合唱兴趣小组计划

合唱兴趣小组计划 篇一：合唱兴趣小组计划 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素质教育 , 进一步展示我校学生 的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活 , 激发学 生学习音乐的兴趣 , 培养学生的音乐审美能力、艺术修养及 表现能力 , 弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组， 并力求整个活动能顺利、高效地开展。 二、学生情况分析： 本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几 年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面 的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以 声音方面比较好训练，但是由于是小学生， 音乐修养还比较 差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学 生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力， 使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观 念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生 区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 3、学生艺术修养的培养 通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具 有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚 的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持 统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 5、扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲， 以及名师的讲解， 开阔学 生的眼界。 五、活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学 生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和 自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 六、活动时间安排 每周二的下午第三节课。 篇二：合唱兴趣小组计划 、活动目的： 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力， 使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观 念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 二、具体措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。 3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持 统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 三、训练中注意的问题： 1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态 为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。 “轻声” 实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它 的形成条件和发展步骤。 “轻声”的合唱训练，有效地克服 了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循 它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正 确的发声方法是相当重要的。 学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵 活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合 唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开， 颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用 带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们 在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气 息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。 2、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态 呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体 都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸 部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病， 一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些 呼吸训练是十分必要的。 胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒 展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动 气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种 合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、 流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指 导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。 3、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力 童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想 的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就 如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧， 几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童 声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是 提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、 发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达 到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上 整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在 同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成 渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样 纯正的音高去演唱歌曲； 清晰、准确地唱出作品的歌词等等。 因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目 的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌唱能力提高 了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。 四、具体安排 训练时间：每周二、周四下午 3：30 4：30 训练地点：二楼音乐教室 五、展现形式 参加 12 月底的迎新联欢汇报演出 篇三：合唱兴趣小组计划 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生 活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、 艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立少年宫合 唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作 一下安排： 、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润 的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打 下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过 排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综 合音乐素质。 二、活动目标： 1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演 唱水平和演唱技巧。 2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和 自身素质。 3、 进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。 三、参加对象： 南街小学、青年路中心小学在校学生，人数在 20 人左右 四、活动时间： 活动中心开放日兴趣小组活动时 五、活动地点： 青少年活动中心 六、活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教 法，并为学生复印好歌纸。 七、活动过程设计： A、训练内容： 1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。 2、 中外少儿合唱歌曲。 3、 中外合唱名曲。 4、 合唱姿态、舞台造型。 B、训练方法及过程: 1、 声音的训练 （1）、呼吸。 （2）、声音位置 （ 3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准学校特组建了大合唱、小 合唱、古筝、舞蹈等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高 效地开展。 二、学生情况分析: 本学 期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前 几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方 面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较 所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还 比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要 与学生交流，制定与学生的审美能力相符 的歌曲。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表好， 现力， 使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观 念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生 区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 3、学生艺术修养的培养 通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具 有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚 的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持 统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 5、扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲， 以及名师的讲解， 开阔学 生的眼界。 五、活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学 生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和 自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 六、活动内容安排 九月份教学进度：常规训练 第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。 第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例 如站姿，坐姿，口型，表情）。 第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音） 第四周：复习处理作品小白船。 十月份教学进度：训练发声技巧 第一周：发声训练（连音、跳音）复习娃哈哈 。 第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音） 。 第三周：处理巩固轮唱牧童，并表演。 第四周：发声训练。 H一月份教学进度：排练作品 十二、一月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱 曲目。 计划选排合唱曲目： 七色光之歌 、歌声与微笑 、让我 们荡起双桨、听妈妈讲那过去的故事 篇五：合唱兴趣小组计划 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一， 是人类精神生活的有机组成部分。为了激发和培养、发展学 生的音乐兴趣；培养学生的学习兴 趣。为了丰富学生课外 文化生活， 使他们学有所长； 为了培养学生的集体主义精神； 为了满足学生心理需求，让学生树立高考意识；为了学校第 二课堂的有效开展。 特在校园内成立合唱兴趣小组。本兴 趣小组从九月份开始训练，本学期课余小提琴兴趣特长小组 的具体培训计划如下： 一、训练任务与目标： 1、向学生介绍基本技巧的训练： 发声、 气息、共鸣等练习。 2、演唱技巧及面部表情、肢体语言的训练 3、提高学生对乐曲的理解能力和表现力 4、能独立演唱基本的小型歌曲。 二、具体训练时间安排： 在不影响正常文化课学习的情况下，利用每天第一节晚自习 时间进行合唱歌曲的学习和练习；根据学生的实际情况进行 集中训练，个别辅导和分散练习的方式。要求学生利用课余 时间自学，自排，自练。 三、培训地点：淯江中学音乐教室。 四、课程安排： 合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学 内容，同时进行相关乐理知识的渗透。 五、教学内容： 1、基本练习：包括发声、气息、共鸣等练习 2、乐曲练习：有感情的演唱小型歌曲，必要时进行个别辅 导训练，提高学生对音乐的理解能力及表现能力。 3、教材使用： 中国声乐基础教程 ，选用不同体裁的作品 进行演唱教学。 4、基本的识谱、拍子、音名、节奏的训练，掌握简单的发 声练习及二声部合唱的技巧与方法。 六、具体训练措施： 1、对小组的课程做出规范的计划，认真备课，以提高学生 学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。 2、训练一些小型大众曲目，培养合唱能力，同时注重学生 个人能力的训练，因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生 有一技之长。 七、兴趣小组人员组成： 以学校初一、初二年级中有歌唱兴趣爱好的及歌唱的好、条 件好的且自愿参加的学生为主。确定一个小组长，负责小组 成员的考勤，学习情况，并保持教室清洁卫生，关门、关窗、 关电源等工作。 八、基本要求： 学生每天必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早 退，有事需说明原因及上交书面请假条。学生积极与教师配 合，以便使合唱兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 学生认真完成教师布置的曲目，教师认真的做好每一次活动 记录。