现代交换技术课程设计实验报告

课程设计名称：现代交换技术课程设计班级：学号：姓名：实验一 ZXJ10大型数字程控交换机体系结构及基本数据配置实验名称：ZXJ10大型数字程控交换机体系结构及基本数据配置实验目的：1、 扼要了解ZXJ10数字程控交换机的体系结构、控制结构2、 掌握系统配置、物理配置、部分局数据、用户数据的配置方法及其查询、修改方法3、 学习交换机告警信息的查询4、 开通本局内用户之间的通话5、 学习基本故障的分析、排除实验内容：1、 交换局的配置2、 物理配置 模块-机架-机框-单板-子单元3、 号码分析子的创建4、 号码资源的创建、分配、开通5、 检查相关数据后传送、试拨打电话、排除相关故障实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端实验步骤：1. 物理配置2. 交换局配置3. 号码资源（局号、百号）的创建4. 号码分析子（选择子及分析器入口）的制作实验结果记录：数据上传到服务器,拨打56788203可以打通.实验二 随路信令数据的配置及其信令跟踪实验名称：随路信令数据的配置及其信令跟踪实验目的：1、了解随路信令及其主要特征 2、中继自环的含义及其意义 3、学习随路信令相关数据的创建 4、学习信令跟踪方法实验内容：1、邻接交换局的配置2、公共资源MFC的配置3、DTI子单元的初始化4、随路中继数据的配置 出/入中继数据、号码流变换6、 出局号码分析数据的创建7、 硬件自环8、 启动随路信令跟踪、排除相关故障实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端实验步骤：1. 物理配置2. 交换局配置3. 中继管理4. 号码分析子（选择子及分析器入口）的制作实验结果记录:数据上传到服务器后,拨打号码66668201(邻局)和拨打56788203(本局)的是同一部话机.实验三 共路信令数据的配置及其信令跟踪实验名称：共路信令数据的配置及其信令跟踪实验目的：1、了解共路信令及其主要特征 2、中继自环的含义及其意义 3、学习共路信令相关数据的创建 4、学习信令跟踪方法实验内容：1、邻接交换局的配置2、DTI子单元的初始化、七号信令链路板的添加3、话路数据的创建 双向中继数据的创建、号码流变换4、信令链路数据的创建5、出局号码分析数据的创建6、硬件自环、自环请求 7、启动共路信令跟踪、排除相关故障实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端实验步骤：1. 物理配置2. 交换局配置3. 中继管理4. 七号信令设置5. 号码分析子（选择子及分析器入口）的制作实验结果记录：数据上传到服务器后,拨打号码00008201(邻局)和拨打56788203(本局)的是同一部话机.实验四 商务群（CENTREX群）数据的创建实验名称：商务群（Centrex群）数据的创建实验目的：1、商务群（Centrex群）含义、引入Centrex群优点 2、学习商务群（Centrex群）数据的创建方法 3、学习电脑话务台的设置 实验内容：1、商务群（Centrex群）数据的创建2、相关号码分析子数据的创建3、电脑话务台的设置方法4、商务群（Centrex群）的具体使用实验设备：1、ZXJ10数字程控交换机 2、操作维护终端 3、电话机终端实验步骤：1. 群设置2.号码分析子（选择子及分析器入口）的制作实验结果记录：数据上传到服务器后,拨打号码600(商务群本局),700(商务群出局)和拨打号码56788203是同一部话机.