语文小升初说明文阅读专题复习课件

说明文阅读专题说明文阅读专题1语文小升初说明文阅读专题复习说明文分类说明文分类说明对象不同说明对象不同说明语言不同说明语言不同事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文生动说明文（文艺性说明文）生动说明文（文艺性说明文）平实说明文平实说明文鼹鼠鼹鼠花儿为什么这么红花儿为什么这么红2语文小升初说明文阅读专题复习说明对象说明对象VSVS说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）: :说明对象说明对象+ +特征特征说明对象：介绍的某种事物或事理说明对象：介绍的某种事物或事理3语文小升初说明文阅读专题复习 中国石拱桥中国石拱桥的说明对象是什么？的说明对象是什么？说明内容是什么？说明内容是什么？ 说明对象：中国石拱桥说明对象：中国石拱桥 说明内容：说明内容： 介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。史悠久的特点。4语文小升初说明文阅读专题复习时间顺序时间顺序逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序方位：近方位：近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低高低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）由主要到次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质 由表及里由表及里由抽象到具体由抽象到具体 由原因到结果由原因到结果（可综合运用）可综合运用）年代：古年代：古今今; ; 季节：春季节：春冬冬 一天一天: :早早晚晚 5语文小升初说明文阅读专题复习 判断下面三段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。（三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。 （空间顺序）（空间顺序）（时间顺序）（时间顺序）（逻辑顺序）（逻辑顺序）6语文小升初说明文阅读专题复习说明顺序说明顺序VSVS文章结构文章结构文章结构文章结构: : 作者写作时的思路体现，是文章各部分作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（的组合方式。分为：总分式（包括包括“总总分、分分、分-总、总、总总-分分-总总”等等）、并列式、递进式等。）、并列式、递进式等。说明顺序：说明顺序： 对说明内容的先后次序的安排。对说明内容的先后次序的安排。7语文小升初说明文阅读专题复习说明方法说明方法语言标志语言标志作用作用举例子举例子列数字列数字打比方打比方下定义下定义分类别分类别作比较作比较引用引用是是,这就是这就是,叫叫一种是一种是,另一种是另一种是例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如 像、是、当作像、是、当作, , 而、比而、比和和、相对于、相对于数词（概数、确数）数词（概数、确数）引号引号具体有力地说明具体有力地说明准确具体地说明准确具体地说明突出强调了突出强调了生动形象地说明生动形象地说明准确简明科学地揭示准确简明科学地揭示了了的本质特征的本质特征使说明更具有说服力使说明更具有说服力条理清晰说明条理清晰说明摹状貌摹状貌 作诠释作诠释 画图表画图表 8语文小升初说明文阅读专题复习 1. 1.从地面到碑顶高达从地面到碑顶高达37.9437.94米米, ,有十层楼有十层楼那么高那么高, ,比纪念碑对面的天安门还高比纪念碑对面的天安门还高4.244.24米。米。 2 2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。中一颗灿烂的明珠。 3 3、星云分为亮星云和安星云。、星云分为亮星云和安星云。 4 4、“统筹方法，是一种安排工作进程的统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。数学方法。（列数字、作比较）（列数字、作比较）（打比方）（打比方）（分类别）（分类别）（下定义）（下定义）9语文小升初说明文阅读专题复习 5 5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 6 6、古人说：、古人说：“见怪不怪，其怪自见怪不怪，其怪自败。败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。用科学道理来解释。 8 8、大熊猫的学名其实叫、大熊猫的学名其实叫“猫熊猫熊”，意，意即即“像猫的熊像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。貌相似于猫。（引用）（引用）（作诠释）（作诠释）（举例子）（举例子）10语文小升初说明文阅读专题复习下定义下定义VSVS作诠释作诠释下定义下定义”：揭示被说明对象的本质特点。（甲：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。）是乙，乙是甲。） “作诠释作诠释”：解说事物某一方面的特点，：解说事物某一方面的特点， 说说明的内容与说明的对象不能变换位置。明的内容与说明的对象不能变换位置。11语文小升初说明文阅读专题复习判断下列句子运用的说明方法判断下列句子运用的说明方法 a a统筹方法是一种安排工作进程的数学统筹方法是一种安排工作进程的数学方法方法 。 b b激光是一种颜色单纯的光。激光是一种颜色单纯的光。下定义下定义作诠释作诠释12语文小升初说明文阅读专题复习1 1、分析下列句子运用的说明方法及其作用。、分析下列句子运用的说明方法及其作用。 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，制造奇特，人不知其所以为。人不知其所以为。” 运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。13语文小升初说明文阅读专题复习 2 2、我从东长安街向天安门广场走去，未我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 这句话用了什么说明方法这句话用了什么说明方法, ,有何表有何表达效果达效果? ? 1 1、用了、用了打比方打比方的说明方法，使句子生动形的说明方法，使句子生动形象。象。 2 2、用了、用了打比方打比方的说明方法，生动形的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。 3 3、这段文字用了、这段文字用了打比方打比方的说明方法，的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动生动形象形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者严的特征，给读者留下深刻的印象留下深刻的印象。14语文小升初说明文阅读专题复习 1 1、用了、用了打比方打比方的说明方法，使句的说明方法，使句子生动形象。子生动形象。 3 3、这段文字用了、这段文字用了打比方打比方的说明方法，的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动生动形象形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者严的特征，给读者留下深刻的印象留下深刻的印象。 2 2、用了、用了打比方打比方的说明方法，生的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。15语文小升初说明文阅读专题复习回答模式：回答模式： “这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/ /具体的具体的/ /生动的生动的/ /清楚的清楚的）说明了（说明对象）（说明对象）的 特点。”16语文小升初说明文阅读专题复习说明文的方法及作用提示说明文的方法及作用提示：17语文小升初说明文阅读专题复习v 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上说明方法说明方法:_:_作用作用:_:_作比较作比较形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而物，进而突出突出了它驯良、乖巧的了它驯良、乖巧的特征特征，给给读者留下深刻的印象。读者留下深刻的印象。18语文小升初说明文阅读专题复习v 森林中翼龙的体形娇小，翼展仅森林中翼龙的体形娇小，翼展仅2525厘米，厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约有牙齿的翼龙化石，翼展约1818厘米，科学家认为厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的它是刚刚孵化出来的“婴幼儿婴幼儿”。v 这一段主要用了哪些说明方法？请任选这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。一种说说它在文中的作用。19语文小升初说明文阅读专题复习v列数字列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。）v作比较作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了突出了森林翼龙体形的娇小。）v打比方打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形象生动形象地说明德国发现的翼龙化石更小。） 20语文小升初说明文阅读专题复习基础题：基础题：1 1、判断下列句子的说明方法、判断下列句子的说明方法, ,并分析其作用并分析其作用. .(1)(1)我国的建筑我国的建筑, , ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的, ,左边怎么样左边怎么样, ,右边也怎么样右边也怎么样. .苏州园林可绝不讲究对称苏州园林可绝不讲究对称, ,好象故意避免好象故意避免似的似的. .(2)(2)凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。 作比较作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. . 下定义下定义 用简明的语言准确地概括了用简明的语言准确地概括了“克隆克隆”的的 本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。的认识。21语文小升初说明文阅读专题复习说明文语言特点说明文语言特点1 1、准确、简明、准确、简明 （说明文语言最基本的（说明文语言最基本的特征）；特征）；2 2、生动（体现在形容词、动词和比喻、生动（体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上）；拟人等修辞方法的运用上）；22语文小升初说明文阅读专题复习v说明文语言特点：说明文语言特点：准确、严密、简明准确、严密、简明v典型试题：典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。限制性词语可否删除及其作用。 如如：更、大约、估计、常常、估计、大更、大约、估计、常常、估计、大约、也许约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。科学的特点。v表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当v表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算v表时间表时间：当时：当时分析说明语言的作用 23语文小升初说明文阅读专题复习v1 1、 起限制作用起限制作用v a a、分析词的表达作用、分析词的表达作用 松鼠松鼠好像好像很怕强烈的日光，白天很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。东西。 句中句中“好像好像”一词有何表达效果？一词有何表达效果？ 技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。 “ “好像好像”一词表示猜测，并非肯定。松一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。24语文小升初说明文阅读专题复习 奥运火炬在传递过程中，奥运火炬在传递过程中，可能可能会面会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词临各种意想不到的天气状况。说说划线词语语“可能可能”的表达作用。的表达作用。25语文小升初说明文阅读专题复习 至于池沼至于池沼, ,大多大多引用活水。引用活水。句中句中”大多大多”一词能否删掉一词能否删掉, ,为为什么什么? ? 不能删掉不能删掉, , “大多大多”表示大部分表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。是这样，但也不排除有不引用活水的情况。用在这里，体现了说明文语言的准确和严用在这里，体现了说明文语言的准确和严密。密。 解题技巧：这类题的解题先要作出判断，解题技巧：这类题的解题先要作出判断，然后分析词的本义及在文中的作用，进而分然后分析词的本义及在文中的作用，进而分析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文语言的准确严密性。语言的准确严密性。26语文小升初说明文阅读专题复习 27语文小升初说明文阅读专题复习分析分析“我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有到处都有”一句一句 中中“几乎几乎”一词能否去掉，为什一词能否去掉，为什么？么？分析：不能去掉；因为分析：不能去掉；因为“几乎几乎”表示表示程度，是接近的意思，说明我国石拱程度，是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。体后，意思就太绝对了，不够准确。体现了说明文语言的准确严密性。现了说明文语言的准确严密性。28语文小升初说明文阅读专题复习答题模式：答题模式： 不能删。不能删。 因为因为“”表示表示，删掉后就变，删掉后就变成了成了，这与文意不符。，这与文意不符。 体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。29语文小升初说明文阅读专题复习30语文小升初说明文阅读专题复习2 2 起修饰作用起修饰作用 由于附近大多是冲积平原和小山由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得陵，所以山形就显得分外分外雄伟高大。请说雄伟高大。请说说说“分外分外”一词的表达效果？一词的表达效果？巍巍中山陵巍巍中山陵 “ “分外分外”是是“非常、很非常、很”的意思，在这里的意思，在这里起起“强调强调”作用。说明由于钟山附近大多是冲积作用。说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大。平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大。 技巧点击：这类题先解词，然后技巧点击：这类题先解词，然后再说明这类词在句子中的作用，进而分再说明这类词在句子中的作用，进而分析在句子中的效果。析在句子中的效果。31语文小升初说明文阅读专题复习32语文小升初说明文阅读专题复习例题例题 2、“上海世博会总投资达上海世博会总投资达450亿元人民币，亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。会。”一句运用了一句运用了_、说明方法，、说明方法，作用是什么作用是什么。解答：列数字、作比较；准确具体说明了上海世博会规模解答：列数字、作比较；准确具体说明了上海世博会规模之大。之大。技巧分析：技巧分析：指出方法指出方法+ +其方法作用其方法作用+ +具体说明了对象的具体说明了对象的什么特征什么特征回答模式：回答模式： “这段文字运用了这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/ /具具体的体的/ /生动的生动的/ /清楚）清楚）的说明了的说明了（说明对象）（说明对象）的的 特点。特点。”33语文小升初说明文阅读专题复习技巧分析：技巧分析：1 1、表态：不能删表态：不能删2 2、分析原因：解词分析原因：解词+ +带词解句带词解句+ +去词解句去词解句+ +体体现了语言的准确性现了语言的准确性 解答：不能删。解答：不能删。“大约大约”表示估计，更表示估计，更切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后，意思就太绝对了，不够准确，这体现了说掉后，意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语言的准确性。明文语言的准确性。34语文小升初说明文阅读专题复习 2、苏州园林与北京的园林不同，极少苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，句中的使用彩绘，句中的“极少极少”能否删去？能否删去？为什么？为什么？ 答：不能删去，因为答：不能删去，因为“极少极少”一词表范一词表范围，说明使用彩绘很少。如果删去，就围，说明使用彩绘很少。如果删去，就表示全部，不符合实际。表示全部，不符合实际。“极少极少”一词一词体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。35语文小升初说明文阅读专题复习语文小升初说明文阅读专题复习36