小学教导主任年终工作总结

小学教导主任年终工作总结 小学教导主任年终工作总结 转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇 深。借用老舍先生的一句话就是： “有喜有忧，有笑有泪， 有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识” ，这就是工作 的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年 度的工作情况，作一简要总结。 一、肯优 负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任 六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工 作任务。 1、管理工作 教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育 教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展， 以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要 认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极 的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公， 不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校 长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助 人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下， 使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。 为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量 档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老 师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。 终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了 好评。 2、 教学工作 六年级毕业班，要参加县期末质量检测。我在安排好教 导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第 一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严 格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨， 虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践 中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期 末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人 被评为模范。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只 是对我努力工作的一个认可。我将继续努力，上不愧对国家 和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。 3、 教研教改 为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教 改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每 天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经 常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的 各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记 录下来。积累资料，丰富经验。将零散的具体化的实践过程， 上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的 强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、 习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完 善自己。 虽明知差之遥遥， 但努力向研究型教师方向靠拢。 二、查缺 对教导处管理工作，业务还不够熟悉，操作还不够熟练， 须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起 来。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行 强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化 师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提 高，要与同事们多切磋，多学习。教研方面，仍需强化、深 化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留 在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并 具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强， 坚持还不够彻底， 实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。 长此以 往，年年增岁不增识，将相当惭愧。所以希望目睹此总结之 人能够与本人共同督促我，提醒我，以不荒废人生岁月。 能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我 价值。这便是我所追求的。 我深知离此尚远， 希望与广大同 仁智士同切磋，共提高。 小学教导主任年终工作总结 本人这一学年继续担 任本校教导主任，并承担六年级语文教学。工作中，我时刻 以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。 ”作为 座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下： 一、 政治思想方面： 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公 德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为 学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的 对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度， 要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助 手，教师的好榜样。 二、 个人教学工作： 我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一 名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过 多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激 发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为 学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了 作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强 了，写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩 子们的语文素养， 也激发了他们学习语文的兴趣。教学中， 我一直努力以教学“六认真”来严格要求自己。我充分利用 网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教 学更具实效。 三、教导处工作: 作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任 劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助 主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作 是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工 作： 1、每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开 足每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教 学工作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理 安排并组织实施， 使学校教育教学工作更有针对性、 实效性。 2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为 了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安 排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。为了落实 有效教学， 组织实施常规检查， 对备课、 作业、批改、辅导、 政治、业务学习做到逐项检查，认真总结、及时反馈， 推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有 关教师交换意见， 提出改进意见， 且做到每次检查都有记录， 每次检查都有总结。 3、 做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组 织进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不 足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 4、带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年 中积极组织开展教研活动，深入课堂，认真听课评课。 5、课题研究：本人申报的小学语文感悟式教学法的 实践研究课题，已被列为沧州市教育科研所 XX 年度立项 课题。参与的市级小学语文教学中童话作品的拓展与延伸 研究课题已结题。 四、存在不足如下： 1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想 倾向。 2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 3、如何建立一种新型的师生的关系，对我来说仍是一 个挑战。 总之， 一学年来， 本人尽职恪守， 在工作岗位中尽量克 服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定 然不少，还望广大师生、领导的批评指正。