《第三课用艺术字美化标题》

【教研组公开课】第三课 用艺术字美化标题剑阁县实验学校 罗成奎教学内容：四川教育出版社小学生信息技术四年级下册第三课 用艺术字美化标题，本节课是在学生掌握了插入剪贴画、图片的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮调整图片属性的基础上学习的，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定了基础。学情分析：对学生而言，在本课学习之前，学生已经学会了在Word中插入图片、插入文字，并且进行编辑。因此，插入艺术字，是比较简单的，但对于艺术字的属性调整，却要下些功夫。教学目标：、知识目标学会在Word文档中插入艺术字。能够对艺术字进行简单的调整。、技能目标能够根据实际需要，设计艺术字。、情感与价值观培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣，培养学生正确的人生价值观。重点与难点：艺术字的插入、设置；利用“艺术字工具栏”修饰艺术字教学方法：任务驱动法，小组合作学习法教学准备：聊天室软件，多媒体教室。课堂活动：1、 前置研究：了解画画中美术字的制作方法与步骤。说明：学生回顾用画笔制作美术字的方法与步骤，加深对艺术字的了解，同时以便与本课所学电脑制作美术字的方法与步骤相比较，感受电脑制作美术字的方便，更易学习用电脑制作美术字。2、活动一：插入艺术字活动过程：学生带着问题，看书探索操作；停止操作，抽学生说出自己的操作过程；师归纳总结操作方法；学生操作练习；指导学生操作练习。操作方法：将光标置于文档中要插入艺术字的位置；执行“插入”“图片”“艺术字”操作；出现“艺术字库”对话框后，选择一种艺术字式样，单击“确定”按钮，进入“编辑艺术字文字”对话框；4 在“文字”输入框中输入要设置的文字；在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号；单击“确定”按钮，艺术字即以嵌入方式插入文档中。3、活动二：艺术字的调整活动过程：学生带着问题，看书探索操作；停止操作，抽学生说出自己的操作过程；师归纳总结操作方法；学生操作练习。指导学生操作操作方法：调整艺术字的大小、形状：选中艺术字后，其周围将出现三种标志。拖动八白色控制点，可以改变其大小；拖动黄色菱形控制点，可以改变其形状；转动绿色旋转控制点，可以使其旋转。调整艺术字的位置：选定要调整位置的艺术字，将鼠标指在艺术字上，按住鼠标左键拖动鼠标到艺术字要放置的位置，松开鼠标左键即可。4、活动三：艺术字的修饰活动过程：学生带着问题，看书探索操作；停止操作，抽学生说出自己的操作过程；归纳总结操作方法；学生操作练习。指导学生操作操作方法：改变艺术字的内容、字体、字形、字号：利用“编辑艺术字文字”对话框，或双击艺术字本身，可以对艺术字的内容和字体、字形等进行修改。改变艺术字的式样：选中艺术字后，单击工具栏上艺术字库按钮，打开“艺术字库”对话框，可以重新选择一种式样以替代原来的式样。改变艺术字的格式：单击设置艺术字格式按钮，打开“设置艺术字格式”对话框，可对选中的艺术字的颜色、线条、版式等进行设置。改变艺术字的形状：单击艺术字形状按钮，可以进一步利用预设的形状来修饰选中的艺术字。改变艺术字的文字环绕方式：单击设置艺术字格式按钮，打开“设置艺术字格式”对话框，选“版式”标签，选相应的环绕方式。改变艺术字竖排或横排的格式：单击艺术字竖排文字按钮，改变艺术字的竖排或横排格式。5、拓展：用艺术字设计制作一张贺卡。要求：图文并茂，艺术字与图片要相匹配（其颜色、大小、内容）。