七年级历史上册 第6课战国的纷争课件 新人教版

中国历史中国历史七年级（上册）第七年级（上册）第6 6课课 看千金一笑看千金一笑 叹周王衰落叹周王衰落第一篇第一篇前前770770年年 前前221221年年 前前476476年年 前前475475年年 建立：前建立：前77770 0年，周平王，洛。年，周平王，洛。自主学习自主学习请同学们看课本请同学们看课本3030页，归纳：页，归纳：东周的建立和分期。东周的建立和分期。战国战国 春秋春秋 东周东周阅读下列材料，结合课文，思考：阅读下列材料，结合课文，思考：春秋争霸局面出现的原因是什么？春秋争霸局面出现的原因是什么？ 材料：材料：“平王立，东迁于洛邑，辟平王立，东迁于洛邑，辟( (避避) )戎寇。平戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。大，政由方伯。” ” 史记史记周本纪周本纪 现代文翻译：周平王即位，东迁到洛邑，来躲避现代文翻译：周平王即位，东迁到洛邑，来躲避犬戎的侵扰。周平王时，周天子的权威下降，诸侯之犬戎的侵扰。周平王时，周天子的权威下降，诸侯之间强大的兼并弱小的，齐国、楚国、秦国、晋国这些间强大的兼并弱小的，齐国、楚国、秦国、晋国这些国家很强大，不再听从周天子的命令了。国家很强大，不再听从周天子的命令了。原因：天子的权威一落千丈，诸侯不再听从天原因：天子的权威一落千丈，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为认他的首领地位，成为“霸主霸主”。 观春秋烽火观春秋烽火 展霸主风采展霸主风采第二篇第二篇春秋时期著名霸主有哪些？春秋时期著名霸主有哪些？齐桓公齐桓公晋文公晋文公楚庄王楚庄王han3、一箭之仇一箭之仇葵丘会盟葵丘会盟齐桓公齐桓公春秋首霸：齐桓公春秋首霸：齐桓公假如你是齐桓公，应该怎样做才能成就霸业？假如你是齐桓公，应该怎样做才能成就霸业？请同学们充当谋士，为齐桓公献计献策。请同学们充当谋士，为齐桓公献计献策。自然条件自然条件: :盛产鱼盐，经济富庶。盛产鱼盐，经济富庶。条条件件高明策略高明策略: :“尊王攘夷尊王攘夷”，扩充疆界。，扩充疆界。称霸方式：称霸方式：管仲改革管仲改革: :改革内政，发展生产，改革军制。改革内政，发展生产，改革军制。“尊王尊王”，就是表面上尊崇周天子，就是表面上尊崇周天子，利用天子的影响号令诸侯。利用天子的影响号令诸侯。“攘夷攘夷”，指抵御周边少数民族的，指抵御周边少数民族的进扰。进扰。合作探究合作探究召集诸侯会盟召集诸侯会盟晋文公晋文公重耳流亡重耳流亡楚王的礼待楚王的礼待晋军晋军“退避三舍退避三舍”晋文公终成霸主晋文公终成霸主晋楚争霸晋楚争霸想一想，春秋时期，齐国和晋国能够想一想，春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？迅速强大的共同原因是什么？对今天有哪些启迪？对今天有哪些启迪？改革内政、发展生产、训练军队。改革内政、发展生产、训练军队。因改革而富强。因改革而富强。只有不断推进改革，国家才能强大。只有不断推进改革，国家才能强大。晋楚争霸晋楚争霸楚庄王楚庄王不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 吴王阖闾吴王阖闾吴越争霸吴越争霸齐桓公 越王勾越王勾践践苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 合作探究合作探究 材料：春秋时期的两百多年间，诸材料：春秋时期的两百多年间，诸侯们打了四百多场大战。到春秋末期，侯们打了四百多场大战。到春秋末期，初期的一百多个诸侯国锐减到二十几个初期的一百多个诸侯国锐减到二十几个了。到战国时期主要只有七雄。了。到战国时期主要只有七雄。阅读下列材料，结合课文，思考：阅读下列材料，结合课文，思考：春秋时期的争霸战争有什么影响？春秋时期的争霸战争有什么影响？有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。较大的国家。客观上有利于实现局部统一（积极）客观上有利于实现局部统一（积极）给社会带来种种灾难（消极）给社会带来种种灾难（消极） 谈七雄兼并谈七雄兼并 解战国风云解战国风云第三篇第三篇七雄并立：七雄并立：_七雄形成七雄形成主要战役：主要战役：_之战、之战、_之战、之战、_之战之战_ _三家分三家分_田氏代田氏代_齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩马陵马陵长平长平桂陵桂陵韩、赵、魏韩、赵、魏晋晋齐齐请同学们看课本请同学们看课本33-3433-34页，归纳：页，归纳：自主学习自主学习齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵魏魏韩韩齐齐楚楚秦秦燕燕赵魏韩赵魏韩东东南南西西北北到中间到中间三家三家分晋分晋田氏田氏代齐代齐齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵魏魏韩韩桂桂陵陵赵赵齐齐魏魏庞庞涓涓救命啊！救命啊！孙膑孙膑围魏救赵围魏救赵庞涓，庞涓， 快回来！快回来！马陵马陵减灶计减灶计诸诸侯侯并并立立七雄七雄春秋春秋战国战国 秦始皇秦始皇 统一全国统一全国秦秦一雄一雄 兼兼并并争争霸霸你能预测战国时期的历史发展趋势吗？你能预测战国时期的历史发展趋势吗？哪个国家最有可能主宰历史？哪个国家最有可能主宰历史？退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵、一鸣惊人、一飞冲天、纸上谈兵、一鸣惊人、一飞冲天、问鼎中原、管鲍之交、负荆请罪、问鼎中原、管鲍之交、负荆请罪、完璧归赵、知己知彼完璧归赵、知己知彼 你能说出本课的成语或典故吗？你能说出本课的成语或典故吗？要和平，不要战争。要和平，不要战争。通过本课的学习，同学们获得了哪些启示？通过本课的学习，同学们获得了哪些启示？只有不断推进改革，国家才能强大。只有不断推进改革，国家才能强大。有志者事竟成！有志者事竟成！ 春秋战国时期是我国历史上的动春秋战国时期是我国历史上的动荡时期，社会主要特点是战乱纷争。荡时期，社会主要特点是战乱纷争。 春秋时期的战争以争霸为主，战春秋时期的战争以争霸为主，战国时期的战争以兼并为主。国时期的战争以兼并为主。 战争给社会带来了种种灾难，但战争给社会带来了种种灾难，但在争霸与兼并的过程中，国家则逐渐在争霸与兼并的过程中，国家则逐渐趋向统一。趋向统一。