46练习四导学案2

4.6练习四导学案孤山九年制学校 付丽虹 2015.11.23学习目标：1.巩固对加法交换律、结合律；乘法结合律、交换律和分配律的理解，能较熟练地应用定律进行简算。2.提高计算、思维能力及灵活灵活问题的能力。一、复述回顾1.本单元你学会了哪些运算定律？分别说一说他们的意义。2.你会用字母表示这些运算定律吗？写一写。二、共同复习。三、自我检测1.试一试：计算 10152 72 98在计算10152= 52 + 52= + = 和729972 72 这是利用 进行简算的。2.小结：两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成（ ）、（ ）、（ ）的数与一个数的和或差如101改写成 + ，98改写成 - ，再应用 律，可以使运算简便。 3.我能行！在括号里填上适当的数。10269 =（ ）69 + （ ）69 7599 = 75（ ）- 75（ ）脱式计算。8582 + 8215 52892 （12525）4 75299 + 75 10155 55 9823 12588 12425 - 2524四、巩固练习1.将得数相等的算式用线连起来。2.如图，有一长是30M，宽是25M的长方形花圃。这个花圃的篱笆长多少米？如果每平方米大约种40棵郁金香，这个花圃大约种了多少棵郁金香？3.铺地砖的学问。用了多少块地砖？ 每块地砖12元，准备了1800元够不够？五、拓展练习课本第60页7题。布置作业：课本59页第4题，课本60页第6题。