 片、小黑 板磁带、挂 图、图 片、小黑 板磁带、挂 图、图 片、小黑 板磁带、挂 图、图 片、小黑 磁带、挂 图、图 片、小黑 板磁带、挂 图、图 片、小黑 板磁带、挂 图、图 片、小黑 板磁带、挂 图、图 片、小黑 板磁带、挂 图、图 片、小黑 板教 研 组互查记载教 导 处检查记载七、教 学 计 划 调 整 或 补 充 记 载八、完 成 计 划 情 况 摘 要时 间成 绩 和 经 验问 题 和 教 训