计算机三维设计教学平台solidwork实验作业报告单

“计算机三维设计教学平台” 实验作业报告单机电工程学院机械工程及自动化02班杨帅411020102132014年3月11日实验一基本草图设计一、实验目地1 了解SolidWorks2008草图绘制界面。2 掌握草图绘制的基本工具。3 掌握草图状态及状态反馈。4 掌握草图几何关系的添加。5 掌握草图尺寸标注技能。二、实验内容1、绘制下面简单草图。2、利用镜像特征绘制图示对称草图。设计意图： 利用几何关系功能使5个圆的直径均为10。 R15圆弧与相连斜线相切。 未标注圆弧均为R10。 标注的10圆心在原点上。 采用镜向功能绘制草图。3、按图所示步骤绘制草图。(f)(e)(d)(c)(b)(a)(h)(g)4、按图所示步骤绘制草图。基本草图设计实验报告试验日期 2013 年 3 月 5 日 报告日期 2014 年 3 月 11 日班级 机自 02班 姓名 杨帅 学号 41102010213 一、实验要求1、要求图文并茂的说明简单草图的绘制过程2、要求利用镜像特征3、要求对图示绘图过程进行文字说明4、要求掌握如何添加草图几何关系二、实验报告的评审标准1、可以图文并茂清晰说明草图的绘制过程者，成绩评“优”2、能正确绘制实验草图，但不能图文并茂清晰说明草图的绘制过程者，成绩评“良”3、绘制过程基本正确，但存在诸如欠定义、尺寸有误、没有正确定位等轻微失误者，成绩评“中”4、能独立绘制草图，但存在诸如草图几何关系缺失、图形有明显错误者，成绩评“及格”5、只有草图的最终图形而没有图文说明者，或实验过程描述完全雷同有抄袭嫌疑者，成绩评“不及格”三、 实验过程说明实验1（a）（1）过原点画一条中心线，在中心线偏左侧上任意一点画一个圆，并给它标记为R40。（2）画任意一条直线，然后约束它与圆相切，再裁剪其他不用的部分（3）过切线的另一端做一条竖直线，与中心线相交。然后对其进行智能尺寸标注。（4）以中心线为对称轴对图形进行镜像。实验1（b）（1）根据图形要求以原点为出发点画出图形。（2）对画出的图形进行智能标注，实验1（c）（1）如图，过原点画一条竖直的中心线，在中心线的右侧，画一条与之平行的直线，并对其标记为6（2）以这条直线为基准画实验所要求的图形大概模型，如下图所示（3）对其进行智能标注，如图所示。实验1（d）（1）过原点画一条平行的过原点的中心线，并在左侧线上花一个圆，如图所示。（2）在原点右侧同样也画一个比它小的圆，画一条直线，与两圆约束相切，如图所示（3）剪切掉不用的部分，并对左侧的部分倒圆角为R5，（4）对图形进行尺寸标注，如图所示。（5）对图形进行镜像，如图所示实验2（1）如图，做一条竖直的过原点的中心线，并在直线的左侧画出所要求图形的大概轮廓，如图所示（2）对图形进行倒圆角处理下面两个R10，顶端R15，在R15的圆心处画一个R5的圆，然后裁掉不用的部分，如图所示（3）在两个R10的圆角扑捉圆心画出两个R5的圆，如下图所示。(4)对图形进行全部镜像，然后进行智能尺寸标注。实验3（1） 先画两条中心线，切坐标原点为其中心线的中点，横向长40mm，竖向长为30mm，画两个大小相等的圆，两圆与一直线相切，且在直线两侧，再画一圆弧与直线和直线左边的同时圆相切。(2)在中心线的圆内画一个同心小圆，画另一个圆的两条平行切线与竖直中心线相交。（3）对图形进行尺寸标注，并裁剪不用的部分，如下图所示。(4)对图形进行裁剪。如图所示。（5）以竖直中心线为对称轴，对图形进行镜像。（6）以水平中心线为对称轴进行镜像。然后进行必要的尺寸标注，如图所示。实验4（1）过原点画两条相互垂直的坐标中心线，然后以原点为出发点画出图形的大概模型，并约束两条长直线垂直相交。（2）对图形进行圆角处理，以R1处的圆弧圆心为开始点画两个大小相等的小圆。并约束两条直线度数为60。(3)画两个圆的切线，并与最近处的直线平行，然后进行必要的裁剪，如图所示。（4）进行裁剪，然后对图形进行尺寸标注，如图所示。26