《数星星的孩子》优秀教案范文优秀教案范文

数星星的孩子优秀教案范文优秀教案范文数星星的孩子优秀教案范文华家中心校：张秀娟一、复习导入。1、读词语。2、和学生一起回顾第一板块内容，拎出张衡的善于观察、对星空的兴趣。三、趣读课文板块二、出示爷爷的话1、教师读爷爷的话，学生们用心听，你听懂了什么？有什么要问问爷爷？借此理解有关的天文知识。教师根据学生的疑惑课件演示有关天文知识，并向学生推荐十万个为什么天文篇，激发孩子们对于天文的兴致，将课内阅读引向课外阅读。(1)出示爷爷的话，教师范读。要求学生用心听：听懂了什么？(2)现在我们和小张衡一起，随着爷爷说的，望着天空数星星结合“我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字”利用课件，演示星座，提及银河、牵牛星、织女星，激发学生对宇宙奥妙的幻想和兴趣，推荐牛郎织女的传说以及十万个为什么天文篇演示“北斗星绕着北极星转”指着北极星，回忆要是你在野外迷了路。北斗星总是绕着北极星转，孩子们，这么多的星星出示课文第一段第一句话，生再齐读。(3)指名读爷爷的话，一个人说一句，用讲话的语气说说，以加深理解课文内容。2、张衡是怎么做的？“爷爷说的是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”引导学生反复读，读得身临其境，并用自己的话夸奖小张衡，体悟张衡的善于观察、善于思考，对天文学有浓浓的兴趣，是个不简单的孩子。再次读“一颗、两颗，一直数到几百颗。（1）听了爷爷的话，张衡想指导读“爷爷说的话是真的吗？”（2）指名读“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”并透过演示北斗星绕着北极星不同时段的转动，让学生抓住红字部分，自能读好。（3）再次读“一颗、两颗，一直数到几百颗。”板块三、齐读最后一段。1、学生质疑，简单介绍“天文”2、结合课后的“我知道”以及课件简单介绍成年的张衡。四、拓展延伸1、出示关于天文方面的有趣短文2、学生自由阅读五、指导正确、规范写字。（1）这些字你认为哪个字最难写好？哪个字你想提醒大家？（2）教师范写学生认为最难写漂亮的字，学生观察，比如：睡、离，提醒“距”的笔顺。（3）学生按照由难及易在田字格里抄写一遍生字。教师出示学生作品，共同讲评。（4）学生再写刚才没有写好的字，同位互评。并要求这遍能够把所有生字能记住。（5）听写。第 4 页 共 4 页