认识东北、东南、西北、西南四个方向 教案教学设计

认识东北、东南、西北、西南四个方向 教案教学设计 内容举例说明注意事项验算方法加法例子:39+86=12839+89128验算：评价样例A级（易）：教材第5页“做一做”B级（中）：（1）小红上学的路线是：从家向走了米，又向走了米达到学校。（2）小兰上学的路线是：从家向走了米，又向走了米，再向走了米达到学校。（3）小明上学的路线是：从家向走了米，又向走了米达到学校。（4）（）上学的路程最长，（）上学的路程最短，多走（）米。C级（难）：分析：除了要辨认方向外，在画线段的时候还要进行单位间换算。错例展示：错例1：东、西方向错误错例2：南、西方向错误错例3：没认真读题小结：本次小测每班44人，其中每班2-3人不能正确辨认四个方向。其中每班都有1-2人错像例3的错误。知识点321-04认识东北、东南、西北、西南四个方向，给定一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。教学建议先标出东、南、西、北四个方位后再继续标出东北、东南、西北、西南四个方向评价要点会辨认东北、东南、西北、西南四个方向，给定一个方向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。评价样例A级（易）：教材第8页例4B级（中）：教材第12页第5题分析：看地图找方向比看线路图找方向难些，原因是走的线路不像线路图是笔直的路线，它是弯弯曲曲的，在视觉上较难辨认方向。解答时仍然按照先找准观察点-在观察点上画出“上北、下南、左西、右东”四个方向，这样准确性会高。C级（难）：无知识点321-05会看简单的线路图（八个方向），并能描述行走的路线教学建议已指定观察点为中心画出八个方向后再填空。评价要点会看简单的线路图（八个方向），并能描述行走的路线评价样例A级（易）：标准第85页例33在进行第2次小测时，考点是检测学生是否能正确会看简单的线路图（八个方向）。发现学生对“西北、西南、东北、东南”四个方向的掌握错误率较高，数站点个数不知道从哪个站点开始数起。解决方法：可以提醒学生在观察点上画出“东、南、西、北”四个方向，然后观察到达的地点是在观察点的“左上、左下、右上或右下”方位，从而再次确定是在“东北、西北、东南或西南”方向。B级（中）：教材第12页第6题C级（难）：下面是小松鼠送信的路线，请依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山羊家、小兔家、梅花鹿家和小狗家的位置。小松鼠向北走2格到梅花鹿家向东走1格向南走1格到小兔家向东走2格向南走1格到小山羊家向东走1格向北走2格到小狗家分析：不仅要辨认方向，还有数格填写。解答时最好在表格的框外标出“东、南、西、北”后再根据题目要求细心填写。减法例子:50089=41150089411验算：解决问题例子：第二单元知识归纳万以内的加法和减法错例分析：（包括原题、错解、错因、正确解、策略）长度单位名称千米米分米厘米毫米进率1000101010第一单元知识归纳测量即：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=1毫米重量单位名称吨千克克进率100010001吨=1000千克1千克=1000克例子：错例分析：（包括原题、错解、错因、正确解、策略）