五年级上册英语课件Unit4 What can you do第5课时｜人教(PEP)() (共20张PPT)

Unit 4What can you do?第5课时Warming up1. Sing English songs.What, what, what can you do? Sing, sing, I can sing English songs.What, what, what can you do?Play, play, I can play the pipa.What, what, what can you do?Dance, dance, I can dance.What, what, what can you do?Draw, draw, I can draw cartoons.Wow, its wonderful.2. Test your eyes( (测试你的眼力测试你的眼力).).jumpcookswim3. Lets play (“(“传话传话”游戏游戏).).（1 1）老师偷偷告诉每组排头组员一个本单元的重点句型，然）老师偷偷告诉每组排头组员一个本单元的重点句型，然 后每组同时开始，将听到的句子小声传给下一名同学，后每组同时开始，将听到的句子小声传给下一名同学， 选出最快的一组。选出最快的一组。（2 2）下面是本单元重点句型，集体朗读并说出中文。）下面是本单元重点句型，集体朗读并说出中文。What can you do.?I can. / I cant.Presentation1.1.老师介绍老师介绍 Robin 的信息。的信息。(1)(1)开火车。开火车。 全班同学以全班同学以“开火车开火车”的形式重复老师说的形式重复老师说的这两句话。的这两句话。 Robin is a robot. He is friendly and funny.(2)(2)学习新单词。学习新单词。He wants a new friend.大家一起学习此句型中的大家一起学习此句型中的“want”, ”, 分组操练分组操练 want，并且用它造句。并且用它造句。(3)(3)知识拓展。知识拓展。want 的其它常用用法：的其它常用用法：want to do sth（想要做某事）（想要做某事）例如：例如：I want to play basketball.(.(我想打篮球我想打篮球) )同学们可以尝试举个例子吗？同学们可以尝试举个例子吗？(4)(4)完成探究学习第一题。完成探究学习第一题。用括号中所给单词的正确形式完成句子。用括号中所给单词的正确形式完成句子。(1) Tom is a _ (friend) boy.(2) I have a _ （fun）dog.(3) He wants _ (get) a nice hat.(4) Do you want _ (go) to the cinema?2.2.学习学习 Read and write 部分。部分。（1）Answer the question. -Do you want to be Robins friend? -Yes, I do. / No, I dont.（2 2）听录音，完成探究学习第二题。）听录音，完成探究学习第二题。选择正确答案。选择正确答案。（1）Does Robin want a new friend? Yes,he does. No, he doesnt.（2）Is Robin a robot? Yes, he is. No, he isnt.（3）Can Robin speak English? Yes, he can. No, he cant.（4）Can Robin swim? Yes, he can. No, he cant.（3 3）同学们听录音，完成课本）同学们听录音，完成课本 P43 P43 页的习题。页的习题。（4 4）老师播放录音，同学们跟读课文，理解意思。）老师播放录音，同学们跟读课文，理解意思。（5 5）Lets play “配音比赛配音比赛”.”. 规则：同学们扮演规则：同学们扮演 Robin, , 进行模仿性朗读。进行模仿性朗读。 例如：例如： Im Robin the Robot. Im friendly and funny.（6 6）同学们自愿上台表演，师生共评）同学们自愿上台表演，师生共评“口语之星口语之星”。Consolidation1.1.完成探究学习第三题。完成探究学习第三题。（1 1）学校公告栏上发布了志愿）学校公告栏上发布了志愿 者招募帖，请你给需要帮者招募帖，请你给需要帮 助的人选择合适的志愿者。助的人选择合适的志愿者。（2 2）分组朗读并翻译框中的英文信息。）分组朗读并翻译框中的英文信息。2. Write a self-introduction.(1)(1)完成探究学习第四题。假设你想加入志愿者队伍，完成探究学习第四题。假设你想加入志愿者队伍， 帮助他人，写一篇自我介绍，向别人说明你的能帮助他人，写一篇自我介绍，向别人说明你的能力。力。(2)(2)学生习作：学生习作： Im Jane. Im 12 years old. I can do many things. I can swim. I can cook. I can sing English songs and dance. I like China. I can do kung fu. Although I cant draw cartoons, I can also help others within my ability.Homework1.1.听录音并背诵课文。听录音并背诵课文。2.2.完成课堂检测中的相关习题。完成课堂检测中的相关习题。3.3.预习下一课时。预习下一课时。