幼师实习总结

幼师实习总结幼师实习总结集合9篇看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的 孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有 方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么“怎么 回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？我心里暗暗的想，“或 许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定 不去打扰他，让他尽情地发挥吧。在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺 眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。在校时总会以为当 一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想 法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不 是件轻易的事！看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理 课堂记录的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过 的。究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始 讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课， 后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队 精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我, 喜欢我。这是让我最兴奋的一件事。我才发现对待孩子真的要非常 的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没 上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日 到八月一日在幼儿园实习！这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实 在太大了。在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园 长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂！要耐心去教导，要学会赏识！尤其是 老师们！以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么知识，唯 独收获了很多快乐！是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆 在一起了！我想他们己成为我继续努力学好这个专业的又一动力！ 孩子们我爱你们！这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力 去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐！现在首 先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑 假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的！最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长！不实习不知道，实习了才知道，对一个幼师学生来说，实习是多 么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟 到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给 了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名 幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上 完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！同时这 也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教 师们学习，还要在实践中学习。刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样 管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、 事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时 候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子 们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队 精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几 节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我 用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内 心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职 业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会 活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班 安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了 要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学 生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充 实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做 好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与 实践的结合，思指导教师的方法。实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我 坚信，我以后一定能做一个合格的幼儿教师。只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了 天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了 2岁都会从小天使变成 小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。第一天是5岁的彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，马上进入学 童期，应该不会太过分当我踏进班门就改变看法了。6个以上的孩子冲着我就冲过来一 | |随即便被紧紧钳住，东推 西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿, 女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子;男孩子则比较麻烦暴力 倾向，不会控制自己的情绪，随时都有出拳打人的可能（而且相当 疼）。被打了 n次（哭，我好冤啊）很惊奇其他的孩子对他们的态度， 没有人嘲笑他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着 眼圈跟老师说我知道他不是故意的。觉得这些小魔鬼们也可以伟大 的让我惭愧。第二天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天还 觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今天看来他们还真的是有出息的 大孩子啊”感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。 能把纸鹤折成烂柿子的，大概也只有他们了。折纸栗子的事情我就 更不说了 t_t最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小 公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空一I |然后看着孙悟空把面包 吃到满地白渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蝴蝴洗刷 刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。我都快哭了，他就不知道我又多困！午休时间都没有，我们三个 人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子对那些孩子来说简直是不可能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都己经换好衣服准 备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。说实在的，我 要是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了一+到了分别的时候听 这些小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了， 觉得他们其实还都是小天使的虽然最后我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿态向园长和老师道别的一I I I回到家后觉得 脊椎骨都快断了。实习感想在幼儿园实习有差不多一周半了，感触颇多。昨天我所在的小熊 组来了个新小朋友，妈妈一离开，她就开始嚎啕大哭，直到她妈妈 来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我相信当初我肯定不会是 这样的。我一直都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起 来我自己当初在幼儿园都干了些什么，毕竟那个时代离我已经很遥 远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大 小不一的孩子，从两岁到六岁不等。孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。幸福吧!培养孩子的独立自 主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的 自由。他可以玩自己想玩的游戏，可以和自己想与之玩的小朋友一 起玩。当然邀请和拒绝都必须自己亲自来做。参加了游戏一定要坚 持到底，不能半途退出。游戏结束后。要把有游戏的用具收好放回 原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教 小孩子时，觉得他们真是特别的可爱。而现在的我也常常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有 一次我刚穿上我的新外套，就碰到一个小朋友缠着我玩沙子，不忍 心拒绝，硬着头皮和她玩，看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心 疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。 哎，这就是长大了烦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯, 嫉妒，嫉妒啊。在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又 大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我 哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专 业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及 保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综 合运用于教育和教学实践中。二、实习内容第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断 与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、 行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社 会、自然、健康五大领域；每周进行实习总结，填写专业实习周志；另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。 时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人 对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接 触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习 都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。 通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一 名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向 标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老 师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如, 在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面， 在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进 步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己 的能力，提高自己，所以心理很踏实。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的 崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子 都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多 大的努力啊，我还要继续努力。在实习期间，我们的主要任务是班 主任工作和教学工作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。 回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感 如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生 的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立 起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。“艰辛知人生，实践长才干”，作为高中生的我们最终要走入社 会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活， 带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。20xx年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏 上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子 带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们 为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为 幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师 对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正 体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室， 看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的 孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健 康的成长，长大以后成就一番事业。接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、 活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教 师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书, 书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富 的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子 们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融 入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都 抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就 让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、 丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一 个孩子讲的故事竟比我生动百倍！应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张 纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这 一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是 我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上 课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自 己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的 心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。 虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你, 才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我 讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏 下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌 声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。接下来的实践，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿 经验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流，怎样 照顾孩子的生活起居。七天的社会实践是非常短暂的，我非常感谢 幼儿园给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舜口 。我来自于广西省XX幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市 的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却 甚多，心中萌生了许多感触。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼 光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一 位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法， 每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是 件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理 课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过 的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始 讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课， 后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队 精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我 喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真 的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我 在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做 个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识, 这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候 才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这 样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天，都己在我心中留下了永久的印记，因为这 是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。 时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间 丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随 着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次， 收获就多一些，成长也就又迈进一步。两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作； 更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认 识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好 与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地 位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学 习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观 察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的 行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相 结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机 会。在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理 生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以 耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能 学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间 的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的 原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小 朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个 机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融 入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因 就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有 一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因 为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡 觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就 让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿 了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫 自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好 一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那 节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个 步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素， 对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这 些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里, 我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到 作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上 课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长 的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收 得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的 形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的 距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时， 还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立 良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到 说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是 过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教 师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别 的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。” 可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的 点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因 为这并不是短时间内可以做到的。