《汽车电子控制技术》课程标准2.26

汽车电子控制技术课程标准(一)课程性质与任务1 .课程性质汽车电子控制技术是汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业、汽 车整形技术专业、卓越技师的一门理论和实践相结合专业核心课程，具有较强的 实用性。2 .课程设置目的随着人们对汽车动力性、经济性、安全性以及舒适性要求的不断提高，汽车 上使用的电器及电子产品不断增加， 在汽车上所占的比例呈逐年上升趋势， 本课 程就是为适应这一发展趋势而设立的。3 .课程任务：使学生全面系统的掌握现代汽车电子控制装置的结构、工作 原理、故障诊断及维修等方面的内容和基本技能， 培养学生用知识解决问题的能 力，提高学生的职业素养，为今后从事汽车电控检测与维修技术工作打下良好的 专业基础。4 .与相关课程的关系本课程以前修课程汽车电工电子技术、汽车电器设备构造与维修、汽车单片机为前导课程，可将前修课程培养的能力进行运用和深化；后续课程为汽车故障诊断与维修技术、汽车综合性能诊断技术实训I。在整个课程体系中起到起到承上启下的作用。(二)课程教学目标1 .知识目标(1)掌握现代汽车电子控制系统组成、结构原理、工作过程；(2)掌握汽车电子控制系统的检测方法及诊断程序；(3)掌握万用表，故障诊断仪，示波器及发动机综合分析仪等常用检测和诊 断设备的使用方法；(4)熟练掌握汽车基本电控系统的维护保养方法；(5)将前导课程的知识融入到其中，使学生将电控系统的故障与机械部件 和液压(气压)元件之间的关系理清，掌握全方位诊断汽车故障的知识；(6)能遵守相关法律，技术规定，按照正确规范进行操作，保证维修质量；(7)维修结束后能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气、废液以及 已损坏零部件2 .能力目标(1)具有较好的学习新知识、新技术和技能的能力；(2)具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力；(3)具有查找维修资料和获取信息的能力；(4)具备总结、积累维修经验，从个案中寻找共性和规律的能力；(5)具备能优化工作过程，节约时间，降低成本的能力；(6)具备汽车基本电控元件检测的能力；(7)具备根据故障现象进行故障诊断和分析，并能正确选择检测设备和仪 器对电控系统零部件进行检测和排除故障的能力；3 .素质目标(1)具有良好的思想品德修养和职业道德素养；(2)具备较强的语言表达能力、组织协调能力和人际沟通能力；(3)能进行自我检讨，诚恳接受他人的批评；(4)具有良好的心理素质和较强的自控能力，具有较强的社会、环境适应 能力。(5)具有强烈的责任感、良好的团队合作精神和客户服务意识。(6)具有一定的人文社会科学知识、具有良好的文化基础和修养。(7)身心健康，具有乐观、向上、宽容的态度，具备承受挫折、百折不挠 的精神。(三)参考学时：54学时(四)课程学分：4学分(五)课程内容和要求序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议经支课时1汽车电子控制系统 认识掌握汽车电子控制系统的 组成和分类；正确识别汽 车电子控制系统的主要传 感器、执行器并且能阐述 电控汽车常用传感器、执 行器的功能和作用；了解 未来汽车电子控制技术的 发展趋势。通过多媒体演示、学生交流、师 生交流等形式，培养学生利用信 息技术和概括表达的能力； 通过网络视频给学生展示汽车电子控制技术的发展趋势，引导学生 利用网络查阅、了解汽车电控知识。2序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议经支课时2汽油机电 控燃油喷 射系统掌握电控燃油喷射系统的 组成与控制功能；掌握空 气流量传感器、进气压力 传感器、曲轴和凸轮轴传 感器、节气门位置传感器、 冷却液和进气温度传感器、主要执行器的结构与 工作原理；能够进行燃油 喷射式发动机供油系统的 检修；能够对电控燃油喷 射系统进行故障诊断与排 除。以电控燃油喷射系统传感器检 测任务、电动汽油泵和电磁喷油 器检修任务为导向，让学生在具 体任务的驱动下进行学习， 在完成任务的过程中掌握应掌握的 知识点；利用实物进行现场教 学，配以多媒体、图片、动画演 示，充分调动学生的主体作用； 任务结束后及时反馈，让学生在 学习过程中体验到进步与成功， 增强自信。103汽油机电控点火系统了解汽油机对点火系统的 要求，电控点火系统的类 型；熟知微机控制点火系 统的点火提前角的确定及 点火的控制流程；掌握爆 燃传感器、点火执行元件 的结构组成、工作原理、 使用维护、检修方法；能 够对电控点火系统的故障 进行正确检查、准确判断、 合理维修。以微机控制点火系统的故障诊 断、点火执行元件的检修、爆燃 传感器的检测任务为导向，让学 生在具体任务的驱动下进行学 习，在完成任务的过程中掌握应 掌握的知识点；利用实物进行现 场教学，配以多媒体、图片、动 画演示，充分调动学生的主体作 用；任务结束后及时反馈，让学生在学习过程中体验到进步与 成功，增强自信。64汽油机辅 助控制系 统掌握怠速控制装置、排放 控制、进气控制的构造及 基本工作原理；掌握怠速 控制装置、排放控制装置 的故障诊断与检修方法。通过上班高峰期车辆行驶状态 视频、雾霾天气视频、电控废气 涡轮增压视频引入情境， 展开汽 油机辅助控制系统的教学内容； 学生分成小组开展学习和讨论， 注重培养学生理论联系实际；采 取精讲多练的原则，注意引导学 生逐步建立起正确的思考方法， 发现问题和解决问题思路，培养 学生科学思维和创新意识；课后 及时反馈，让学生在学习过程中 体验到进步与成功，增强自信。6序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议经支课时5柴油机电 控系统了解柴油机控制系统组 成、控制功能及工作原理； 掌握电控共轨燃油喷射系 统的组成、控制功能、工 作原理。通过多媒体演示、学生交流、师 生交流等形式讲解柴油机电控系的组成、原理和控制功能，配 以图片、动画，充分调动学生的 主体作用；采取精讲多演示的原 则，设置启发性问题，开拓学生 思维，培养学生的创新意识； 课 后及时反馈，让学生在学习过程中体验到进步与成功，增强自 信。46汽车电控 自动变速 器了解自动变速器的作用、 特点、类型、基本组成和 控制原理；掌握自动变速 器液压控制系统和电子控 制系统的功用、结构组成 及工作原理；掌握自动变 速器的基本检查、维护及 检修方法。以换挡执行机构的检修、液压控 制系统元器件的检测、自动变速器电子控制系统的检修与维护 任务为导向，让学生在具体任务 的驱动下进行学习，在完成任务 的过程中掌握应掌握的知识点； 利用自动变速器实物进行现场教学，配以多媒体、图片、动画 演示，充分调动学生的主体作用；任务结束后及时反馈，让学 生在学习过程中体验到进步与成功，增强自信。67汽车防抱 死制动系 统了解防抱死制动系统的基 础理论、作用、特点及类 型；掌握ABS系统的基本 组成和控制原理；掌握ABS 系统的合理使用与维护方 法、基本检查方法、故障诊断与检修方法。通过抱死滑移，弯道行驶视频引 入情境，展开教学内容；学生分 成小组开展学习和讨论，注重培 养学生理论联系实际； 注重启发 学生发散思维，引导学生善丁发 现问题和尝试解决问题，培养学 生科学思维和创新意识；加强理 论与实际的联系，激发学生将学 习的知识运用到实际生活中；课后及时反馈，让学生在学习过程中体验到进步与成功，增强自 信。4序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议经支课时8汽车驱动 防滑控制 系统了解驱动防滑控制系统的 基础理论、控制方式；掌 握驱动防滑控制系统的基 本组成及控制原理。通过湿滑路面行驶视频引入情 境，展开汽车驱动防滑控制系统 教学内容；学生分成小组开展学 习和讨论，注重培养学生理论联系实际；汪建:后发学生发散思 维，引导学生善丁发现问题和尝 试解决问题，培养学生科学思维 和创新意识；加强理论与实际的 联系，激发学生将学习的知识运用到实际生活中；课后及时反 馈，让学生在学习过程中体验到进步与成功，增强自信。49汽车电控 悬架控制 系统了解汽车悬架控制的必要 性及电控悬架系统的分 类、功能；掌握电控悬架 系统主要部件的构造与工 作原理；能够正确分析电 控悬架系统的控制电路及 其故障诊断与排除。以电控悬架系统传感器和执行 器的检测、电控悬架系统的检修 任务为导向，让学生在具体任务 的驱动下进行学习，在完成任务 的过程中掌握应掌握的知识点； 利用传感器、执行器实物进行现 场教学，配以多媒体、图片、动 画演示，充分调动学生的主体作 用；任务结束后及时反馈，让学生在学习过程中体验到进步与 成功，增强自信。410汽车电控 动力转向 系统了解电控动力转向系统和 四轮转向控制系统的作 用、分类、特点；掌握电 动式电控动力转向系统的 结构组成与工作原理；掌 握电动式电控动力转向系 统的故障诊断与检修方 法。通过车辆掉头、高速行驶换道视 频引入情境，展开电控动力转向 系统教学内容；学生分成小组开 展学习和讨论，注重培养学生理 论联系实际；注重启发学生发散 思维，引导学生善于发现问题和 尝试解决问题，培养学生科学思 维和创新意识；加强理论与实际 的联系，激发学生将学习的知识 运用到实际生活中；课后及时反 馈，让学生在学习过程中体验到进步与成功，增强自信。4序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议经支课时11汽车巡航 控制系统了解巡航控制系统的作 用、意义；掌握巡航控制 系统的基本组成和控制原 理。通过巡航控制视频引入情境，展开教学内容；学生分成小组开展 学习和讨论，注重培养学生理论 联系实际；注重启发学生发散思 维，引导学生善丁发现问题和尝 试解决问题，培养学生科学思维 和创新意识；加强理论与实际的 联系，激发学生将学习的知识运用到实际生活中；课后及时反馈，让学生在学习过程中体验到 进步与成功，增强自信。212汽车安全 气囊了解安全气囊系统的作 用、分类；掌握安全气囊 系统的基本组成与控制原 理；掌握安全气囊系统的 使用与维护方法。以安全气囊的使用、安全气囊系 统的故障诊断任务为导向，让学 生在具体任务的驱动下进行学 习，在完成任务的过程中掌握应 掌握的知识点；利用多媒体、图 片、动画演示，充分调动学生的主体作用；任务结束后及时反 馈，让学生在学习过程中体验到进步与成功，增强自信。2(六)教学建议1 .教学方法以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力， 以适应汽车电子技 术快速发展带来的技术变化，为学生的可持续发展奠定基础。改变传统的以书本、 课本、教师为中心的教学方式，采用多媒体教学手段，并辅以实物进行教学，使 讲授更生动，学生更易于接受。根据教学内容可采用讲授法、演示法、分组讨论 法、项目教学法、头脑风暴法、案例教学法等。采用理论和实践相结合的教学模 式，引导学生通过学习过程的体验或实际汽车电控系统的故障诊断与维修等，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相应的知识和技能。2 .评价方法本课程采用过程性考核+期末考核相结合的考核方式，强调过程性考核的重 要性。(1)过程性考核包括课堂出勤、作业成绩、课堂表现和期中测验。课程考 核成绩为过程性考核成绩的40%口期末考核成绩的60%fi行叠加。(2)考核要注重从知识、技能、态度三方面综合考核。考 核 方 式过程，It考核（40%课堂表现课后作业课堂出勤期中测验期末考核（60%）40%20%20%20%考核 实 施根据学生课上听 课、讨论、分组合 作能力、回答问题 情况进行打分根据学生出勤情况进行 打分（包括按实出勤、请 假、旷课、迟根据学校考试规定 从课程题库中进行 随机出题。根据学生平 时交作业情 况、作业完成 质量进行打 分教师口米用开 卷、闭卷、口 试、技能操作 等方式进行期 中测验到）考听课质量：30分作业按时上考试题型包括：填 空题、选择题、判 断题、名词解释、核标准讨论表现：30分合作能力：20分正确回答：20分交：50分作业内容正确：50分按时出勤：100分测验总分：100分简答题、问答题、 论述题、故障诊断 题等，每次卷面题 型不少于三种，总 分100分。3 .教学条件（1）校内教学条件：校内配有多媒体教室、发动机故障诊断实训室、汽车 电器实训场地、变速器实训场地、汽车底盘实训场地、汽车综合检测实训场地、 汽车虚拟仿真技术实训室等多个教学与实训场地；具备各种教学设备，如发动机综合试验台、电控汽油发动机实训台、整车电器实训台、自动变速器拆装与检测 实训台、动力转向与悬架实训台、转向系统检测仪、汽车整车实训系统、三维仿 真教学系统、整车电器系统示教板、四驱整车实验台等教学设备，满足该课程理 论与实践教学的需要。（2）校外实训基地：与能满足工学结合要求的汽车企业建立密切的合作办 学关系，形成长期稳固的校外实习基地群，为本课程以任务为导向的系统化课程 设计与实施能够提供有利保障。学生通过在企业实习，可以对汽车维修企业有初 步认知，并熟悉工作环境，了解岗位职责，尽快进入维修技术人员的角色。4 .教材编选（1）教材应充分体现项目引领、职业实践导向的课程设计思想，力求体现 “做中学、学中做”的理念。（2）教材以工作项目为载体，按完成工作项目的需要和实践操作规程，结 合汽车企业实践组织教材内容。通过对项目的分析实施，引入必须的理论知识， 将理论知识融入到具体实践操作过程中。（3）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，以加深学生对汽车电控系统 的认识。教材表达必须条理清晰，内容精炼、准确、科学，便于学生自学。（4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新技 能、新设备及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。（5）教材应配备电子教案、图片库、视频库、案例库及习题库等。 七、实验（实训I）室及设备配备标准实验（实 训）教学 类别实验（实 训）教学 场所实验（实训）教 学任务实验（实训）设备序 号名称单 位数量参考价 格（元）技能实训发动机故 障诊断实 训室1、电控燃油喷射 系统传感器故障 诊断与检测；2、 电动汽油泵和电 磁喷油器故障诊 断与检修。1passt1.8T发动机综合试验台台1720002捷达1.6L电控汽油 发动机实训台台2522003智能化汽车发动机实 训装置台193500技能实训气车电器实 ,场地1、微机控制点火系 统的故障诊断；2、 点火执行兀件的检 修、爆燃传感器的检 测。1整车电器实训台台2260002汽油机点火正时灯套26403整车电器系统示教板台238060技能实训，速器实训，地1、换挡执行机构的 检修；2、液压控制 系统元器件的检测； 3、自动变速器电子 控制系统的检修与 维护。1自动变速器拆装与检 测实训台台41152002拆装用自动变速箱台5275003自动变速器实验台台124000技能实训气车底盘实 ,场地1、电控悬架系统传 感器和执行器的检 测；2、电控悬架系 统的检修。1动力转向与悬架实训 台台110585技能实训卜车综合检1、汽车电动四轮转1转向系统检测仪台12400实验（实 训）教学 类别实验（实 训）教学 场所 ,实训场地实验（实训）教 学任务向系统故障诊断与 检修；2、怠速控制 装置的故障诊断与 检修。实验（实训）设备序 号名称单位数量参考价 格（元）2四驱整车实验台台1240003汽车整车实训系统台1152000仿真模拟气车虚拟仿 卜技术实训1、电控发动机模拟 故障诊断检修；2、 自动变速器模拟故 障诊断检修；3、安 全气囊工作原理模 拟演示；4、动力转 向和悬架系统工作 原理模拟演示；5、 防抱死制动系统模 拟故障诊断检修；6、 汽车电控系统工作 原理模拟演示。1帕萨特领驭1.8T三 维仿真教学系统（51 节点）套1416900