北师大版四年级上册语文期末试卷

北师大版四年级上册语文期末试卷 姓名 :_ 成绩:_ 一、积累运用(一)、拼音1、 这些词语我都会写。jn shn chng jng dio zhu d chng ln du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“-” 偏僻（b、p） 遵循（zhn、zn） 着实（zhu、zha） 提供（gng、gng） 乘机（chng、chng） 差使（ch 、chi） (二)、辨字组词。即() 怜( ) 陶() 暑() 既( ) 吟() 淘() 著() (三)、将下列词语补充完整。 （）钧（）发（）（）动听 （）谋（）计 （）然大（） （）临（）境 因（）施（）(四)、丰富的词语 1、在括号里填入恰当的字或词 （ ）的祖国 （ ）地逃跑 一（ ）邮票 累得（ ）2、 试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。（1）（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。 （2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。 (五)、巧妙的句子。 1、 妙言妙语，请把句子补充完整。 （1） 十年树木，_ 。插柳之恩，我 _ _ （2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像_ _ _ （3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可怜九月初三夜, （5）给我启发最大的一句名言是 2、按要求写句子。 （1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 (在原句修改病句) - （2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句) - 3、判断下列句子的修辞手法 1、一夫当关,万夫莫开. ( )2、月亮悄没声地款款地溜进来。 ( ) 3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子. ( )六、与课文对话。 (1)、孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。 (2) 这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（ ）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（）的草原；欣赏美丽的集邮册，知道了集邮能（）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（ ）的精神；品读“三颗纽扣”的房子，明白了（ ）的道理；我们还演唱（）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。二、语言练功房1、请你为学校的图书馆写一个标语 - 2、现在社会上有许多不遵守规则的人，你想对他们说些什么? - - 三、阅读理解。1、课内阅读，读下列短文，回答问题。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（ ）。月亮起升越高，穿过一缕一缕（ ）。忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海（1）这段话是选自课文 （2）这段话第（ ）句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第（ ）句描写，表现了乐声的增强，第（ ）句描写，表现了乐声的高昂激越。（3）在括号内填上适当词语。 2、课外阅读 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。 文中“息息相关”中的“息”应为第 （ ）种解释。 2、竹子的用途有（ ）， 所以作者把翠竹比作 （ ）。3、文中的“岁寒三友”指的是（ ）、（ ）、（ ）。4、短文重点写了竹子的（ ）。 A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力 5、用“ - ”画出表现竹子强大生命力的句子。 6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ (1)改为陈述句: - (2) “这种精神”指的是什么精神? - - 四、笔下生花 同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以 为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺.。