三年级下册数学试题第一至五单元阶段练习 苏教版

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三年级下册数学第一至五单元阶段练习 班级 姓名 学号 成绩 一、填空。1、1450的积的末尾有( )个0,3849的积大约是( )个百。2、30米+4千米=( )米 1吨-50千克=( )千克60个月=( )年 4天=( )时3600秒=( )分 ( )11=8584446=( ) 4056-5639=( )4、里最大可以填哪个数?40 3600 680 305、在里填“”、“”和“=”。 365+336(5+3) 245-393(245-39)3 82-24-382-(24+3)6、填上合适的单位名称。一枚回形针拉直约长5( )。 一头鲸鱼大约重40( )。一只绵羊大约重45( )。 一瓶饮料大约重500( )。一块橡皮大约厚10( )。 一支粉笔约长1( )。一头猎豹身长125( ),最高奔跑速度约每小时100( )。7、四只青蛙2天吃害虫300只,这些青蛙1天吃( )只。8、一列动车每秒钟行驶80米,每分钟大约行驶( )千米。9、2015年的第一季度是( )天,上半年有( )天。10、今年的国庆节是星期四,它的前一天是( )月( )日,是星期( )。11、教师节所在的月份在第( )季度,全月共( )天,合( )个星期零( )天。12、2015年4月24日是星期五,下一个星期五是( )月( )日。13、在2010年、1956年、1983年、1900年、1964年中,有( )个平年。14、小芳的生日是11月的倒数第4天,是( )月( )日。15、图书角第一天借出存书量的一半,第二天借出了18本,这时还剩16本。图书角原有图书( )本。16、根据问题选择合适的条件。 篮球的个数是排球的多少倍?可选择( )。(1)篮球比排球多12个。 (2)足球有25个。(3)排球比皮球少4个。 (4)篮球有24个。17、王阿姨3小时加工零件327个,照这样的速度,1小时可以加工( )个。如果一天按8小时计算,一天可以加工( )个零件。二、选择。1、3754的竖式计算中(如右图), 内算的是( )。A、375 B、5037 C、3050 D、5472、下面四道算式中,积在12002400之间的是( ) A、2832 B、4851 C、4165 D、3247 3、平均每个同学体重25千克,( )名同学重1吨。 A、4 B、40 C、400 D、40004、一年中第 季度和第 季度的天数一定相等。( )A、一,二 B、二,三 C、三,四 D、二、四 5、与36033得数相等的算式是( ) A、36032 B、360(33) C、36033 D、360(33) 6、晚上11:30也就是( )。A、11:30 B、23:30 C、21:30 D、23:007、超市的营业时间是8:00-22:00,最迟应在( )前购物离开。A、10:00 B、晚上8:00 C、晚上10:00 D、8:008、从甲地到乙地有400米,5人同时从甲地出发,4分钟到达乙地。求平均每人每分钟行多少米,正确列式为( )。A、40054 B、400(54) C、4004 D、4005 四、解决问题。1、看图列式。(1) (2) 2、王大伯家一共收获苹果60筐,为了估算总产量,他从中任意抽出5筐称一称,结果如下表,估一估,王大伯家大约一共收获多少千克?第一筐第二筐第三筐第四筐第五筐28千克31千克31千克29千克33千克3、三年级同学收集小区废旧报纸数量如下表。每5千克2元,卖出这些报纸一共可以收入多少元?三1班三2班三3班三4班26千克23千克27千克19千克4、青青家去年上半年缴纳水费186元,下半年平均每月缴纳水费33元。 (1)去年全年一共缴纳水费多少元?(列综合算式解答) (2)上半年比下半年平均每月节省水费多少元?(列综合算式解答) 5、铺一条马路,前4天平均每天铺260米,后2天一共铺了280米。这条马路全长多少米?要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。6、同学们去划船,每条船限坐5人,女生有23人,男生人数是女生的2倍。去划船的同学一共有多少人?这些同学至少要租多少条船?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?7、从一张长30厘米,宽18厘米的长方形彩纸中剪下一个最大的正方形,剩下部分的周长是多少厘米?(先画图再计算)8、爸爸带来300元去模型商场购物,他们买了一个车模和一个船模,最少剩下多少元?车模:船模:9、
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