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2021/3/10授课：XXX1鲁迅鲁迅 阿长与阿长与山海经山海经2021/3/10授课：XXX2题目解说题目解说 1、阿长，鲁迅儿时的保姆，鲁迅称它为长、阿长，鲁迅儿时的保姆，鲁迅称它为长妈妈，是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人妈妈，是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物，曾几次被鲁迅写入作品中，比如我们曾物，曾几次被鲁迅写入作品中，比如我们曾经学过的从百草园到三味书屋。经学过的从百草园到三味书屋。 2、山海经，我国山海经，我国第一部地理著作，第一部地理著作，第一部神话传说汇编。第一部神话传说汇编。记载精卫填记载精卫填海、夸父逐日、共工怒触不周海、夸父逐日、共工怒触不周山、女娲补天等神话传说，反映山、女娲补天等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，了中华民族的英雄气概，2021/3/10授课：XXX32021/3/10授课：XXX4太华山，山崖陡峭像刀削而呈现四方形，高五千仞，宽十里，禽鸟野兽无法栖身。山中有一种蛇，名称是肥遗，长着六只脚和四只翅膀，一出现就会天下大旱。 2021/3/10授课：XXX52021/3/10授课：XXX62021/3/10授课：XXX7山海经山海经，作者不详，各篇著作时代亦无定作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中1414篇是篇是战国战国时作品，时作品，4 4篇则为篇则为西汉西汉初年作品。初年作品。内容主要为民间传说中的内容主要为民间传说中的地理知识地理知识，包括山川、，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的存了不少远古的神话传说神话传说。对古代历史、地理、。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。考价值。 其中的其中的矿物矿物记录，为世界最早的有记录，为世界最早的有关文献。关文献。 山海经山海经介绍介绍夸父逐日夸父逐日选自哪一本书？选自哪一本书？2021/3/10授课：XXX8 鲁迅，原名周树人，字鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代文豫才，浙江绍兴人。现代文学家、思想家和革命家。学家、思想家和革命家。 第一篇白话小说第一篇白话小说狂人狂人日记日记（19051905）。）。小说集小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编；散文集散文集：朝花夕拾朝花夕拾；散文诗集散文诗集：野草野草；杂文集杂文集：坟坟二心集二心集而已集而已集南腔北调集南腔北调集华盖集华盖集等。等。2021/3/10授课：XXX9名著推荐名著推荐 朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅著名的散文集，收入的十篇文章，大都是回忆童年、少年生活的。写这些文章时，鲁迅已40多岁了，所以取名为朝花夕拾，含义是：早晨的花晚上拾取。希望同学们能抽出时间去读一读。2021/3/10授课：XXX10检查预习、积累字词检查预习、积累字词1 1给下列加点的字注音。给下列加点的字注音。阿长（阿长（ ） 疮疤（疮疤（ ）诘问（诘问（ ） 惧惮（惧惮（ ）粗拙（粗拙（ ） 憎恶（憎恶（ ） 絮说（絮说（ ） 惶急（惶急（ ）chngchung xznghungzhudnji2021/3/10授课：XXX11舫舫 骇骇掳掳悚悚惶 急惶 急疮疤疮疤 诘诘 问问渴慕渴慕霹雳霹雳陆玑陆玑粗拙粗拙斋斋hilsngzhifnghungchung bjik m p ljzhu惊吓；震惊惊吓；震惊把人抢走把人抢走害怕害怕恐惧着急恐惧着急追问；责问追问；责问非常思慕非常思慕伤口好后留下的疤伤口好后留下的疤障碍扫除障碍扫除2021/3/10授课：XXX12解释词语：莫名其妙莫名其妙：深不可测深不可测：情有可原情有可原：惶急惶急： 诘问诘问： 惧惮惧惮： 震悚震悚：害怕害怕。身体因恐惧或过度兴奋而颤动身体因恐惧或过度兴奋而颤动。追问、责问追问、责问。恐惧、着急恐惧、着急。从情理上可以原谅从情理上可以原谅。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。不透。没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。使人不明白。1 1、文章写了长妈妈的哪些事情？文章写了长妈妈的哪些事情？哪些哪些事是详写？哪些事是略写？事是详写？哪些事是略写？2 2、这些事表现长妈妈是个怎样的人？这些事表现长妈妈是个怎样的人？通过她的什么描写来体现？通过她的什么描写来体现？3 3、“我我”对阿长的感情是怎样变化的？对阿长的感情是怎样变化的？2021/3/10授课：XXX14速速读读课课文，文，整整体体感感知知文章围绕阿长写了哪些事情，重点写文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？了什么？、喜欢、喜欢“切切察察切切察察”、她的睡相、她的睡相、吃福橘、吃福橘、教给我烦琐的道理、教给我烦琐的道理、给、给“我我”讲长毛的故事讲长毛的故事、谋害、谋害“我我”的隐鼠的隐鼠、给、给“我我”买来了山海经买来了山海经重点是写她给重点是写她给“我我”买来了买来了山海经山海经、“长妈妈长妈妈”名字的由来名字的由来2021/3/10授课：XXX15 喜欢切切察察喜欢切切察察,常惹风波常惹风波 管管“我我”很严很严,喜欢喜欢“告告状状” 睡觉爱在床中间摆睡觉爱在床中间摆“大大”字字阿长是个什阿长是个什么样的人么样的人?饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节我不大佩服，最讨厌、2021/3/10授课：XXX16 元旦早晨塞福橘元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩烦琐的规矩 “长毛长毛”的故事的故事迷信迷信粗俗粗俗 淳朴淳朴 阿长是个什阿长是个什么样的人么样的人?是我所不耐烦的还觉得非常麻烦的事情一时也对她发生过空前的敬意，、特别的敬意。2021/3/10授课：XXX17 买来山海经买来山海经阿长是个什阿长是个什么样的人么样的人?我发生了新的敬意她确实有伟大的神力热心、善良热心、善良2021/3/10授课：XXX18新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为“我我”买买山海经山海经特别的敬特别的敬意意无知、淳无知、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良迷信善良迷信令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的的感情变化感情变化人物性格人物性格事件事件2021/3/10授课：XXX19作者叙述有关长妈妈的一作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后些琐事之后, , 笔峰一转笔峰一转, , 用用相当多的篇幅推出了买相当多的篇幅推出了买山海经山海经一节。一节。品读课文2021/3/10授课：XXX201、买、买山海山海经经的起因是的起因是什么？什么？2、当阿长问、当阿长问山海经山海经是怎么一回事时是怎么一回事时,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法这种想法表现了表现了“我我”的什么心的什么心理理?3、当阿长说、当阿长说:“哥儿哥儿, 有画的有画的三哼经三哼经,我我给你买来了给你买来了”,“我我”有什么反应有什么反应?表现出怎表现出怎样的心情样的心情?4、你怎样理解文中、你怎样理解文中说的阿长说的阿长“确有伟大确有伟大的神力的神力”?2021/3/10授课：XXX21 “我我”渴慕着绘图的山海经渴慕着绘图的山海经了了. “这渴慕是从一个远房的叔祖惹这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的起来的.”可叔祖那本已无处可寻，可叔祖那本已无处可寻，且他是很疏懒的。且他是很疏懒的。 买吧，又没有好机会买吧，又没有好机会买买山海经山海经的的起因是什么？起因是什么？2021/3/10授课：XXX22当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一回事时是怎么一回事时,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法这种想法表现了表现了“我我”的什么心的什么心理理? “我我”想想“她并非学者，说了也无益她并非学者，说了也无益”，因为她不识字，没文化，更一向似乎并不因为她不识字，没文化，更一向似乎并不善于关心善于关心“我我”，也不会理解，也不会理解“我我”的心的心情。认为和她说了没什么用处情。认为和她说了没什么用处, 但既然来问但既然来问,又不好不说又不好不说. 可是说者无心可是说者无心,听者有意听者有意. 表明表明“我我”对阿长心存隔膜乃至轻视。对阿长心存隔膜乃至轻视。2021/3/10授课：XXX23当阿长说当阿长说:“哥儿哥儿, 有有画的画的三哼经三哼经,我给我给你买来了你买来了”,“我我”有有什么反应什么反应?表现出怎样表现出怎样的心情的心情? 我的反应是：我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳我似乎遇着了一个霹雳,全体全体都震悚起来都震悚起来;赶紧去接过来赶紧去接过来,打开纸包打开纸包. ” 体现了我的震惊、兴奋和感激体现了我的震惊、兴奋和感激,别人做不到的别人做不到的事事,这样一个不识字的普通人居然做到这样一个不识字的普通人居然做到了了,“这又使我发生新的敬意了，这又使我发生新的敬意了，-谋害隐谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了鼠的怨恨从此完全消灭了”。2021/3/10授课：XXX24你怎样理解文中说的你怎样理解文中说的阿长阿长“确有伟大的神确有伟大的神力力”? 因为这件事因为这件事“别人不肯做别人不肯做”，谁也没有阿长那，谁也没有阿长那样知样知“我我”心，谁也没有阿长那么热心；别人心，谁也没有阿长那么热心；别人也也“不能做不能做”，有画的山海经很难找，要，有画的山海经很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长了。所以说，阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力”。 这这体现了我对阿长的敬意和感激体现了我对阿长的敬意和感激2021/3/10授课：XXX25“这四本书这四本书,乃是我最乃是我最初得到初得到,最为心爱的宝最为心爱的宝书书”.为什么这么说为什么这么说?这四本书对这四本书对“我我”有有什么影响？什么影响？ 这四本书虽然粗拙，但是我渴慕已久的，而且是这四本书虽然粗拙，但是我渴慕已久的，而且是由一个谁也想不到的人给我买来的由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了当时给了“我我”很大的震动，让我产生了感激和新的敬意很大的震动，让我产生了感激和新的敬意.所以对所以对来说是来说是“最为心爱的宝书最为心爱的宝书”。 开启了我对绘图书的浓厚兴趣。（甚至对文学的开启了我对绘图书的浓厚兴趣。（甚至对文学的兴趣）兴趣）2021/3/10授课：XXX26 综前所述综前所述, 作者详写买作者详写买 山海经山海经的事件的事件, 意意图已经非常明显图已经非常明显. 同学们同学们, 你们能说说作者为什你们能说说作者为什么要详写这件事呢么要详写这件事呢?这件事更能表现长妈妈这件事更能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮对一个孩子真诚热情的帮助和关爱，也更能表达作助和关爱，也更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激者对长妈妈的敬佩和感激. 更能说明作者怀念长妈妈更能说明作者怀念长妈妈的原因的原因 长妈妈喜欢切切察察长妈妈喜欢切切察察 长妈妈讲长毛的故事长妈妈讲长毛的故事 长妈妈愚昧、无知、又纯朴的长妈妈愚昧、无知、又纯朴的长妈妈讲给我买来山海经长妈妈讲给我买来山海经 别人不愿做或不能做的，她竟然做成功了别人不愿做或不能做的，她竟然做成功了 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱.2021/3/10授课：XXX29新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为“我我”买买山海经山海经特别的敬特别的敬意意无知、淳无知、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良迷信善良迷信令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的的感情变化感情变化人物性格人物性格事件事件2021/3/10授课：XXX30总结总结先抑后扬 详略得当深切怀念主要事例：主要事例：阿长这个称呼的由来阿长这个称呼的由来 “切切察察切切察察”的毛病的毛病摆成摆成“大大”字的睡相字的睡相令人厌烦的种种规矩和礼节令人厌烦的种种规矩和礼节讲讲“长毛长毛”的故的故事事谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠为我买为我买山海经山海经感情变化：感情变化：（线索）（线索） 先抑后扬先抑后扬： 这种写法可以使文章有层次，这种写法可以使文章有层次，收收到到跌宕跌宕起伏的艺术效果起伏的艺术效果。使描写的人。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。实可感，鲜明突出。作者怎样刻画的阿长？作者怎样刻画的阿长？ 1 1、欲扬先抑欲扬先抑的手法的手法 2 2、详略得当详略得当的选材特点的选材特点 3 3、人物描写人物描写的多样性的多样性写人记事的文章采用恰当的写法可以写人记事的文章采用恰当的写法可以做到做到生动传神、事半功倍生动传神、事半功倍的效果的效果2021/3/10授课：XXX33自由探讨“为什么题目不用为什么题目不用长妈长妈妈妈而用而用阿长阿长 ”？ 文章的题目其实已表明文章用了抑笔。文章前一部分所写的人物言行多用抑笔，诸如“不大佩服她”、“讨厌”、“不耐烦”、“麻烦”等若用“妈妈”，与内容不符；再则，“阿长”与山海经连接，是一个看似矛盾的联系，一个文盲妇女与一本古典名著怎么联系起来呢，引起读者的好奇心；再则，题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，用“阿”字又有亲昵的意味。2021/3/10授课：XXX34自由探讨“为什么题目不用为什么题目不用长妈长妈妈妈而用而用阿长阿长 ”？欲扬先抑的写法引起读者的好奇心有亲昵的意味。发挥你的想象，如果阿长还发挥你的想象，如果阿长还活着，看了这篇文章后，会活着，看了这篇文章后，会说些什么了？说些什么了？课课 外外 拓拓 展展2021/3/10授课：XXX36鲁迅先生名言浪费时间就等于慢性自杀浪费时间就等于慢性自杀。时间就是生命。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛其实地上本没有路，走的人多了也便成了路其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。
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