成长励志读后感

读后感，希望对您有帮助！成长励志读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。成长励志读后感（一）读了这本蓝天下的课桌以后，我有很多新的思考、新的收获、 也受到了震撼。这的确是一本独特的纪实文学。这本书让我了解到了 更多的社会现实，也引发了我三方面的思考。第一，这是一本励志读物。作品真实细致地描述了来自安徽农村的六个进城农民工子女在 艰难环境中奋发进取的故事，反映了他们自信、自立、自强的精神， 细节生动，个性鲜活。书中六个小主人公的家庭环境、人生遭际、现 实命运虽不相同，但他们在艰难的生存困境与求学之路上， 都葆有一 颗自尊、自强之心，不向命运屈服，不为父母添忧，自尊而不自卑， 自强而不自弃。这部作品是一部砥砺意志、催人奋进、有益少年儿童“精神补钙”的佳品。第二，这是一本属于“希望工程”的书。本书的内容集中揭示了进城农民工子女就学难问题的严重性、复杂性，同时也满怀敬意书写了全社会方方面面破解这一难题的努力与 实践，尽管有的实践是如此无奈，但让我们看到了属于“希望工程” 的希望之所在，这就是爱心凝聚的力量。如书中写到的一所“非法” 学校校长，他辞掉工作，自掏两万元钱创办了一所简陋学校，供农民 工子女上学，尽管遇到了 “教育管理”的体制瓶颈， 但他依然无怨无 悔，一心扑在孩子身上。众人拾柴火焰读后感，希望对您有帮助！高，“希望工程”正是由点点 滴滴的温暖所凝聚起来的爱心工程、慈善事业。第三，这是一本具有深度思考的书。蓝天下的课桌由六篇独立作品组成，每一篇分为“现场”、“故事”、“采访后记”、“阳光姐姐说新闻”四个部分，这种结构 既便于现场故事的深入掘进，又有利于引发读者对书中相关问题的思 考。比如，有的农民工子女虽然上了公立学校，但最后不得不回到农 民工子弟学校去，这些未必都是体制本身的问题，也有其它因素，女口 有的农民工子女与城市孩子相处过程中非常自卑， 无法与他们打成一 片等等。蓝天下的课桌起到了全社会关心农民工子女的“推手” 作用。我在阅读这本书时，当看到有的校长、教师这么富有同情心和爱 心，对有着这样那样“毛病”的农民工子弟如此耐心帮助、无微不至地呵护；当看到花雨晴的妈妈为了给从小耳聋失聪的女儿治病，不惜倾家所有、举债累累，历尽千辛万苦带着孩子四处求医等感人情节； 看到孙思甜的爸爸视从小失去妈妈的宝贝女儿为掌上明珠， 甚至为了 女儿心甘情愿地牺牲自己的幸福时， 我不禁感动得热泪盈眶！这些在 逆境中不放弃梦想、自强不息的少年人，以及他们有坚强毅力和长远 眼光的可敬的父母，是令人肃然起敬的阅读这样的作品，可以把读者从困境中导入广阔，变颓唐为振奋。 从阅读这本书的艺术效果来讲，它是一本感动心灵的书。它激发我们 要用温暖的目光关注这世界，用爱心和同情心去关怀同龄人，要用爱 心来看待这个社会，看待人与人之间的关系。我们在读这本书的时候，既了解了事实、故事，也了解到作者对 这些问读后感，希望对您有帮助！题的看法。特别是书里最后一部分的“阳光姐姐说新闻”，可以当作阅读的重点。这本书能给农村的孩子们带来自信、自尊、自强，同时它也能激 发城市的孩子，从小懂得关爱，更富同情心，从而使心灵变得更温暖， 身心健康地成长。这是这本书带给我们的现实意义。成长励志读后感（二）钟书先生写的文章，给人的感觉总是很风趣、很幽默，又富有哲 理。当看到这本书的序时，就感觉很特别。“假使人生是一部大书， 那末，下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。这本书真大！ 一时 不易有完，就是写过的边上也还留下好多空白。”于是，恍然大悟。 是呀，人生这本大书我们又能读懂多少呢？能在它边上写上些什么的， 也算是不错了。写在人生边上中的论快乐的一段，写上一小段随感，也算是“随手在书边的空白上注几个字”吧。平平淡淡的人生可以是一种事实，但决不可以是一种观点。平平淡淡的过一生其实也是不快乐的，因为平平淡淡就是“沉 闷”，就是“长时间”，就是“痛苦”。不过，“人生虽不快乐，但 仍能乐观”确实是这样的，虽然钱钟书先生的一串论证，已证明人生 不可能是永远快乐，甚至说“永远快乐”它“不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立”。当然，不同的人，它的意识所反映出的物质 世界是不同的，因此有人是乐观看人生，有人是悲观过一世，而我们 理应乐观地对待人生。钱钟书先生将人生是不快乐的与我们应当乐观的看待人生这对 矛盾称之为“这是人生对于人生观开的玩笑”，这是肯定的，这对矛 盾是辩证统一的。读后感，希望对您有帮助！既然人生注定是不快乐的，那么我们何不苦中作乐 呢？至少精神上的快乐可以抵消一些物质上的痛苦， 况且“快乐是由 精神决定的”。我们至少会感觉到什么是快乐。乐观的过一生，人便会变得阔达，一切也会变得相对美好；悲观 的看世界，本就痛苦的人生会变得愈加冗长，一切令人所厌恶的东西 会被无限的放大。虽然人生注定是不快乐的，但我们仍能乐观地过一生。成长励志读后感（三）我的父母天天都说让我成才，做个对祖国有用的人。可我总不知 怎么做才能成才，于是便借了本成才者的足迹来看。这本书好像 是一盏明灯，给我指明了方向，使我爱不释手。这本书介绍了许多位成才者，其中有影星方舒，球星郎平，还有 解说员宋世雄等等。书中写了他们每个人所走过的成才之路， 多数成 才都是经过了一番坎坷。例如宋世雄叔叔吧，他小时候特别爱看球赛。 有一次，他觉得听人解说球赛比现场观看好， 于是就迷上了解说员这 一行。他每天听广播，模仿着名解说员张之的语调，积累了许多常用 词汇。但当他试着解说球赛时，却总是跟不上解说员的速度，有时他 急得哭了。宋世雄叔叔并没有被困难叮倒，他继续努力地练习基本功， 最后，终于当上解说员，并且成了一位着名的解说员。我平时总是因为一些小困难就退缩， 但自从读了这本书后，每当 我读书结结巴巴时，就想起宋世雄叔叔叶着镜子练播音的情景； 遇到 难题，我就想起方舒小时候苦练钢琴时的情景；锻炼身体觉得累时， 我便想起外平大姐读后感，希望对您有帮助！姐训练打排球时那艰苦的场面。 他们激励着我，要 我时刻奋发努力。我平时最休难题，一碰到它我就要去问爸爸妈妈，读了这本书后， 我觉得应该向轰卫平叔叔学习，要自己动脑，积极思考。爸爸妈妈见我读了这本书后有很大变化，也鼓励我向这些成才者 学习，学习他们那种不怕吃苦的精神。读了成才者的足迹这本书后，我更加懂得，做什么事都要经 过不懈的努力，这样才能取得丰硕的成果。感谢阅读，希望能帮助您!