第1课时民族大熔炉农业地区专业化学案

第一节 美国 移民国家 农业地区专业化学习目标： 1、知道美国是一个移民国家。2、学会描述美国的海陆位置、所跨温度带、河湖、地形及其分布。3、利用地图说明美国农业带（区）的分布及其农业生产的主要特点。自学自测：1、从美国的居民来源看，既有来自欧洲的白种人，又有来自非洲的黑种人，还有来自亚洲的黄种人以及其它族裔，所以，美国是一个 国家。2、 人是美国的土著居民，但今天美国的种族构成是一个以 （人种）为主的社会。3、美国的华人和华侨约有160万人，分布比较广泛，在 、纽约和 等城市还有华人聚居的、富有民族特色的“ ”。合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。活动一：请认真阅读教材P82图9.4和七下地理图册P46图回答：1、美国本土位于北温带，位于热带的是 州，寒带的是 州。2、美国西临 洋，东临 洋，南临 湾。3、美国北邻 国，南邻 国。4、美国西部是 山系，中部是 平原，东部是 山脉。地形呈南北纵列分布分布， 面积占全国总面积的一半以上。5、位于美国与 之间的五大湖是世界上最大的淡水湖群，其中， 湖是世界上最大的淡水湖，全部位于美国的是 湖，纵贯美国南北的 河是世界第四长河。活动二：请阅读教材P84图9.8后回答问题：美国的降水主要来自 洋，原因是高大的科迪勒拉山系阻挡了来自 洋的湿润气流，所以美国的降水自东向西愈来愈 。活动三：请阅读教材P83课文及P85图9.9，回答问题：1、充分利用不同地区的自然条件，美国农业生产实现了地区生产的 。2、美国的农业生产分为畜牧和灌溉农业区、小麦区、 带、 带、 带等主要农业带。3、美国乳畜带位置偏北，气候 ，适宜牧草生长，同时，这里 和 分布密集，因此畜牧业发达。展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。1、读图9.1，回答下列问题：（1）邻国：A ， B （2）海洋：C 洋 ， D 洋 ， E 湾 （3）农业带：F ，H 带（4）地形： M 山脉 ， N 山脉 （5）湖泊 G 。 图9.12、地处北美洲西北角的美国领土是 （ ）A.夏威夷州 B.田纳西州 C.阿拉斯加州 D.佛罗里达州3、美国独有的湖泊是 （ ）A.苏必利尔湖 B.休伦湖 C.安大略湖 D.密歇根湖4、美国农业生产的各个环节都实现了机械化和专业化，其五大湖区为 （ ）A.棉花带 B.小麦区 C.乳畜带 D.玉米带5、美国领土 （ ）A.地跨热带、北温带和北寒带 B.全部位于北温带C.地跨热带和北温带、没有北寒带 D.地跨热带和北寒带、没有北温带6、有关美国的叙述，正确的是 （ ） A.其人种都为白种人 B.其土著民族为吉普赛人C.华人的祖先是作为修铁路的劳工来到美国，工资低，时常受到不公正的待遇D.大批黑人是作为奴隶被贩卖到美国的，但现在，美国的黑人比黄种人还少拓展延伸：只要全力以赴，结果并不重要。我国和美国在自然环境方面有许多相似之处，如国土辽阔、大部分处在北温带、自然条件的地区差异明显等，你认为，美国的农业生产地区专业化对我国的农业生产有何借鉴作用？