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Word文档仅供参考Word文档仅供参考20xx年托班上学期家长会计划尊敬的各位家长下午好!非常快乐大伙儿能抽出时刻来参加我们的家长会,可能这次召开家长会的时刻比往常都早了些,因为我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟悉。我先自我介绍一下,我是xx班的班主任xx老师,而坐在我周围的是 xx班的班主任xx老师,在托班除了我们班主任以外还各有两 名生活老师,小喜鹊班:xx老师、xx老师、xx班:xx老师、xx老师。希望在今后的生活里我 们能成为朋友,成为亲热的合作伙伴。一、班级介绍 本学期我们2个班都有了一些变化,就是各班都有了一些宝宝升班,班级内又加入了一些新宝宝,而我们喜羊羊班的老师也有了调动,可能有些老生的家长就有些会担忧,怕小孩情绪上会有些波动,在那个地点也请家长们不要着急,小孩既然差不多有了一学期的幼儿园生活,她们也熟悉了幼儿园一日生活的流程,因此情绪上可不能有太大的波动,而一些新生可能就会有一 些哭闹,但这是一个必须要经历的过程,因此也请新生家长不要着急。二、保教工作 1、教学,那么上学期我们的工作重点要紧是放在了稳定,让她们养成良好的行为习惯上,这学期我们依旧会,可能有些家长会好奇托班的小孩能学些什么呀!2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活 小孩入园情绪和培养小孩常规和安全教育 以这些为主,当然也会加进一些教学的工作 那个地点我就具体讲一下。幼儿园的教材不同于小学教材,那教学方法当然也不同,我们要紧是让小孩在游戏中学习,也就是 玩中学,学中玩”那托班就更不一样了 ,幼儿年龄小,小肌肉群进展不够完善、 动作不协调, 模仿能力强,2岁的小孩已开始能集中注意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故 事等。然而,集中注意的时刻较短,一般在15分钟左右,这时期小儿注意和经历的特点是形象 化,色彩鲜艳、新奇、强烈的刺激容易引起他们的注意和经历。因此我们多采纳游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时刻安排在 15分钟完成。课程 安排多样化,现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。这本教材是专门依照 2-3幼儿的进展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的咨询题。它是分主题设计各个活动。大伙儿可千万不讲两、三岁的小孩不明白事还学什么知识啊!是,他们现在不明白,可小孩时刻都在学,我们的一举一动小孩都记在内心,跟着学。这学期,我们每天的活动中还安排了区域活动时刻,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中 不知不觉地进行的。寓教育于游戏中,寓教育于一日生活之中,是该时期教育的重要途径。对儿童来讲,集体学唱歌是学习,学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的模仿游戏中,学大夫看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。日常活动中,行为的重复度非常高,专门有助于简单规则的消化和良好习惯的养成。生活和游戏活动,对幼儿个性的进展也非常有价值,每一个幼儿都有不同的气质特点、兴趣、能力和性格的倾向性。在集体活动中非常难全面照顾,只有在日常生活中,才能尽最大可能满足不同个体的独特的、对其自身进展又有价值的需要。通 过游戏和生活活动对 2-3岁幼儿进行全方位的阻碍 利用幼儿的无意识学习倾向,做到 教得有 意,学得无心”是托班教育的重要特点。因此我们每一学科都采纳多种不同的形式教学。2、保育上面讲的差不多上有关教学的东西,那我们托班依旧要把保育放于重要位置的,下面就把我们的保育工作讲一下,吃饭:吃热饭,吃饭,鼓舞幼儿自己吃,但对个不能力较差的幼儿仍须给予关心。培养幼儿良好 的进餐卫生习惯。喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并用心喝完,可不能将水洒在桌子或地板上。入厕:能用语言要求上厕所。能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。睡觉:能快乐主动的上床;能自己动手脱简单的衣裤鞋;并能将自己的鞋摆放整齐;上床后不交谈;做到安静的听故事并自己入睡,睡醒会主动告知老师小便;起床能穿简单的衣裤鞋。 保育员会一直巡视并及时给幼儿盖好被子。运动:运动前给幼儿塞小毛巾 ,运动中及时脱去外套,运动后及时更换湿了的内衣。着装:依照天气变化随时增减衣服,每次入厕后都要检查衣裤有没有穿好。卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。 明白那些食物不能够放进嘴里。能够辨认危险的东西,同时不靠近它。12
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