1专题1物质的分类和转化1第1课时

1-1-1.物质的分类和转化(1)教学目标知识与技能1、认识酸性氧化物和碱性氧化物的相关概念2、学会从不同的角度对行间的物质进行分类3、掌握化学物质的分类方法和比较分类对化学研究的研究方法过程与方法4、使用分类方法对于常见的物质及行分类，形成化学上物质的体系5、通过化学物质的分类，培养学生的观察能力以及对于物质的特征的把握。情感态度价值观6、在教与学的互动中培养师生感情7、帮助学生建立在课堂上敢于表现自我，展示自我的学习品质教学重点氧化物、酸性氧化物、碱性氧化物的概念理解和应用教学难点酸性氧化物、碱性氧化物的概念理解和应用教学方法归纳整理法课前预习知识点一：元素、物质及微粒间的关系1、宏观上物质是由_组成的，微观上物质是由_、_或_构成的。2、元素：具有_的一类原子的总称。请写出118号元素的符号和名称，记住它们的核电荷数：氢：1H 、 3、元素与物质的关系元素4、元素在物质中的存在形态游离态：元素以_形式存在的状态。化合态：元素以_形式存在的状态。5、元素、物质及微粒间的关系如下图所示6、混合物和纯净物(1)纯净物：_。(2)混合物：_。知识点二：物质分类的方法1、从物质组成分类：2、从物质的导电性分类：可将物质分成 、 和 。3、从物质的状态分类：可将物质分成 、 和 。4、从物质在水中的溶解能力分类：可将物质分为 溶、 溶、 溶、 溶等。另外，还可以从物质的用途、物质来源等其他角度对以上物质进行分类。课堂重点笔记课堂质疑1、判断下列说法是否正确？若不正确，说出理由。元素在自然界的存在形式有原子、分子或离子。在化学变化中，分子可以再分，离子和原子不可以再分。同一种元素可能有多种不同原子，同一种原子也可能形成不同的离子。原子与该原子形成的离子相对质量几乎相等。由一种元素组成的物质一定是同一种物质。物质的化学性质一定是由分子保持的。含有质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。在化学反应中，反应前后原子（分子）种类、数目和质量一定不变。2、由同一种元素组成的物质一定是纯净物吗？冰水混合物是混合物，纯净的盐酸是纯净物吗？3、判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。非金属氧化物一定是酸性氧化物。酸性氧化物不一定是非金属氧化物。金属氧化物一定是碱性氧化物。碱性氧化物一定是金属氧化物。酸性氧化物一定能与水反应生成对应的酸；碱性氧化物一定能与水反应生成对应的碱。能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。课堂巩固1、下列说法中正确的是 ()A盐中一定含有金属元素 B碱性氧化物一定是金属氧化物C碱中一定含有氢、氧元素 D能电离出H的物质一定是酸2、若将NaOH(s)、P2O5(s)、无水CaCl2(s)归为一类。从AD中选出一种最适宜与这三种物质归为一类的是 ()A浓硫酸 B氯化钠 C碱石灰 D生石灰3、下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是 ()AH2SO4、NaOH腐蚀品 BCH4、CO、H2易燃液体CCaC2、Na遇湿易燃物品 DKMnO4、K2Cr2O7氧化剂4、某合作学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和水煤气都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱。上述说法正确的是()A B C D5、现有下列物质：碳酸钠 氧化钠 二氧化硅 铁 氧气 氢氧化钙 硫酸请将上述物质按下列要求分类，并将其序号填入空白处：(1)按组成分类，属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，属于酸的是 ，属于碱的是 ，属于盐的是 。 (2)按溶解性分类，属于易溶物的是 ，属于难溶物的是 ，属于微溶物的是 。(3)按常温状态分类，属于固态的是 ，属于液态的是 ，属于气态的是 。6、无机化合物可根据其组成和性质进行如下分类：(1)以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成合适的物质，分别填在下表的后面。物质类别酸碱盐氧化物化学式HCl_Ba(OH)2Na2CO3_CO2Na2O(2)写出转化为的化学方程式：_。(3) 分别写出和、和的化学方程式：_。(4)实验室制备常用_和_反应，检验该气体的方法是_。学习体会我的收获：教师评价： 等第 批阅日期