初二上册政治期末考试卷及答案

初二上册政治期末考试卷（人教版）一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他！拥抱他！赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该（ ）与父母和平相处，对父母言听计从学会尊重、理解、关心父母以实际行动回报父母的关爱与养育放弃学业，努力赚钱回报父母A. B. C. D.2.重庆一名84岁的老人有6个子女，老人由这几个子女轮流照顾。但在2012年龙年春节期间，因为子女间的分歧，老人本该轮到小女儿家赡养，小女儿却不接纳。老人只好在小女儿家门口楼道里睡了四天三晚，以致被冻得住进了医院。令人寒心的是，几个子女都不愿去接老人回家。对此下列说法不正确的是（ ）A.老人的子女没有发扬中华民族孝亲敬长的优良传统B.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务C.老人的子女会受到舆论的谴责，但不会受到法律的惩罚D.孝敬父母是子女对父母应尽的法律义务3.八年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他（ ）理解和尊重父母 敞开心扉，增进彼此了解换位思考，求同存异认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A. B.C. D.4.下面说法体现了正确交友原则的是（ ）君子和而不同，小人同而不和近朱者赤，近墨者黑 人不为己，天诛地灭 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇A. B.C. D.5在2012年春季开学之初，光明中学举办了主题为“男生女生，快乐青春”的心理健康讲座，旨在促进学生对男女生交往的正确认识，学会健康交往。男生女生正常交往有利于（ ）增进我们对异性的了解 学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展扩大交往范围，锻炼交往能力适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识A B C. D6.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”歌词反映了老师（ ）教给我们的永远是真理 具有甘于奉献、不求回报的精神教导我们如何做人 教给我们科学文化知识和技能A B C D7八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，这告诉我们要（ ）理解父母 主动与老师交流、沟通 维护自己的尊严 加强学习中的合作A B C D8.2011年11月24日，第十二届广州国际茶文化节、2011中国（广州）国际茶业博览会开幕。会上有来自中国内地20多个省市、港澳台地区及肯尼亚、印度、斯里兰卡等10多个国家和地区的650多家企业参展，多种茶文化汇聚一堂。这体现了（ ）A文化具有多样性和丰富性B中国面临着前所未有的机遇C各国文化日益趋于一致 D中华文化源远流长，博大精深 92011年12月17日，2011陕西互联网大会在西安隆重开幕，本次大会以“网络陕西梦想与突破”为主题，以推进陕西省互联网行业“开放、聚合、再生”为己任。促进互联网健康发展需要（ ）政府部门加大监督检查力度，对违法行为予以严厉打击 网民遵守网络公德互联网企业增强社会责任感，依法自律青少年发现淫秽色情信息时积极举报A.B.C.D.10.互联网将地球缩成一张小小的网，打开网页，你可以看新闻、结交朋友、查询资料、网上购物、网上进行股票交易等。以下关于互联网的说法正确的是（ ）互联网将会取代现实生活 只要有互联网，就可以实现我们的一切愿望 网络交往扩大了我们交往的区域、对象，创造了崭新的工作和生活方式 网络是一把锋利的“双刃剑”，有利也有弊AB.C.D.11.2012年1月7日，首批南京青奥会志愿者齐聚一堂，参加青奥会志愿者服务标准与礼仪培训，志愿者从中学到了一些非常实用的礼仪知识。掌握礼仪知识（ ）有助于提升道德水平和精神境界能反映我们的自身素质，展现我们的风采关系到国家和民族的形象有助于养成良好的习惯ABCD12.（2011南安中考）2009年4月15日，中国大百科全书（第二版）出版。它经过了3万名学术精英长达14年的努力，凝聚了这些学术精英的心血才完成的。这部巨著的问世启示我们（ ）A.只有重大的事项才需要团结合作 B.合作的时间越长，合作越容易成功C.伟大事业的成功取决于团结合作 D.参与的人数越多，合作越容易成功13（2011泉州中考）2010年11月3日，腾讯公司突然宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，致使广大用户不得不“二选一”。360公司与腾讯公司的争斗使腾讯股票市值蒸发逾百亿港元、360公司上市计划受到影响。这一事件给我们的启示是（ ）A.竞争与合作是相互排斥的B.有竞争就不可能有合作C.要合作就无法竞争D.要在竞争中合作，在合作中竞争14.2012年1月25日，供职于爱国者公司的2007年度“快男”选手张恩源，在武汉天河机场听到一孩童骂父母，而父母却默不做声，因此在微博中大骂武汉，引来众多网友声讨。事件发生后，爱国者公司宣布正式开除张恩源。由此可见与人友好交往必备的素养是（ ）语言文明 态度亲和举止端庄 迁就他人A. B. C. D.15.乐乐的书房里贴着一张座右铭“己所不欲，勿施于人”。“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到（ ）理解至上，善待他人 换位思考，替对方设身处地着想迁就他人，成人之美 尊重他人、宽待他人A B C D16.（2011宿迁中考）2010年度感动中国组委会授予信义兄弟孙水林和孙东林的颁奖词是：“言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇。他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力”这告诉我们（ ）诚实守信是中华民族的传统美德对人守信、对事负责是诚信的基本要求信义兄弟太傻了，没必要这样做信义兄弟具有高尚的道德情操A B C D二、简答题（共11分）17.八年级学生张宇的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，张宇对老师产生了既怕又怨的情绪，于是张宇对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！” （1）张宇的这种想法对吗？张宇如果真的不再认真听课，结果会如何？（5分）（2）要培养良好的师生关系，作为学生，你应该怎么做？（6分）三、材料分析题（共29分）18.（17分）近年来，十几岁的青少年沉迷网络世界，“费尽周折见网友”的现象屡屡发生。15岁的陕西女孩王丽（化名）一年多前通过“QQ”与长春李某相识，两人聊得非常投机，于是相约在长春见面。2012年1月9日，刚刚放假的王丽登上了开往长春的列车，而她的网友李某却躲了起来，电话停机。无处可归的王丽被一位好心人发现后报了警，民警将王丽送到了长春市救助管理站。据了解，长春市救助管理站几乎每个月都能接收到五六个被骗的青少年：他们大多是初中生，年纪在十五六岁，男孩、女孩都有；他们都是通过上网聊天被骗到长春来的。（1）王丽的故事说明了什么？（2分）（2）我们能不能与网友见面呢？说出你的理由。（6分）（3）一些人网上交友的目的是：在现实生活中遇到问题时，寻找倾诉的对象。在现实生活中遇到问题时，我们还可以向谁求助？（3分）（4）请你为网络交友、交往提出合理化建议。（6分）19.（12分）北京市将每月11日确定为“排队推动日”，意为两人以上就应像“11”一样顺序排列（见右图标志）。追溯北京文明引导公众树立排队意识的历史，2012年已是第十个年头。如今，排队在北京已蔚然成风，成为城市的一道风景线。目前，北京五环内1 800多个公交站台基本实现了排队乘车，即使身边没有文明引导员，80% 的公交乘客也能自觉排队。（1）“排队推动日”标志上有“我排队、我礼让、我快乐”，对此你是怎么认识的？（2分）（2）为什么要开展“排队推动日”的宣传活动？（6分）（3）请你设计两条有关“排队推动日”的宣传标语。（4分）四、实践探究题（共12分）20.作为个体的公民都生活在各自的家庭中，“家”甜蜜而温馨，而父母是“家”的支柱，犹如晶莹的雨露滋润着我们，又如和煦的阳光温暖着我们，让我们在“家”这个温馨的港湾中茁壮成长为了进一步增强同学们对“家”的认识，某校九年级（1）班准备举行一次以“让爱驻我家”为主题的班会活动，假如你参与了本次班会，请你结合所学的思想品德知识和自身实际，完成下列问题：（1）请你为本次班会设计一个题目。（2分）（2）请你写出组织本次班会活动的目的。（2分）（3）请你设计一个完整的、操作性强的班会活动程序。（4分）（4）在今后的日常生活中，你将怎样报答父母对你的养育之恩？（4分）答案解析1.【解析】选B。面对父母无私的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报，是正确的做法；中对父母言听计从的做法是不恰当的；中放弃学业的做法不妥，是一种不珍惜受教育权利的行为。故选B项。2.【解析】选C。本题考查学生对不孝敬父母行为的评判能力。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚，所以C的观点错误。3.【解析】选D。本题考查学生对解决与父母矛盾冲突的认识。当我们与父母发生冲突时应理解、尊重父母，积极主动与父母沟通，四种做法都是正确的，故选D。4.【解析】选A。本题考查学生对交友原则的理解和认识。解答该题时可以采用排除法。交友是一个平等互惠的过程，其最终结果是双赢，因此的说法是错误的，凡含的选项都应排除。正确答案是A。5【解析】选D。本题考查了学生对男女生交往的重要意义的理解和认识，都符合题意。6.【解析】选B。本题借助歌词歌颂了老师的美德。老师的爱是无私的，是纯洁的，老师不但教给我们知识和技能，还教给我们做人的道理，分析均正确；观点片面，应排除。故选B项。7【解析】选B。本题考查了学生对图的分析和概括能力，解答时要依据图中的数据概括得出体现的结论。觉得自己父母唠叨的占54%，说明了我们不能理解父母；在学习中能相互帮助、共同进步的占25%，说明了我们合作意识不强；能主动找老师倾诉的占13%，说明了我们应主动和老师沟通。据此分析，均正确；与图中数据无关。故选B项。8.【解析】选A。本题结合材料考查了世界文化的多元性特点。多种茶文化汇聚一堂体现了文化的多样性和丰富性，A正确；B、D两项观点虽然正确，但与题意不符；C项观点错误。9【解析】选D。促进互联网的健康发展，建设和谐的网络环境需要国家、社会、公民个人的共同努力，分别从不同角度指出了应采取的正确做法，故选D。10.【解析】选D。本题考查了学生对互联网及网络交往的认识。互联网拓展和丰富了现实生活，但它并不能取代现实生活，观点分析错误；观点夸大了互联网的作用；分析了网络交往的特点，是正确的。故选D项。11.【解析】选D。本题主要考查对礼仪重要性的认识。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。讲礼仪不仅关系到我们自身的形象，而且关系到我们的集体形象，甚至关系到我们民族和国家的形象。说法都符合题意。12.【解析】选C。本题考查学生对合作的作用的理解。中国大百科全书（第二版）的出版，说明了合作有助于事业的成功。13【解析】选D。本题结合社会热点材料考查了竞争与合作的关系。竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你，360公司与腾讯公司之争正是因为没有正确处理好竞争与合作的关系，才导致双方受到影响。A、B、C三项认识均有误，D项说明了竞争与合作的关系，故选D项。14.【解析】选A。对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。说法不正确。故选A。15.【解析】选D。本题考查了学生对交往艺术的掌握情况。理解、宽容、尊重、换位思考、与人为善等都是交往中必备的艺术，做法正确；宽容不等于无原则地迁就，因此观点错误。故选D项。16.【解析】选C。本题考查对诚信的认识。诚信是一种美德，诚信才能赢得信任，的观点显然错误。17.【解析】本题结合生活中的情景考查学生对建立良好师生关系的掌握情况。第（1）问在进行正确判断的基础上，可以围绕这一做法的危害进行合理分析。第（2）问可结合教材知识进行回答，言之有理即可。答案：（1）不对。如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。（2）良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从主动沟通开始。从老师的角度看问题，正确看待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。18.【解析】本题考查了网络交往的相关知识。第（1）问答案多元化，只要结合材料所提供的故事，概括得出网络交往注意的问题即可；第（2）问可分别从两个不同的角度分析见与不见的理由，言之有理即可；第（3）问可以结合自己的生活实际，主动寻求老师、家长、同学等的帮助；第（4）问从防范意识、自护能力、道德和法律等角度提出合理化的建议即可。答案：（1）网络交友有风险，约见网友要慎重。（2）见面的理由：网上沟通得好，也能交朋友，网友不都是坏人，与人交往总是从陌生人开始。 不见面的理由：网络交往具有虚拟性、间接性、隐蔽性，网络交友有风险，不能为了满足自己的好奇心，放弃必要的警惕。（答一点即可）（3）父母、老师、信任的朋友以及社会公共服务机构。（4）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；遵守青少年网络文明公约；增强自我保护意识和能力；遵守网络规则等。（答两点即可）19.【解析】本题结合“排队推动日”考查学生对礼貌等相关知识的理解及运用能力。第（1）问可从文明礼貌的意义这一角度进行分析；第（2）问回答时要注意结合我国在此方面存在的问题和开展这一活动的意义等多角度回答；第（3）问属于开放性问题，答案只要符合主题即可。答案：（1）自觉排队是讲文明、有礼貌的表现，是对他人的尊重；我们对他人有礼貌，他人也会以同样的方式回应我们；在社会群体中，如果大家都做到谦恭、礼让，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖和愉快。（答一点即可）（2）在我国，人们在购票、购物、进站、上车、就餐时不排队，随意插队的不文明行为较为普遍，影响到人际关系的和谐，不利于良好社会风气的形成。开展“排队推动日”的宣传活动，有利于提高人们的文明素质和社会的文明程度，是构建社会主义和谐社会的重要举措。自觉排队、讲文明、有礼貌不是自然形成的，需要宣传、教育和引导，更需要我们在社会生活中不断地学习、观察、思考和践行。（答两点即可）（3）“自觉排队，礼让光荣！”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”“人人礼让，社会和谐。”“自觉排队、有我一份。”“维护秩序从我做起。”“自觉排队、文明礼让。”（答两条即可）20.【解析】本题属于实践探究题，答案较为开放。解答时要依据活动主题设计班会的题目和程序，班会程序要尽量做到环节全面、内容充实；班会的目的可以围绕培养学生养成孝敬父母的品德、学会与父母相处等进行回答。第（4）问可结合如何孝敬父母的知识回答，言之有理即可。答案：（1）悠悠寸草心；“家”哺育我成长等。（2）通过本次班会，使同学们认识、理解孝敬父母既是中华民族的传统美德，又是子女对父母应尽的法定义务，以沟通父母、子女两代人之间的感情。（3）班会前收集孝敬父母的典型事例，赞美父母的格言、名句，聘请一些家长做嘉宾；班会在游子吟的诗歌朗诵中开始；学生代表讲述伟人或名人孝敬父母的事例；家长代表发言，对学生提出希望和要求；学生代表谈感想、体会；班主任老师总结发言。（4）在家庭中，应尊重父母、热爱父母、回报父母，对父母有礼貌，虚心听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的忧愁。