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“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版二年级下册第三组第十二课北京亮起来了第1课时活动设计科目版本小学语文 人教课标版 二年级下册章 节第三组课 名第三组 第十二课 北京亮起来了 第1课时学习目标1.会认15个生字：幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、伟、犹、焕、府、绚、繁、扮、宫；会写12个字：束、勾、府、单、夺、宫、扮、雄、伟、烁、辉、煌。2.初读课文，了解课文内容。具体环节设计教学环节内 容多媒体素材设计要求1教师上课1.1导入新课 在上学期，我们就读到了北京，读到了北京的红墙黄瓦、绿树成阴、高楼林立、立交桥纵横。在本课，我们与北京又一次相见。当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京就亮起来了。请同学们齐读课题。北京亮起来了jpg001.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。“北京亮起来了”居中，字号加大。1.2初读课文（1）请同学们把书翻到第50页，先听老师读课文。 flash001.jpgflash001.swf动画居中置于文字之下，点击放大播放。（2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（3）课文一共有多少个自然段，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。（提示：教师检查自然段标注。）jpg002.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。我们请几位同学来分自然段读一读，其他同学认真听，听听他们读得对不对，好不好。1.3学习字词（1）你能正确读好这些词语吗？请先跟老师读一读。 jpg003.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。（2）请你自己读一读这些词语吧。 jpg003.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。（3）生字朋友从词语中跳出来了，你还认识它们吗？ jpg004.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。（4）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？ （提示：教师利用flash动画中的生字教学部分。）flash002.swf/flash002.jpgflash003.swf/flash003.jpgflash004.swf/flash004.jpgflash005.swf/flash005.jpgflash006.swf/flash006.jpgflash007.swf/flash007.jpgflash008.swf/flash008.jpgflash009.swf/flash009.jpgflash010.swf/flash010.jpgflash011.swf/flash011.jpgflash012.swf/flash012.jpgflash013.swf/flash013.jpg图片置于文字之下，点击图片链接flash。flash动画摆放位置如文字位置所示。严格按顺序摆放。（5） 请你在生字本上认真抄写本课的生字和词语。jpg005.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。（6）汉字朋友又跑回到文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？请同学们通顺、完整地读课文。 jpg002.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。1.4课堂小结同学们，这节课我们认识了15个生字，会写了12个字。课下，同学们可以互相考一考，看谁能把二类字记得最牢固，谁能利用一类字组出更多的词语，谁就是本课的“识字小状元”。加油吧！2学生自学2.1跟我学北京是祖国的首都，是全国人民向往的地方。同学们，你们去过北京吗？让我们走进课文，去欣赏夜幕下美丽的北京吧！ 学习目标：1.会认15个生字：幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、伟、犹、焕、府、绚、繁、扮、宫；会写12个字：束、勾、府、单、夺、宫、扮、雄、伟、烁、辉、煌。2.初读课文，了解课文内容。flv001.jpgflv001.flv 视频居中置于文字之下，点击放大。点击学习目标，链接具体内容。2.2学生练习练习： 答案：jpg006.jpgjpg007.jpg图片jpg006.jpg置于版面正中，点击答案，链接图片jpg007.jpg3拓展资料3.1活动设计word001.docword001.swf 3.2教案示例word002.docword002.swf 3.3常见问题问题：本课识字量大，字形较为复杂，要求会写的字也多，因此要想办法通过多种途径、多种方法突破识字、写字的难点。答：和学生一起发现、交流识字方法： (1)拆合法识字：烁、辉、夺、扮、幢、府(2)换偏旁：优犹、换焕(3)相同偏旁归类识字：烁、煌、焕写字指导：（1）指导写正确“烁”字右边第二笔是竖折，不要分写成(竖、横)两笔。“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点。“雄”字右边是四横，不能少一横。(2)指导写美观束：上横宜短；竖要写在竖中线上；撇捺要舒展。单：下横要长；竖要写在竖中线上，要挺直，以支撑全字。夺：撇捺要左右伸展，将下边的“寸”盖住。雄：左短右长；中间单立人的竖要写长些，单立人右边的四横宜适当向上。6