测试篇测试流程教学课件

普通话水平计算机普通话水平计算机辅助测试应试指南辅助测试应试指南n n广东外语艺术学院普通话测试站网页常见疑问常见疑问n n1 试卷分为四部分，准备时用纸质试卷，四部分待测试题全部在纸质试卷上另外，纸质试卷上的所有待测试题，都无拼音标注。n n重点是第三部分“朗读短文”和第四部分“说话”，其中第三部分如在规定时间内提前读完400个音节，可以直接点击进入下一题，如在规定时间内未读完，系统自动进入下一题。n n2 每部分都有语音提示，请在语音提示完后听到“嘟”的一声后，直接读文本，不用读试题题目（第四部分需要先读出你所选的话题除外）。n n3 每题都有时间限制，如超时，系统自动进入下一题测试；如提前读完试题，可直接点击下一题，不用等规定时间结束。n n4 不可以带与考试无关的物品进准备室，包括字典，手机等。n n5 因为是机考，所以四部分的题目都不可以读两遍。n n6 第一二三部分试题，如在规定时间内提前朗读完毕，可以直接进入下一题。但第四部分说话，一定要说满3分钟。n n7 7 如何界定朗读错误与朗读缺陷如何界定朗读错误与朗读缺陷n n（1 1）、错误：把一个声母、韵母或声调读做）、错误：把一个声母、韵母或声调读做另一个声、韵调，或按照方言的读音去读。另一个声、韵调，或按照方言的读音去读。n n例如：声母错误：如把例如：声母错误：如把Z C SZ C S读作读作 ZH CH SH ZH CH SH或把或把ZH CH SH ZH CH SH 读作读作Z C SZ C S等。韵母错误：如把等。韵母错误：如把O O读作读作e e（播（播bo-bebo-be），把），把ing enging eng读作读作ongong（影（影ying-ying-yongyong）等。声调错误：普通话有四声，应试者读）等。声调错误：普通话有四声，应试者读音如保留方言声调的调型，即为错误。音如保留方言声调的调型，即为错误。n nn n（2 2）、缺陷：指音节读音中一个或一个以上的）、缺陷：指音节读音中一个或一个以上的音节成分在方言向普通话的过渡状态。（即虽未音节成分在方言向普通话的过渡状态。（即虽未读作另外一个，但发音部位不准确）读作另外一个，但发音部位不准确）n n声母缺陷：例如，舌尖后音声母缺陷：例如，舌尖后音zhzh，chch，shsh，虽未读，虽未读作舌尖前音作舌尖前音z z，c c，s s，但发音部位太靠前，听感，但发音部位太靠前，听感上与普通话声母的音值有较大差别。舌面音上与普通话声母的音值有较大差别。舌面音j j，q q，x x，读时太接近，读时太接近z,cz,c，s s，舌尖出现摩擦。如蓬，舌尖出现摩擦。如蓬莱，威海，文登一带：精（神）、（有）趣、相莱，威海，文登一带：精（神）、（有）趣、相（貌）。（貌）。结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日