人教初中数学人教版九年级上册 期中试卷（2）

111期中试卷（2）一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1（3分）在20人的青年歌手比赛中，规定前10 名晋级，某个选手想知道自己能否晋级，应该选取（）A平均数B众数C中位数D方差2（3分）某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验，班平均分和方差分别为甲=82分，乙=82分，S甲2=245，S乙2=190，那么成绩较为整齐的是（）A甲班B乙班C两班一样整齐D无法确定3（3分）用扇形统计图反应地球上陆地面积与海洋面积所占比例时，陆地面积所对应的圆心角是108，当宇宙中一块陨石落在地球上，则落在陆地上的概率是（）A0.2B0.3C0.4D0.54（3分）已知二次函数y=（x2）2+3，当自变量x分别取3、5、7时，y对应的值分别为y1、y2、y3，则y1、y2、y3的大小关系正确的是（）Ay3y1y2By3y2y1Cy2y1y3Dy1y2y35（3分）根据下列表格的对应值，判断方程ax2+bx+c=0（a0，a、b、c为常数）一个解的范围是（）x3.233.243.253.26ax2+bx+c0.060.020.030.09A3x3.23B3.23x3.24C3.24x3.25D3.25x3.266（3分）若正比例函数y=mx（m0），y随x的增大而减小，则它和二次函数y=mx2+m的图象大致是（）ABCD二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）7（3分）五个数1，2，4，5，2的极差是8（3分）抛掷一枚均匀的硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率为9（3分）数据3，2，1，5，1，1的众数和中位数之和是10（3分）某工厂共有50名员工，他们的月工资方差s2=20，现在给每个员工的月工资增加300元，那么他们新工资的方差是11（3分）函数y=（m+2）+2x1是二次函数，则m=12（3分）某厂今年一月份新产品的研发资金为1000元，以后每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，则该厂今年三月份新产品的研发资金y（元）关于x的函数关系式为y=13（3分）已知某种礼炮的升空高度h（m）与飞行时间t（s）的关系式是h=t2+20t+1若此礼炮在升空到最高处时引爆，则引爆需要的时间为14（3分）把抛物线y=x22x向下平移2个单位长度，再向右平移1个单位长度，则平移后的抛物线相应的函数表达式为15（3分）某学校九（1）班40名同学的期中测试成绩分别为a1，a2，a3，a40已知a1+a2+a3+a40=4800，y=（aa1）2+（aa2）2+（aa3）2+（aa40）2，当y取最小值时，a的值为16（3分）若抛物线y=x24x+t（t为实数）在0x3的范围内与x轴有公共点，则t的取值范围为三、解答题（共10小题，满分102分）17（12分）（1）已知二次函数y=ax2+bx+1的图象经过点（1，3）和（3，5），求a、b的值；（2）已知二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴的两个交点的横坐标分别为1和2求这个二次函数的表达式18（8分）甲、乙两位同学参加数学综合素质测试，各项成绩如下（单位：分）数与代数空间与图形统计与概率综合与实践学生甲90938990学生乙94929486（1）分别计算甲、乙成绩的中位数；（2）如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按3：3：2：2计算，那么甲、乙的数学综合素质成绩分别为多少分？19（8分）某市今年中考理、化实验操作考试，采用学生抽签方式决定自己的考试内容规定：每位考生必须在三个物理实验（用纸签A、B、C表示）和三个化学实验（用纸签D、E、F表示）中各抽取一个进行考试，小刚在看不到纸签的情况下，分别从中各随机抽取一个（1）用“列表法”或“树状图法”表示所有可能出现的结果；（2）小刚抽到物理实验B和化学实验F（记作事件M）的概率是多少？20（8分）市射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加省比赛，对他们进行了六次测试，测试成绩如表（单位：环）：第一次第二次第三次第四次第五次第六次甲10898109乙107101098（1）根据表格中的数据，分别计算甲、乙的平均成绩；（2）已知甲六次成绩的方差S甲2=，试计算乙六次测试成绩的方差；根据（1）、（2）计算的结果，你认为推荐谁参加省比赛更合适，请说明理由21（10分）在一个暗箱中装有红、黄、白三种颜色的乒乓球（除颜色外其余均相同）其中白球、黄球各1个，若从中任意摸出一个球是白球的概率是（1）求暗箱中红球的个数（2）先从暗箱中任意摸出一个球记下颜色后放回，再从暗箱中任意摸出一个球，求两次摸到的球颜色不同的概率（用树形图或列表法求解）22（10分）某网店销售某款童装，每件售价60元，每星期可卖300件，为了促销，该网店决定降价销售市场调查反映：每降价1元，每星期可多卖30件已知该款童装每件成本价40元，设该款童装每件售价x元，每星期的销售量为y件（1）求y与x之间的函数关系式；（2）当每件售价定为多少元时，每星期的销售利润最大，最大利润多少元？23（10分）国家规定，中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时，为了解这项政策的落实情况，有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题，在某校随机抽查了部分学生，再根据活动时间t（小时）进行分组（A组：t0.5，B组：0.5t1，C组：1t1.5，D组：t1.5），绘制成如下两幅不完整统计图，请根据图中信息回答问题：（1）此次抽查的学生数为人，并补全条形统计图；（2）从抽查的学生中随机询问一名学生，该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是；（3）若当天在校学生数为1200人，请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有人24（10分）小明跳起投篮，球出手时离地面m，球出手后在空中沿抛物线路径运动，并在距出手点水平距离4m处达到最高4m已知篮筐中心距地面3m，与球出手时的水平距离为8m，建立如图所示的平面直角坐标系（1）求此抛物线对应的函数关系式；（2）此次投篮，球能否直接命中篮筐中心？若能，请说明理由；若不能，在出手的角度和力度都不变的情况下，球出手时距离地面多少米可使球直接命中篮筐中心？25（12分）已知二次函数y1=x26x+9t2和一次函数y2=2x2t+6（1）当t=0时，试判断二次函数y1的图象与x轴是否有公共点，如果有，请写出公共点的坐标；（2）若二次函数y1的图象与x轴的两个不同公共点，且这两个公共点间的距离为8，求t的值；（3）求证：不论实数t取何值，总存在实数x，使y1ty226（14分）在平面直角坐标系中，抛物线y=x26mx+5与y轴的交点为A，与x轴的正半轴分别交于点B（b，0），C（c，0）（1）当b=1时，求抛物线相应的函数表达式；（2）当b=1时，如图，E（t，0）是线段BC上的一动点，过点E作平行于y轴的直线l与抛物线的交点为P求APC面积的最大值；（3）当c=b+n时，且n为正整数，线段BC（包括端点）上有且只有五个点的横坐标是整数，求b的值参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1（3分）在20人的青年歌手比赛中，规定前10 名晋级，某个选手想知道自己能否晋级，应该选取（）A平均数B众数C中位数D方差【考点】统计量的选择【分析】此题是中位数在生活中的运用，知道自己的成绩以及全部成绩的中位数就可知道自己能否晋级【解答】解：在比赛中，某个选手想知道自己能否晋级，只要找到这组参赛选手成绩的中位数就可知道自己能否晋级故选C【点评】此题考查了中位数的意义中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数2（3分）某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验，班平均分和方差分别为甲=82分，乙=82分，S甲2=245，S乙2=190，那么成绩较为整齐的是（）A甲班B乙班C两班一样整齐D无法确定【考点】方差【分析】根据方差的意义知，方差越小，波动性越小，故成绩较为整齐的是乙班【解答】解：由于乙的方差小于甲的方差，故成绩较为整齐的是乙班故选：B【点评】本题考查方差的意义：一般地设n个数据，x1，x2，xn的平均数为，则方差S2=（x1）2+（x2）2+（xn）2，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立3（3分）用扇形统计图反应地球上陆地面积与海洋面积所占比例时，陆地面积所对应的圆心角是108，当宇宙中一块陨石落在地球上，则落在陆地上的概率是（）A0.2B0.3C0.4D0.5【考点】几何概率；扇形统计图【分析】根据扇形统计图可以得出“陆地”部分占地球总面积的比例，根据这个比例即可求出落在陆地的概率【解答】解：“陆地”部分对应的圆心角是108，“陆地”部分占地球总面积的比例为：108360=，宇宙中一块陨石落在地球上，落在陆地的概率是=0.3，故选B【点评】此题主要考查了几何概率，以及扇形统计图用到的知识点为：概率=相应的面积与总面积之比4（3分）已知二次函数y=（x2）2+3，当自变量x分别取3、5、7时，y对应的值分别为y1、y2、y3，则y1、y2、y3的大小关系正确的是（）Ay3y1y2By3y2y1Cy2y1y3Dy1y2y3【考点】二次函数图象上点的坐标特征【专题】数形结合【分析】分别把x=3、5、7代入解析式计算出对应的函数值，然后比较函数值的大小即可【解答】解：当x=3时，y1=（x2）2+3=（32）2+3=4，当x=5时，y2=（x2）2+3=（52）2+3=12，当x=7时，y3=（x2）2+3=（72）2+3=28，所以y1y2y3故选D【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征：二次函数图象上点的坐标满足其解析式5（3分）根据下列表格的对应值，判断方程ax2+bx+c=0（a0，a、b、c为常数）一个解的范围是（）x3.233.243.253.26ax2+bx+c0.060.020.030.09A3x3.23B3.23x3.24C3.24x3.25D3.25x3.26【考点】图象法求一元二次方程的近似根【分析】根据函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点就是方程ax2+bx+c=0的根，再根据函数的增减性即可判断方程ax2+bx+c=0一个解的范围【解答】解：函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点就是方程ax2+bx+c=0的根，函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点的纵坐标为0；由表中数据可知：y=0在y=0.02与y=0.03之间，对应的x的值在3.24与3.25之间，即3.24x3.25故选：C【点评】掌握函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点与方程ax2+bx+c=0的根的关系是解决此题的关键所在6（3分）若正比例函数y=mx（m0），y随x的增大而减小，则它和二次函数y=mx2+m的图象大致是（）ABCD【考点】二次函数的图象；正比例函数的图象【专题】压轴题【分析】根据正比例函数图象的性质确定m0，则二次函数y=mx2+m的图象开口方向向下，且与y轴交于负半轴【解答】解：正比例函数y=mx（m0），y随x的增大而减小，该正比例函数图象经过第二、四象限，且m0二次函数y=mx2+m的图象开口方向向下，且与y轴交于负半轴综上所述，符合题意的只有A选项故选A【点评】本题考查了二次函数图象、正比例函数图象利用正比例函数的性质，推知m0是解题的突破口二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）7（3分）五个数1，2，4，5，2的极差是7【考点】极差【分析】根据极差的公式：极差=最大值最小值找出所求数据中最大的值5，最小值2，再代入公式求值【解答】解：根据题意得：5（2）=7；则五个数1，2，4，5，2的极差是7；故答案为：7【点评】此题考查了极差，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值8（3分）抛掷一枚均匀的硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率为【考点】概率公式【分析】列举出所有情况，看所求的情况占总情况的多少即可【解答】解：共有正反，正正，反正，反反4种可能，则2次抛掷的结果都是正面朝上的概率为【点评】本题考查随机事件概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=9（3分）数据3，2，1，5，1，1的众数和中位数之和是2.5【考点】众数；中位数【分析】根据题目提供的数据，确定这组数据的众数及中位数，最后相加即得到本题的答案【解答】解：数据1出现了2次，出现的次数最多，这组数据的众数为1，这组数据排序后为：1、1、1、2、3、5，中位数为=1.5，众数和中位数的和为1+1.5=2.5故答案为：2.5【点评】本题考查了众数及中位数的相关知识，解题时首先确定其中位数及众数，然后求和即可10（3分）某工厂共有50名员工，他们的月工资方差s2=20，现在给每个员工的月工资增加300元，那么他们新工资的方差是20【考点】方差【分析】方差是用来衡量一组数据波动大小的量，每个数都加了300所以波动不会变，方差不变【解答】解：因为工资方差s2=20，每个员工的月工资增加300元，这组数据的平均数不变，所以他们新工资的方差是不变的，还是20；故答案为：20【点评】本题考查了方差，当数据都加上一个数（或减去一个数）时，方差不变，即数据的波动情况不变11（3分）函数y=（m+2）+2x1是二次函数，则m=2【考点】二次函数的定义【分析】根据二次项系数不等于0，二次函数的最高指数为2列出方程，求出m的值即可【解答】解：由题意得：m+20，解得m2，m22=2，整理得，m2=4，解得，m1=2，m2=2，综上所述，m=2故答案为2【点评】本题考查二次函数的定义，要注意二次项系数不等于012（3分）某厂今年一月份新产品的研发资金为1000元，以后每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，则该厂今年三月份新产品的研发资金y（元）关于x的函数关系式为y=1000（1+x）2【考点】根据实际问题列二次函数关系式【分析】直接利用二月的研发资金为：1000（1+x），故三月份新产品的研发资金为：1000（1+x）（1+x），进而得出答案【解答】解：每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，该厂今年三月份新产品的研发资金y（元）关于x的函数关系式为：y=1000（1+x）2故答案为：1000（1+x）2【点评】此题主要考查了根据实际问题抽象出二次函数解析式，正确表示出三月份的研发资金是解题关键13（3分）已知某种礼炮的升空高度h（m）与飞行时间t（s）的关系式是h=t2+20t+1若此礼炮在升空到最高处时引爆，则引爆需要的时间为4s【考点】二次函数的应用【分析】利用配方法即可解决问题【解答】解：h=t2+20t+1=（t4）2+41，又0，t=4s时，h最大故答案为4s【点评】本题考查二次函数的应用，解题的关键是熟练掌握配方法，确定函数最值问题，属于中考常考题型14（3分）把抛物线y=x22x向下平移2个单位长度，再向右平移1个单位长度，则平移后的抛物线相应的函数表达式为y=（x2）23【考点】二次函数图象与几何变换【分析】根据二次函数图象左加右减，上加下减的平移规律进行求解【解答】解：抛物线y=x22x向下平移2个单位长度，得：y=x22x2=（x1）23；再向右平移1个单位长度，得：y（x11）23；即y=（x2）23故答案为y=（x2）23【点评】主要考查的是函数图象的平移，用平移规律“左加右减，上加下减”直接代入函数解析式求得平移后的函数解析式15（3分）某学校九（1）班40名同学的期中测试成绩分别为a1，a2，a3，a40已知a1+a2+a3+a40=4800，y=（aa1）2+（aa2）2+（aa3）2+（aa40）2，当y取最小值时，a的值为120【考点】规律型：数字的变化类【专题】计算题【分析】利用完全平方公式得到y=40a22（a1+a2+a3+a40）a+a12+a22+a3）2+a402，则可把y看作a的二次函数，然后根据二次函数的性质求解【解答】解：y=40a22（a1+a2+a3+a40）a+a12+a22+a3）2+a402，因为400，所以当a=120时，y有最小值故答案为120【点评】本题考查了规律型：数字的变化类：先计算出开始变化的几个数，再对计算出的数认真观察，从中找出数字的变化规律，然后推广到一般情况也考查了二次函数的性质16（3分）若抛物线y=x24x+t（t为实数）在0x3的范围内与x轴有公共点，则t的取值范围为0t4【考点】抛物线与x轴的交点【分析】先利用配方法得到抛物线的顶点为（2，t4），再分类讨论：当抛物线与x轴的公共点为顶点时，当抛物线在原点与对称轴之间与x轴有交点时，x=0，y0，所以4t0，解得t4；当抛物线在（3，0）与对称轴之间与x轴有交点时即可得出结论【解答】解：y=x24x+t=（x2）2+t4，抛物线的顶点为（2，t4），当抛物线与x轴的公共点为顶点时，t4=0，解得t=4，当抛物线在0x3的范围内与x轴有公共点，如图，t40，解得t4，则x=0时，y0，即t0；x=3时，y0，即t30，解得t3，此时t的范围为0t4，综上所述，t的范围为0t4故答案为0t4【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点：把求二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c是常数，a0）与x轴的交点坐标转化为解关于x的一元二次方程运用数形结合的思想是解决本题的关键三、解答题（共10小题，满分102分）17（12分）（1）已知二次函数y=ax2+bx+1的图象经过点（1，3）和（3，5），求a、b的值；（2）已知二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴的两个交点的横坐标分别为1和2求这个二次函数的表达式【考点】抛物线与x轴的交点；待定系数法求二次函数解析式【分析】（1）由点的坐标利用待定系数法即可求出二次函数表达式，从而得出a、b的值；（2）由抛物线与x轴的交点的横坐标可得出抛物线与x轴交点的坐标，再利用待定系数法即可得出函数表达式，此题得解【解答】解：（1）将（1，3）和（3，5）分别代入y=ax2+bx+1，得：，解得：a的值为2，b的值为4（2）由题意得：二次函数的图象经过点（1，0）和（2，0），1+b+c=04+2b+c=0将（1，0）和（2，0）分别代入y=x2+bx+c，得，解得：，这个二次函数的表达式为y=x2+3x2【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点以及利用待定系数法求二次函数解析式，根据点的坐标利用待定系数法求出函数解析式是解题的关键18（8分）甲、乙两位同学参加数学综合素质测试，各项成绩如下（单位：分）数与代数空间与图形统计与概率综合与实践学生甲90938990学生乙94929486（1）分别计算甲、乙成绩的中位数；（2）如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按3：3：2：2计算，那么甲、乙的数学综合素质成绩分别为多少分？【考点】中位数；加权平均数【分析】（1）将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于中间位置的数就是这组数据的中位数进行分析；（2）数学综合素质成绩=数与代数成绩+空间与图形成绩+统计与概率成绩+综合与实践成绩，依此分别进行计算即可求解【解答】解：（1）甲的成绩从小到大的顺序排列为：89，90，90，93，中位数为90；乙的成绩从小到大的顺序排列为：86，92，94，94，中位数为（92+94）2=93答：甲成绩的中位数是90，乙成绩的中位数是93；（2）6+3+2+2=10甲90+93+89+90=27+27.9+17.8+18=90.7（分）乙94+92+94+86=28.2+27.6+18.8+17.2=91.8（分）答：甲的数学综合素质成绩为90.7分，乙的数学综合素质成绩为91.8分【点评】此题考查了中位数和加权平均数，用到的知识点是中位数和加权平均数，掌握它们的计算公式是本题的关键19（8分）某市今年中考理、化实验操作考试，采用学生抽签方式决定自己的考试内容规定：每位考生必须在三个物理实验（用纸签A、B、C表示）和三个化学实验（用纸签D、E、F表示）中各抽取一个进行考试，小刚在看不到纸签的情况下，分别从中各随机抽取一个（1）用“列表法”或“树状图法”表示所有可能出现的结果；（2）小刚抽到物理实验B和化学实验F（记作事件M）的概率是多少？【考点】列表法与树状图法【分析】依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果，然后根据概率公式求出该事件的概率即可【解答】解：（1）方法一：列表格如下：化学实验物理实验DEFA（A，D）（A，E）（A，F）B（B，D）（B，E）（B，F）C（C，D）（C，E）（C，F）方法二：画树状图如下：所有可能出现的结果AD，AE，AF，BD，BE，BF，CD，CE，CF；（2）从表格或树状图可以看出，所有可能出现的结果共有9种，其中事件M出现了一次，所以P（M）=【点评】列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比20（8分）市射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加省比赛，对他们进行了六次测试，测试成绩如表（单位：环）：第一次第二次第三次第四次第五次第六次甲10898109乙107101098（1）根据表格中的数据，分别计算甲、乙的平均成绩；（2）已知甲六次成绩的方差S甲2=，试计算乙六次测试成绩的方差；根据（1）、（2）计算的结果，你认为推荐谁参加省比赛更合适，请说明理由【考点】方差【分析】（1）根据图表得出甲、乙每次数据和平均数的计算公式列式计算即可；（2）根据方差的意义：反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立，找出方差较小的即可【解答】解：（1）甲的平均成绩是：（10+8+9+8+10+9）6=9，乙的平均成绩是：（10+7+10+10+9+8）6=9；（2）推荐甲参加全国比赛更合适，理由如下：两人的平均成绩相等，说明实力相当；但甲的六次测试成绩的方差比乙小，说明甲发挥较为稳定，故推荐甲参加比赛更合适【点评】此题主要考查了平均数的求法以及方差的求法，正确的记忆方差公式是解决问题的关键21（10分）在一个暗箱中装有红、黄、白三种颜色的乒乓球（除颜色外其余均相同）其中白球、黄球各1个，若从中任意摸出一个球是白球的概率是（1）求暗箱中红球的个数（2）先从暗箱中任意摸出一个球记下颜色后放回，再从暗箱中任意摸出一个球，求两次摸到的球颜色不同的概率（用树形图或列表法求解）【考点】列表法与树状图法；概率公式【专题】图表型【分析】（1）设红球有x个，根据概率的意义列式计算即可得解；（2）画出树状图，然后根据概率公式列式计算即可得解【解答】解：（1）设红球有x个，根据题意得，=，解得x=1，经检验x=1是原方程的解，所以红球有1个；（2）根据题意画出树状图如下：一共有9种情况，两次摸到的球颜色不同的有6种情况，所以，P（两次摸到的球颜色不同）=【点评】本题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比22（10分）某网店销售某款童装，每件售价60元，每星期可卖300件，为了促销，该网店决定降价销售市场调查反映：每降价1元，每星期可多卖30件已知该款童装每件成本价40元，设该款童装每件售价x元，每星期的销售量为y件（1）求y与x之间的函数关系式；（2）当每件售价定为多少元时，每星期的销售利润最大，最大利润多少元？【考点】二次函数的应用【分析】（1）根据售量y（件）与售价x（元/件）之间的函数关系即可得到结论；（2）设每星期利润为y元，构建二次函数利用二次函数性质解决问题【解答】解：（1）根据题意可得：y=300+30（60x）=30x+2100；（2）设每星期利润为W元，根据题意可得：W=（x40）（30x+2100）=30（x55）2+6750则x=55时，W最大值=6750故每件售价定为55元时，每星期的销售利润最大，最大利润6750元【点评】本题考查二次函数的应用，解题的关键是构建二次函数解决最值问题23（10分）国家规定，中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时，为了解这项政策的落实情况，有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题，在某校随机抽查了部分学生，再根据活动时间t（小时）进行分组（A组：t0.5，B组：0.5t1，C组：1t1.5，D组：t1.5），绘制成如下两幅不完整统计图，请根据图中信息回答问题：（1）此次抽查的学生数为300人，并补全条形统计图；（2）从抽查的学生中随机询问一名学生，该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是0.4；（3）若当天在校学生数为1200人，请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有720人【考点】概率公式；用样本估计总体；扇形统计图；条形统计图【分析】（1）根据统计图中的数据可以求得此次抽查的学生数和在A和C组的人数；（2）根据统计图中的数据可以求得相应的概率；（3）根据题意可以求得达到国家规定体育活动时间的学生数【解答】解：（1）由图可得，此次抽查的学生数为：6020%=300（人），故答案为：300；C组的人数=30040%=120（人），A组的人数=30010012060=20人，补全条形统计图如右图所示；（2）该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是：=0.4，故答案为：0.4；（3）当天达到国家规定体育活动时间的学生有1200=720人故答案为：720【点评】本题考查概率公式、条形统计图、扇形统计图，用样本估计总体，解题的关键是明确题意，找出所求问需要的条件24（10分）小明跳起投篮，球出手时离地面m，球出手后在空中沿抛物线路径运动，并在距出手点水平距离4m处达到最高4m已知篮筐中心距地面3m，与球出手时的水平距离为8m，建立如图所示的平面直角坐标系（1）求此抛物线对应的函数关系式；（2）此次投篮，球能否直接命中篮筐中心？若能，请说明理由；若不能，在出手的角度和力度都不变的情况下，球出手时距离地面多少米可使球直接命中篮筐中心？【考点】二次函数的应用【分析】（1）根据顶点坐标（4，4），设抛物线的解析式为：y=a（x4）2+4，由球出手时离地面m，可知抛物线与y轴交点为（0，），代入可求出a的值，写出解析式；（2）先计算当x=8时，y的值是否等于3，把x=8代入得：y=，所以要想球经过（8，3），则抛物线得向上平移3=个单位，即球出手时距离地面3米可使球直接命中篮筐中心【解答】解：（1）设抛物线为y=a（x4）2+4，将（0，）代入，得a（04）2+4=，解得a=，所求的解析式为y=（x4）2+4；（2）令x=8，得y=（84）2+4=3，抛物线不过点（8，3），故不能正中篮筐中心；抛物线过点（8，），要使抛物线过点（8，3），可将其向上平移个单位长度，故小明需向上多跳m再投篮（即球出手时距离地面3米）方可使球正中篮筐中心【点评】本题是二次函数的应用，属于常考题型，此类题的解题思路为：先根据已知确定其顶点和与y轴交点或x轴交点，求解析式；根据图形中的某点坐标得出相应的结论25（12分）已知二次函数y1=x26x+9t2和一次函数y2=2x2t+6（1）当t=0时，试判断二次函数y1的图象与x轴是否有公共点，如果有，请写出公共点的坐标；（2）若二次函数y1的图象与x轴的两个不同公共点，且这两个公共点间的距离为8，求t的值；（3）求证：不论实数t取何值，总存在实数x，使y1ty2【考点】二次函数综合题【分析】（1）求出的值，当0，抛物线与x轴有两个交点，当=0时，抛物线与x轴有唯一的公共点，当0时，抛物线与x轴没有公共点（2）由对称轴为x=3，又AB=8，根据对称性可知A、B的坐标分别为（1，0）、（7，0），利用待定系数法即可解决问题（3）由y1ty2=（x26x+9t2）t（2x2t+6），可知化简后是非负数，即可证明【解答】解：（1）当t=0时，y1=x26x+9，=0，所以二次函数y1=x26x+9的图象与x轴有唯一公共点令y1=0，有x26x+9=0，解得x1=x2=3，所以这个公共点的坐标为（3，0）（2）抛物线y1=x26x+9t2=（x3）2t2的对称轴为x=3，其图象与x轴的交点分别为A、B，又AB=8，由对称性可知A、B的坐标分别为（1，0）、（7，0），把x=1，y=0代入y1=x26x+9t2中，可得，t2=16，所以t=4（3）y1ty2=（x26x+9t2）t（2x2t+6）=x2+（2t6）x+t26t+9=x2+（2t6）x+（t3）2=（x+t3）20，所以y1ty20，所以不论实数t取何值，总存在实数x，使y1ty2【点评】本题考查二次函数综合题、一元二次方程、完全平方公式等知识，解题的关键是灵活应用所学知识解决问题，题目难度不大，属于中考常考题型26（14分）在平面直角坐标系中，抛物线y=x26mx+5与y轴的交点为A，与x轴的正半轴分别交于点B（b，0），C（c，0）（1）当b=1时，求抛物线相应的函数表达式；（2）当b=1时，如图，E（t，0）是线段BC上的一动点，过点E作平行于y轴的直线l与抛物线的交点为P求APC面积的最大值；（3）当c=b+n时，且n为正整数，线段BC（包括端点）上有且只有五个点的横坐标是整数，求b的值【考点】二次函数综合题【分析】（1）当b=1时，将点B（1，0）代入抛物线y=x26mx+5中求出m，即可解决问题（2）如图1中，直线AC与PE交于点F切线直线AC的解析式，构建二次函数，利用二次函数的性质即可解决问题（3）分两种情形当b整数时，n为整数，可知n=4，c=b+4则b，b+4是方程x2mx+5=0的两个根，分别代入方程中求解即可，当b小数时，n为整数，n=5，c=b+5为小数，则b，b+5是方程x26x+5=0的两个根，【解答】解：（1）当b=1时，将点B（1，0）代入抛物线y=x26mx+5中，得m=1，y=x26x+5；（2）如图1中，直线AC与PE交于点F当b=1时，求得A（0，5），B（1，0），C（5，0），可得AC所在的一次函数表达式为y=x+5，E（t，0），P （t，t26t+5），直线l与AC的交点为F（t，t+5），PF=（t+5）（t26t+5）=t2+5t，SAPC=（t2+5t）5=（t）2+，0，当t=时，面积S有最大值；（3）当b整数时，n为整数，n=4，c=b+4则b，b+4是方程x2mx+5=0的两个根，分别代入方程中，得b2mb+5=0 ，（b+4）2m（b+4）+5=0 ，由可得b2+4b5=0，解得b=1或5（舍）；或由一元二次方程根与系数的关系得 b（b+4）=5解得b=1或5（舍）当b小数时，n为整数，n=5，c=b+5为小数，则b，b+5是方程x2mx+5=0的两个根，同样可得b=或（舍弃）；b=1或【点评】本题考查二次函数综合题、一次函数、最值问题、一元二次方程等知识，解题的关键是熟练应用思想知识解决问题，学会构建二次函数解决最值问题，学会用分类讨论的思想思考问题，属于不能漏解，属于中考压轴题111