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姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题期末测试1. ， 。（23分）2. ， ？ ， ， 。（7分）韵母 zh w u ri b chi p un yun wu ye in声母 整体认读音节 3. ， 。（10分）zì j rén men xià y tóng xué qù tin 。4. 。（8分）入（）（）右大（）地（）去（ ）（）多上（）关（）5. 。（5分）体林洗校仔深棵流像梅满作氵：_亻：_木：_6. 。 。（10分） 雨衣捕鱼乌鸦画册北京格外美丽漂亮b yú huà cè y y w y mi lì piào lian bi jn é wài 汽车吹笛子刺猬三朵花毛巾报纸天鹅cì wei qì ch sn du hu chu dí zi tiné máo jn bào zh7. ， 。（6分）8. 。（5分）可爱的明亮的清清的漂亮的灯光小猫衣裳河水苹果雪花小草花朵红红的绿绿的白白的鲜艳的9. ， 。（6分） 手（）无（）下（）毛（）天（）卜（）本（）目（）鸟（） 木（）日（）马（） 东（）入（）儿（） 车（）人（）几（） 中（）白（）里（） 口（）自（）果（）10. ， 。（5分） 了子口月 木十万 大日人 二目11. ， 。（5分）头、只、朵、条、片、本一（）牛一（）小狗一（）电车五（）书一（）白云一（）木船一（）鱼九（）树叶12. 。（5分） xio l（1）学生在教室学习。 sn yuè shí èr rì（2） 是植树节。 l zú xià（3）千 之行，始于。13. ， 。（5分） ， ： 参考答案死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2.声母：zh w b p 韵母：u a un ing 整体认读音节：ri chi yun wu ye4.出 左 小 天 来 少 下 开7.人称：姐姐弟弟爸爸爷爷妈妈哥哥其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 江河：黄河太湖长江东海南海松花江 植物：松树桃花柳树丁香8.可爱的（小猫）明亮的（灯光）清清的（河水）漂亮的（衣裳） 红红的（苹果）绿绿的（小草） 白白的（雪花）鲜艳的（花朵）10. 示例：日 用 本 土 方 天 大 干 自11.12. 头 只 辆 本 朵 只 条 片
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