美丽的小兴安岭

北 南 西 东 小兴安岭 美丽的小兴安岭 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙地流着。溪里涨满了春水。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝住了蓝蓝的天空。的天空。 早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森林浸浸在在乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿穿过过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 思考：思考： 1、这个自然段有几句话？、这个自然段有几句话？ 2、作者在描写春天的景色时，抓、作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？住了哪些事物来描写？ （树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？树木有什么特点？ (树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出抽出”是什么意思？”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝 。) （哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？ （淙淙淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大）（声音不大） 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水， 有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。活泼可爱。) 作者的喜爱之情从哪些词语作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？可以看出来？ （抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏喝水、欣赏） 思考：思考： 小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？ 学习本段的学习方法学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。事物特点来写的。 （2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。 季节季节 描写的事物描写的事物 特点特点 春天春天 树木树木 雪水雪水 小鹿小鹿 抽出抽出 嫩绿嫩绿 淙淙地流淙淙地流 散步散步 喝水喝水 赏影赏影 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 自学卡片自学卡片 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林林封封得严严实实的，得严严实实的，挡挡住了人们的视线，住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝住了蓝蓝的天空。的天空。 早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森林浸浸在在乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿穿过过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳 人参人参 五味子五味子 都都 柿柿 猴猴 头头 灯笼果灯笼果 山樱桃山樱桃 紫貂紫貂 黑熊黑熊 松鼠松鼠 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？是一座巨大的宝库”？你知道了吗？ 思考思考: : 春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。 抽出抽出 长出长出 葱葱茏茏葱葱茏茏 密密层层密密层层 严严实实的严严实实的 人们的视线人们的视线 蓝蓝的天空蓝蓝的天空 变黄了变黄了 更苍翠了更苍翠了 林间飞舞林间飞舞 雪雪 花花 白雪白雪 厚厚厚厚 松松 软软 没过膝盖没过膝盖 拓展练习拓展练习 1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ （四季）（四季） 2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ （抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想） 3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？为什么？ 1、这么多好词好句我要抄下、这么多好词好句我要抄下 来。来。 2、我要把好词好句找出来好、我要把好词好句找出来好好体会。好体会。 3、我要把喜欢的部分背下来。、我要把喜欢的部分背下来。 4、我也要写写我的家乡的一、我也要写写我的家乡的一处美景。处美景。