高一语文寒假作业 基础训练四

基础训练（四）一、基础知识 1下列加点字的读音有误的一项是 （ ）A禊事（x） 愀然（qio） 窈窕（yo） 游目骋怀（chng）B癸丑（gu） 訾詈（zl） 形骸（h） 一叶扁舟（pin）C嗟悼（do） 镣铐（lio） 湍急（tun） 酾酒临江（sh） D. 江渚 （zh） 缔造（d） 教诲 （hu） 义愤填膺（yng） 2下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）A诽谤 蜕变 鉴署 交响曲 杯盘狼藉B造诣 枷索 切磋 挖墙角 浅尝辄止C砥砺 赎罪 遨游 敲门砖 消声匿迹D脉络 须臾 贻误 掉书袋 骇人听闻3下列句中词类活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：高余冠之岌岌兮A士也罔极，二三其德 B群贤毕至，少长咸集C西望夏口，东望武昌 D则其好游者不能穷也4下列文言句式与例句相同的一项是（ ）例句：月出于东山之上A不吾知其亦已矣 B客有吹洞箫者，倚歌而和之C当其欣于所遇，暂得于己 D以其乃华山之阳而名之也5下列句中加点虚词意义与用法都相同的一项是（ ）A足以极视听之娱 余之力尚足以入 B夫人之相与 余与四人拥火以入C或因寄所托 因求假暂归D此非孟德之困于周郎者乎 相与枕藉乎舟中6.下列表述中，不正确的一项是（ ） A王羲之，字逸少，东晋文学家，善书法，有“书圣”之称，因曾任右军将军，世称“王右军”。兰亭集序是其为兰亭集会诗赋集所写的序言。B苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋的文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙皆有文名，同在“唐宋八大家”之列。C.王安石的作品主要收集在临川先生文集中，这部集子是以他的官职命名的。游褒禅山记是其中的名篇，它不是一般的游记，而是一篇在记游的基础上说理的散文。D家是巴金先生1931年创作的，最初题名为激流。小说以爱情和婚姻纠葛为情节线索，描写了觉慧、觉新、觉民三兄弟在爱情上的不同遭遇，反映了时代的特点。7下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）相较于享誉中外的佛教圣地九华山，紫蓬山似乎名不见经传，但谁又能想到，历史上，它曾是淮军将领的摇篮。代沟之说，有相当的道理。不过，这条代沟如何沟通，只好潜移默化，子女对父母未便耳提面命。小时候的张衡半夜数星星，说自己长大后要成为一名科学家，没想到一语成谶，后来的他成了汉代著名的天文历法大家。从中国书法史看，“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品的生命精神才是它的根本所在。历史专业出身的石晓明，不愿像其他同学一样埋首钻研，皓首穷经，著书立说，而是毅然选择了与自己专业相去甚远的工作，实在让人匪夷所思。本草图经中的年代较早的一些版画，因为出于各地画师之手，风格判若云泥，精粗详略也有差异，但总体水平较高。A. B. C. D. 8下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 高校新闻联播旨在打造属于大学生的视频新闻阵地、报道全国高校的校园新闻为目的，为大学生提供展现美丽校园、表达师生情谊、讲述青春故事的窗口。B. 中央军委副主席范长龙在出访吉布提期间，看望了在执行吉布提保障设施建设任务的部队官兵。范长龙说，海外保障设施建设要加强统筹协调，加快建设进度，确保建设质量。C. 书展本身就是一次集中的、有文化的营销活动，以包括周边活动和衍生品售卖在内越来越多元化，不断打开图书市场。D. 英国一所小学近日宣布，将不再给学生布置家庭作业，以降低老师们的工作压力，使他们将更多的精力投入到教案准备中，从而提高课堂效率。9填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 （ ） 中华文明的发展 有阶段性，但没有间断和转移。我们居住的村舍下面，也许就是某个王朝宫殿的遗址；我们 走到哪里，都有一种挥不去、抹不掉的深沉历史感。 今天贫穷落后的地方，历史上也许一度鼎盛。一块石碑、一棵古树、一座山峰、一条河流， 是历史的见证， 有故事在民间流传，彰显着深厚的文化积淀。生于斯、长于斯的中华儿女，世世代代生息繁衍，在生活实践中自觉或不自觉地传承着中华文明， 不断赋予其新鲜气息。 A. 尽管 不管 如果 常常 / 而且B. 虽 无论 / 往往 仍 并C. 固然 / 可能 大多 还是 也D. 不仅 / 就是 常常 总是 而10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国文化上最大的发明贡献不是“四大”，而是“五大”，此“五大”者何？即“四大”之外还要加一个毛笔。 , ， , ， , 。中国文化的精神面貌，表现于毛笔，其发展又取决于毛笔。汉字形态与本质永远是毛笔的子孙后代。字的形态、结体、书写方法，使用功能、艺术效果，都不会是如此这般这是很难“唯物”的真理，没有任何玄虚与偶然可言这样说，势必会引起不少人的质疑，不能接受，或者干脆不以为然，表示反对如果没有毛笔，不仅仅中国艺术不会是这个样子的，就连整个中国文化的精神面貌也要大大不同他们忘了，没有毛笔，莫说绘画，就连汉字也无法发展到今天的状况这就有决定了书卷、本册、档记、简札、匾额、对联、文件，各式文献形态，都是在那大前提下，随之而产生现成的A BC D11补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 兰亭集序中，作者认为把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来是妄造的两句是“ ， ”。(2) 赤壁赋中从侧面描写客之洞箫声凄美忧伤的两句是“ ， ”(3) ， ，而人之所罕至焉。 （游褒禅山记）12有同学读了兰亭集序后，引用课文中的内容写了一副对联，上联已给出，请你根据课文内容完成下联。 上联：群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章，信可乐也。 下联： 二、课内阅读（一）阅读下面的文段，完成1316题。（甲）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！（乙）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”13对下列句中加点的词的解释不正确的一项是（ ）A.悟言一室之内 悟：通“晤”，面对面B.犹不能不以之兴怀 兴：发生，引起C.正襟危坐而问客 危坐：端坐D.顺流而东也 东：向东14对下列加点的虚词意义和用法判断正确的一项是（ ）顺流而东也 此非孟德之困于周郎者乎侣鱼虾而友麋鹿 寄蜉蝣于天地A两个“而”字相同，两个“于”字也相同。B两个“而”字不同，两个“于”字也不相同。C. 两个 “而”字不同，两个“于”字相同。D两个“而”字相同，两个“于”字不同。15对两段文字的理解有误的一项是（ ）A.（甲）段将两种人不同的人生态度进行对比，以此突出作者悲观厌世的情绪。B.（乙）段是苏轼借客之口抒发了自己对世事沧桑、个人渺小、人生短促的感慨。C.（甲）段通过议论表达了作者对生死的看法。D.（乙）段由江上明月想起曹操的诗，由曹诗想到曹操建功立业的英雄气概，进而产生英雄不存的感慨。16翻译下列文言句子。（1）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 译文： （2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 译文： (二) 阅读下面的文段，完成1721题。就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。17第一节说到“兑现诺言”，对“诺言”内容诠释准确的一项是（ ）A美国缔造者对民众关于民权的许诺B林肯签署的解放黑奴宣言C美国宪法与独立宣言的基本内容D美国部分白人统治者的诺言18第三节一共用了六个“现在”，下面分析恰当的一项是（ ）A运用排比和借代的修辞手法，使得语言短促有力，增强了语势，加强了激情，表现了演讲者的风采。B运用排比和比喻的修辞手法。一使得抽象的说理形象化；二增强了语势，加强了激情，表现了演讲者的风采。C运用排比和比喻的修辞手法，使得语言短促有力，增强了语势，加强了激情，表现了演讲者的风采。D. 运用排比和借代的修辞手法。一使得抽象的说理形象化；二增强了语势，加强了激情，表现了演讲者的风采。19对第五节段内层次划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/20如何理解第二节提到的“空头支票”？这样表达有什么效果？答： 21.本文是一篇精彩的演讲词，读了这段文字，你对它的写作风格有何认识？请简要分析。 答： 三、课外阅读阅读下面一段文字，完成2225题。韩公裔，字子扆，开封人。充康王府内知客。金兵犯京，王出使，公裔从行。渡河，将官刘浩、吴湛私斗，公裔谕之乃解。次磁州，军民戕奉使王云，随王车入州廨，公裔复谕退之。王之将南也，与公裔谋，间道潜师夜起，迟明至相，磁人无知者，自是亲爱愈笃。及兵退，张邦昌遣人同王舅韦渊来献传国玺。时渊自称伪官议者又谓邦昌不可信王怒将诛渊公裔曰神器自归天命也王遂受玺命公裔掌之公裔力救渊释其罪。元祐后诏王入承大统，府僚谓金兵尚近，宜屯彭城。公裔言：“国家肇基睢阳，王亦宜于睢阳受命。”时前军已发，将趋彭城，会天大雷电，不能前，王异之，夜半抗声语公裔曰：“明日如睢阳，决矣。”既即帝位，公裔累迁武功大夫。后以事忤黄潜善，适帝幸维扬，公裔丐去，潜善以为避事，遂降三官，送吏部。帝幸越，念其旧劳，召复故官，累迁至广州观察使。公裔给事藩邸三十余年，恩宠优厚，每置酒慈宁宫，必召公裔。会修玉牒，元帅府事多放佚，秦桧以公裔帅府旧人，奏令修书官就质其事。俄除保康军承宣使，桧疑其舍己而求于帝，衔之。右谏议大夫汪勃希桧意，劾罢公裔，遂与外祠，在外居住，而帝眷之不衰。桧死，即复提举佑神观，赐第和宁门西，帝曰：“朕与东朝欲常见卿，故以自近耳。”升华容军节度使，寻致仕。高宗既内禅，尝与孝宗语其忠劳，因诏所居郡善视之。乾道二年卒，年七十五，赠太尉，谥恭荣，官其亲族八人。高宗赐金帛甚厚。公裔律身稍谨，不植势，不市恩，又敢与黄潜善、秦桧异，斯亦足取云。（选自宋史韩公裔传，有删改）【注】康王：宋高宗赵构，南宋开皇帝。张邦昌：北宋大。靖康之难后，被金国强立为“伪楚”皇帝。22下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）A时渊自称伪官/议者又谓邦昌不可信/王怒将诛渊/公裔曰/神器自归天/命也/王遂受玺/命公裔掌之/公裔力救/渊释其罪/B时渊自称伪官/议者又谓邦昌不可信/王怒将诛渊/公裔曰/神器自归/天命也/王遂受玺/命公裔掌之/公裔力救渊/释其罪/C时渊自称伪官议者/又谓邦昌不可信/王怒将诛渊/公裔曰/神器自归天/命也/王遂受玺/命公裔掌之/公裔力救/渊释其罪/D时渊自称伪官/议者又谓邦昌不可/信王怒将诛渊/公裔曰/神器自归/天命也/王遂受玺/命公裔掌之/公裔力救/渊释其罪/23下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）A吏部是古代六部之一，掌管文武官员的任免、升降、调动等，长官为吏部尚书。B致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。C内禅是一种君位传承制度，在世袭制王朝下，君主将君位禅让予其家族里的人，称“内禅”。D谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、恭帝。24下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A韩公裔善于劝解。他在康王府任职，在出使途中有人争斗，经他劝说才和解；在磁州，军民作乱，影响康王，他又去劝退乱民。B韩公裔忠于职守。康王要继承皇位，有人建议去彭城躲金兵，韩公裔提议去开业基地睢阳，碰上恶劣天气，康王最终提取了韩公裔的意见。C韩公裔遭到权贵排挤。他得罪了黄潜善，被降官三级；秦桧让修书官向韩公裔咨询有关事情，被韩拒绝，有人迎合秦桧乘机罢免韩的官职。D韩公裔深得皇帝宠信。他恢复官职后，高宗因要经常见他，就安排他住得近一些；孝宗得知韩公裔的忠心和功劳后，下令优待韩公裔。25把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）王之将南也，与公裔谋，间道潜师夜起，迟明至相，磁人无知者，自是亲爱愈笃。 （2）公裔律身稍谨，不植势，不市恩，又敢与黄潜善、秦桧异，斯亦足取云。 四、轻松驿站1猜城市名。 （1）八月飘香香满园（ ） （2）千里戈壁仅是沙（ ）2写俗语，说意思。 （1）雷声大，_。比喻： （2）穿新鞋，_。比喻： 五、文苑漫步 走近维克多雨果维克多雨果，法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章。雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多。其代表作有巴黎圣母院和悲惨世界。特别值得一提的是，1861年，当雨果得知英法侵略者纵火焚烧了圆明园后发出了满腔义愤。他义正辞严地写道：“法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪责，把这些财富还给被劫掠的中国。”雨果名言：1多办一所学校，可少建一座监狱。2在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义。3谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。4勉强应允不如坦诚拒绝。5书籍是造就灵魂的工具。6最高贵的复仇是宽容。7世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。8脚步不能达到的地方，眼光可以到达;眼光不能到达的地方，精神可以飞到。六、写作。阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。连日来，中央气象台多次发布暴雪预警。11月21日凌晨，北京如期迎来今年冬天第一场雪，但未见暴雪。当日上午，中国气象局官方微博为此解释，并发布提醒。“美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩，雪是好雪，但风不正经！”别样用词引起了一些关注，赞叹、批评皆有之。要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 2004006008001000基础训练（四）1B（骸hi）2. D（A签署，B挖墙脚，C销声匿迹）3. D（“高”与“穷”均为形容词活用为动词）4. C（介词短语后置）5. A（“以”均为“来”“用来”）6. C(临川为王安石的籍贯）7A（名不见经传：名字在古籍中没有记载，指人或事物没有什么名气。用在此处符合语境。耳提面命：形容严格要求，殷切教诲。此处使用正确。一语成谶：一句不好的话说中了。感 情色彩不当。不容置喙：指不容许别人插嘴说话。用在此处不妥，可改为“毋庸置疑”。皓首穷经：指钻研儒家经典到老，也泛指勤奋苦读一生。使用正确。判若云泥：高低差别就像天 上的云彩和地下的泥土那样远，形容高低悬殊。本句用来说风格不同不合适）8. B（A.句式杂糅。“旨在为目的”应改为“旨在”或者“以为目的”。C.成分残缺。应在“多元化”后加“的营销手段”。D.搭配不当。“降低”与“压力”不搭配，应将“降低”改为“减轻”）9. B10A 11.（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 （2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （3）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远12. 少长咸集，几俯几仰参悟人生哲理，岂不悲哉13D(向东进军，名词作动词）14B(“而”表修饰/表并列。“于”介词，被/介词，在。）15A (看不出”悲观厌世”)16.（1）等到他对于自己所到达的地方感到厌倦，心情随着当前的境况而变化，感慨就会随之而来。（2）何况我同你在江边沙洲上捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。17A 18B 19D20. 美国统治者曾说过黑人在法律上有与白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实中却如此让人失望，像是空头支票一样，听起来不错，却没有任何意义。在美国这样一个商业的社会，空头支票的内涵大家非常熟悉，以它作比喻，形象且便人理解。21. 新颖贴切的比喻，气势磅礴的排比，反差强烈的对比，动人心魄的反复，恰到好处的引用。22B23A（武官任免由兵部掌管，而非吏部）24C(被韩拒绝于文无据)25(1)康王将要南行，和韩公裔谋划，从小路在夜间暗中起兵。从此康王对韩公裔更加亲近看重。 (2)韩公裔约束自己很严谨，不给别人好处以讨好别人，又敢和秦桧持不同意见，这也是可取的地方。 轻松驿站1（1）桂林 （2）长沙 2.（1）雷声大，雨点小。(比喻做起事来声势造得很大，实际行动却很少。） （2）穿新鞋，走老路。（比喻用旧办法、老套路去应对面临的新事物、新情况。）文言文参考译文韩公裔，字子扆，开封人。担任康王府内知客，全国军队侵犯京城，康王出使，韩公裔随行，渡过黄河，将官到浩、吴湛私下争斗，韩公裔劝说他们才和解。驻扎在磁州，军民残杀奉命出使的王云，跟随康王的车队进入州署，韩公裔又劝退他们。康王将要南行，和韩公裔谋划，从小路在夜间暗中起兵。从此康王对韩公裔更加亲近看重。等到金兵撤退，张邦昌派人和康王的舅舅韦渊曹来献传国玉玺，当时韦渊自称“伪官”，议论的人又认为张邦昌不能信任，康王生气，要杀韦渊，韩公裔说：“国玺自己回来，是天命。”康王于是接受国玺，命令韩公裔掌管。韩公裔尽力救韦渊，免去他的罪行。元佑皇后诏令康王进京继承帝位，府僚认为金兵还离得近，应驻扎在彭城，韩公裔说：“国家在睢阳创立基业，康王也应在睢阳受命。”当时前军已经出发，将前往彭城，恰好天上雷电大发作，不能前进，康王对此感到惊异，半夜高声对韩公裔说：”明天到睢阳，决定了。”继承帝位后，韩公裔多次升职袒任武功大夫。后来因事触犯黄潜善，正好皇帝是到维扬，韩公裔请求离职，黄潜善认为韩公裔回避事务，于是降官三级，送往吏部。皇帝来到越地，考虑韩公裔以前的功劳，召入朝廷恢复原来的官职，多次升官位至广州观察使。韩公裔在王府供职三十多年，得到的恩惠与宠爱很优厚，皇帝每次在慈宁宫置办酒席，一定召入韩公裔，碰上修撰玉牒，元帅府的事多数散失，秦桧因韩公裔是原来帅府的人，上奏让修书官前去咨询韩公裔有关的事情。不久授任韩公裔保廉军承宣使，秦桧怀疑韩公裔越过自己向皇帝请求，忌恨韩公裔。右谏议大夫汪勃迎合秦桧的意思，弹劾罢免韩公裔，于是让韩公裔担任地方祠掾官，在外地居住，但皇帝对他宠爱重视不减。秦桧死后，立即恢复掌管佑神观，赏赐府第在和宁门西，皇帝说：“我和太子想常见您，所以安排住得近一些。”升任华容军节度使，不久退休。高宗传位太子后，曾经和孝宗谈到韩公裔的忠诚和功劳，于是朝廷下诏韩公裔所居住的州郡厚待他。乾道二年去世，享年七十五岁，赠官太爵，谥号恭荣，络他的亲属八人授官，高宗赏赐金钱丝绸很优厚。韩公裔约束自己很严谨，不给别人好处以讨好别人，又敢和秦桧持不同意见，这也是可取的地方。11