6.2.2运算定律与简便算法、四则混合运算

第二课时运算定律与简便算法、四则混合运算。教学要求：通过复习，使学生进一步理解小学阶段所学习的运算定律，能应用其实行合理灵活的计算。进一步理解四则混合运算顺序，能准确、熟练地实行计算。教学过程：复习运算定律与简便算法。请同学们回忆一下，小学阶段学过了哪些运算定律？请同学们把教材87页上边的表填完整。学习例1观察例1这个算式的各个数什么特点，能用什么运算定律实行简算。学生独立解答例1，并说明如何使用计算定律的。小结：结合本班学生的实际情况提出应注意的问题。试做87页的“做一做”。复习四则混合运算说明第一级运算和第二级运算的概念。请同学们说说四则混合运算的顺序请学生独立完成例2小结：在实行四则混合运算式题中，应做到：一看，算式中含有哪些运算？有哪些数？二想，这些运算和数字有何特点，是否能够简算？三算，动笔计算。四检验，检查各计算是否准确。巩固练习完成教材90页第7题。学生做完后，能够互相交流一下简算的方法。选择准确的答案序号填在括号里。4/7+44/7+4计算结果是（） A 1 B 11 4/7 C 128( 6+ 1/4)=86+81/4=48+2=50的计算依据是（）A 乘法结合律 B 乘法交换律 C 乘法分配律