崇明县艺术教育特色学校及特色项目评选条件

崇明县艺术教育特色学校及特色项目评选标准一、艺术教育特色学校评选标准（一）领导重视，机构健全1.学校领导重视艺术教育工作，建立艺术教育领导小组及工作小组，管理机构健全；设立学校艺术教育总辅导员，职责明确。 2.有学校艺术教育工作规划、实施方案和工作总结，艺术教育规章制度齐全。3.有较完善的艺术团队活动规章制度，对艺术团队活动及艺术教育特色项目定期研究与督查，工作计划、总结及活动等资料齐全。（二）重视教学，措施落实1.艺术教育纳入学校整体工作计划，按有关规定开齐开足音乐课、美术课等艺术课，评价考核落实；学校开设具有本校特色的艺术类拓展型课程和研究型课程。2.课程整合和学科渗透有特点、有成效。 3.配足配齐合格的艺术教师；重视艺术骨干教师的培养，选送相关教师积极参加各类培训和继续教育，建设一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，积极参与市、县级教育教学评比活动，且成绩突出（县级比赛二等奖以上）。（三）开展活动，成绩突出1.积极推进校园文化建设，校园艺术活动经常化，每年举办一次艺术节，参与学生占学生总数80以上；三年内在全县或区域范围内开展一次以上艺术教育展示交流活动。2.建立“三团一队”（合唱团、舞蹈团、美术戏剧文学社团和乐队），注重兴趣小组的梯队建设，参加艺术兴趣小组的学生占学生总数比例不低于40%。艺术社团、兴趣小组活动做到指导落实、计划落实、内容落实、时间落实、场地落实，效果显著。3.至少有一个艺术团队及艺术特色项目在市、县级竞赛中成绩突出（市级比赛一、二、三等奖，县级比赛一等奖以上或在市、县内具有一定的知名度）。4.积极组织学生参加市、县各项艺术比赛，学生个人在县级以上竞赛中成绩显著（县级二等奖以上）。（四）评估奖励，组织保障1.建立评估表彰奖励机制，定期表彰对艺术教育工作有突出贡献的教师。2.按要求配备并管理、使用好艺术专用教室和艺术教学器材设备、资料；确保艺术教育经费投入。3.重视艺术教育教科研工作，有校级以上艺术类课题，艺术教育课题有队伍、有经费、有成果。（五）依托社会，注重实践1.能充分运用社会艺术阵地资源和社会艺术师资，形成教学合力，开展艺术教育活动。2.重视引导学生积极参与社会艺术实践活动，培养学生社会服务意识。（二）艺术特色项目评选标准1.领导重视，对学校艺术项目的发展有规划，有专人负责，有稳定的师资和训练场地。2.特色项目在本校有一定普及面，有校级团队、兴趣小组等多层次的梯队结构。3.积极参加市、县各种比赛及各类社会文化交流活动（市级比赛一、二、三等奖，县级比赛二等奖以上或在市、县内具有一定的知名度）。4.三年内在全县或区域范围内开展一次以上现场展示活动或社会活动。