人教版二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计

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3植物妈妈有办法教学设计教材分析:植物妈妈有办法是人教版二年级上册第一单元的一篇课文,这篇课文告诉了孩子们植物传播种子的办法,课文以拟人化的手法把看儿童看起来很抽象的自然现象变成 生动活泼而有趣的故事。语言儿童化、口语化,读来朗朗上口、启人心智。全文共五小节分三部分:第一部分提出植物传播种子靠啥办法?第二部分分别介绍了蒲公 英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法;第三部分让孩子们去观察、去发现、去了解其它植物传播种子的方法。教学目标:1、知识目标:(1)认识12个生字,会写10个字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(3)了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。2、能力目标:培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和自主识字的能力。3、情感目标:(1)培养学生热爱大自然的情感。(2)激发学生探究植物奥秘的兴趣。学情分析:虽然说二年级的孩子不能像一年级那样“哄”了,但也要以鼓励为主。最主要的还是良好学习习惯的培养和基础知识的把握。如果学习马虎,成绩就很容易大幅下滑。所以在平时的教学中,着重培养学生养成踏实、勤奋的学习态度。并且本班学生活泼可爱,思维活跃,课上能积极回答问题,表现欲特别强。教学过程:一、导入:小朋友们秋天到了,秋天呀是植物的种子成熟的季节,种子宝宝要离开他们的妈妈,自己独立开始去生活!妈妈要对宝宝说些什么啊?咱们一起去看看植物妈妈们是怎么和自己的孩子告别的吧!今天我们就来学习植物妈妈有办法板书课题,并齐读课题。播放课文情景朗读的动画视频。二、内容研读: 1.(1)自由读课文,自学生字,遇到不认识的生字请拼音朋友来帮忙 (2)检查自学情况,瞧一瞧、我最棒:一起做摘苹果游戏记住读音。 2.再次听课文朗读,数一数这首诗歌有几节? (1)思考:课文中的“植物妈妈”指的是哪些植物? 课文向我们介绍了几种植物传播种子的方法? 自学2-4节,小组合作交流找出这三种植物传播种子的方法。 小组合作交流汇报:A.蒲公英妈妈传播种子的方法是:她为自己的娃娃准备了降落伞,只要风轻轻的一吹,种子们就乘着风纷纷出发。通过ppt课件展示降落伞图片和伞状的蒲公英,让学生理解重点词语“降落伞”、“纷纷”。播放视频蒲公英飞散的时刻,让学生感受蒲公英乘着风纷纷出发。B. 苍耳妈妈传播种子的方法:她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。通过课件展示图片,让学生能对铠甲有所理解。C、豌豆妈妈传播种子的方法:它让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。3.课本剧表演及要求:a.内容:本课所学植物妈妈有办法b.道具、服装(学生提前一天准备的),要求以自制的为主。c.表演要自然,有感染力,声音要洪亮。d.每组表演时间不能超过5分钟。4.识记生字词语: (1)出示本节课要掌握书写的三个生字。 (2)比一比,进行组词语练习,来巩固识记生字。三、拓展学习: 植物妈妈传播种子的方法各不相同,有的靠风,有的靠水植物王国里还有那么多植物,你们还想知道哪些植物靠什么来传播种子的,那就发挥你们的才智课下去探索吧!
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