舞动青第二课时

备课教师 胡树飞集备时间2013.03.12课题广播体操舞动青春教学目标 认知目标：了解第三套广播操舞动青春的构成，了解广播操在中学生中开展的 意义，认识到广播操的健身、健心作用。技能目标：通过学习与练习，掌握预备节、伸展运动。提高学生的协调性，发展学生的 柔韧素质和灵敏素质情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、 活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健 美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质：教学重点各节动作路线,动作方法，动作节奏教学难点上下肢动作的协调一致，环绕时手臂伸展，动作位置与力量的控制教具准备讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法预习提示先学后教 当堂训练个人复备课堂常规： 1、整队集合、师生问好。 2、点名、安排见习生。3、宣布本次课的教学内容与重点以及组织要求。 (1)、围绕篮球场慢跑热身2圈。 (2)、课堂常规。 准备活动48拍:头部运动、 扩胸运动、 肩部运动、 髋部运动、 膝关节运动、腕踝关节运动、正压腿运动 队形：同上，四列横队成体操队形站立，听口令练习。 合作探究兴趣延伸阶段（28-29分钟） （负荷中）队形：同上，四列横队成体操队形站立，听口令练习。伸展运动（8拍8）要求：快、静、齐队形： 教法：1. 声音宏亮 2.精神饱满 3.注重仪表 4.语言亲切 先学后教 当堂训练个人复备1-2 左脚侧伸（脚尖点地，与右脚脚尖平行） ，同时侧伸（脚尖点地，与左脚脚尖平行） ，同时左脚屈膝，右臂经侧至上举（掌心 向内） 6- 还原成直立 7- 左腿侧伸（脚尖点地，与右脚脚尖平行） ，同时右腿屈膝，左臂侧举（眼看左手， 掌心向下） 8- 还原成直立 。第二个八拍 1-2 左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈（掌心向下）3-4 两臂侧上举，稍抬头。5-8 左脚收回， 两臂经体前交叉向外绕环， （两臂经侧经前向内绕环） ， 成直立 （7收脚）。第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作。 1、教师完整示范 . 2.详细讲解第一节分解动作，便讲解边示范 3.讲解完毕，教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次 4.学习第二个八拍，教师讲解示范，讲解同时，让学生模仿练习要求：快、静、齐队形： 教法：1.声音宏亮 2.精神饱满 3.注重仪表 4.语言亲切 板书设计 教后反思 该操规范、舒展、流畅而富有青春动感的特点，体现了中学生健康、快乐、积极向上的精神风貌。我要努力做到让学生容易懂，容易学，在充分掌握运动技术的同时，提高学生广泛的兴趣爱好，以促进学生的身体心里健康。2