高2-6模块2单元教案设计说明

高中英语模块6第二单元教案设计说明（Word power 一课时） 金陵中学高二英语备课组 宋月红 本人本学期刚接手此教材的教学，由于没有经过训练，因此，对此套教材整体结构只有一些肤浅的认识。从模块5的教学中我意识到word power 这个板块的设计大致有这样两个特点，即一是向学生介绍更多的与本单元话题有关的词汇，二是围绕主题介绍一些相关的构词知识，目的就是通过此板块的教学能引导学生对词汇学习的重视并能学到一些记忆、扩展、联想词汇的基本技能。 我在这份教案中主要采用了教参上的设计建议，适当补充了一些内容。首先，以Would you please think of as many words as possible to express happiness? 此乃本单元的主要话题，由此引入，继而把abstract noun 的概念呈现给学生，同时采用启发的方式帮助学生弄明白抽象情感、情绪名词是指人类通过touch, taste, sight, hearing or smell感受到的感觉（往往是短时间内的）之外的那些强烈的情感和情绪。其次，以“幸福感”作为“导火线”启发学生联想人们常说的喜、怒、哀、乐，以及与之相关的情感、情绪词汇，提醒学生注意这些词汇的某些构词特点。采用讨论的方式指导学生用以学到的词汇完成课本以及补充的练习。 最后，采用讲解、猜测和讨论的方式过渡到情绪、情感的习惯用语。 布置课外作业时，可以鼓励学生用网络或查字典的方式积累更多的情绪情感词汇和习语。