春季幼儿园德育工作计划

2018年春季幼儿园德育工作计划）查看。2018年春季幼儿园德育工作计划1 一、指导思想：2018年春季，我园认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教 育指导纲要的精神，结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人 格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育 人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作 为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和 接班人。二、工作重点：（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。根 据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐 抓共管的合力。2、优化骨干队伍，建立育人体系。教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有 高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、 学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形 势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围（二）加强基础教育，培养文明幼儿1、深化爱国教育。充分发挥宣传作用，对幼儿及家长进行教育。利用丰富的人文 资源进行爱国主义、集体主义教育，引导幼儿树立正确的人生观、世 界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要 人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。2、狠抓养成教育。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养 成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫 生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结。对实施 情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展“说 文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做 好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良 好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。3、开展幼儿心理健康教育。心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容， 要通过观察、 谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课。（三）开展主题教育活动。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行爱国主 义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗 教育，3月份开展“爱妈妈”活动、学雷锋活动，4月份开展“清明 节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节” “端午节”主题活动， 6月份开展“庆六.一”等活动，在活动中寓教于乐。（四）具体工作安排：三月份：1、有礼貌，天天上幼儿园，爱老师和同伴的教育。2、开展以春天为主题的活动：植树节3、结合“三八”节，开展“我爱妈妈、学雷锋”的活动。四月份：1、培养良好的生活习惯，便后勤洗手，不乱扔纸屑、果皮。2、培养幼儿学习常规，上课专心听讲，坐姿端正。3、开展“清明节”革命传统教育活动。五月份：1、主题活动：“五一”国际劳动节。激发幼儿对劳动人民的热 爱，爱惜劳动人民的成果，认识成人劳动。激发幼儿爱劳动情感。2、开展“劳动最光荣”的活动灵巧的手六月份：1、欢庆“六一”节，家园同乐活动。2、邀请大班家长参加大班毕业典礼成果展示。2018年春季幼儿园德育工作计划2 2018年，我园将以幼儿礼 仪教育为突破口，营造和谐文明氛围，彰显园本特色。立足园本实际, 开拓德育新局面，推动一校一品建设，具体工作计划如下：一、做好特色办园的尝试和推进1 .营造文明氛围布置弟子规挂饰，悬挂文明标语，布置德育专栏，放大主题教 育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设。加强礼仪教育 在幼儿一日活动中的运用，促进幼儿素质的明显提高。结合弟子规活 动，开展“文明礼仪伴我行”、“尊长友爱伴我行”、“文明习惯伴我行” 系列宣传教育活动，促全园师生做文明人说文明话做文明礼貌安海 人。2 .组织“礼仪小天使”问候入园幼儿及家长，以大带小，互相 传递文明用语，形成和谐氛围。以幼儿主动践行美德为主要形式，班班开展，人人参与，全面 提高幼儿的思想道德素质和文明礼仪素养。持续推行“日行一善”教 育实践活动，开展学雷锋做好事活动，利用每周一的升旗仪式，介绍 先进事迹，表彰行善小标兵，表扬先进班级。针对各年段工作及团体 凝聚力评选先进年段，以评促进师幼共同发展，挖掘幼儿园内的先进 事迹，汲取教职工正能量，推动一校一品建设。二、结合“我们的节日”系列主题教育活动开展“娃娃闹元宵”、“我为妈妈戴红花”、“祭扫烈士墓” “劳动 真光荣”、“我行我秀庆六一”等活动，使幼儿更深入的了解节假日的 意义，进一步激发幼儿及教师对各种节假日所蕴含的特殊情感和深 意。搭建技能展示平台：开展幼儿绘画手工现场赛、幼儿卡拉 OK比 赛，开展“我行我秀”庆六一系列活动、大班毕业典礼活动。三、坚持阳光体育运动保证幼儿的户外活动时间和空间，上足上好每周安排的体育活动课，促进幼儿动作的发展，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教 育，提高幼儿自我保护意识。尝试开展幼儿园一校一品、一校一球体育特色项目，探索总结 符合幼儿兴趣的游戏教学模式，作为幼儿特色体育教学经验推广，让 幼儿从小感受体育魅力。组织幼儿开展围棋比赛、组织幼儿外出徒步 远足春游活动。四、助力家园渠道，共赢美好明天1 .开展学前教育宣传月活动组织家长参加家庭教育公益讲座、向家长宣传3 6岁指南 的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。定期向家长开放半日活 动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见， 进一步讨论我园为做好家长服务工作若干项措施。根据家长的意见， 结合园内条件，随时增加必要的服务项目。提高教师的服务意识，及 时帮助家长解决育儿疑惑。2 .通过新生家访、家长会、家长开放日、微信、 QQ、家园联系 栏等渠道，每师每月对幼儿进行电访，以表扬为主，鼓励为辅，增进 家园联系，根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣 传教育。3 .探索幼儿园、家庭与社区三结合教育的新模式，推行家长助 教，转变家长的教育理念，争取家长的理解与支持。月份安排（详见每周工作安排为准）二月份4 .2月20日全园教职工报到，做好环境布置工作。召开各部口 工作会议，布置期初工作。备课做好早操的调整计划工作。1.2 月21日，幼儿报名注册。1.3 月22日幼儿正式上课，教师安定幼儿情绪，抓好班级常规 工作。4 .参加镇期初工作会议。5 .参加镇对幼儿园保教人员入职资格的审核。6 .开展“我们的节日”活动（元宵节活动）三月份1 .期初新生家访，召开新学期家委会。2 .接受镇期初工作检查，做好期初事业统计。3 .召开期初部门工作会；撰写园务、保教、后勤、德育、安全等 工作补充计划。4 .参加镇举办的美术、手工现场竞赛、参加镇“双飞燕杯”少 儿棋类比赛、举行校园歌手初赛、参加晋江市喜得龙鞋文化绘画比赛。5 .开展“我们的节日”活动（三月八日妇女节“与健康相伴，携 美丽同行”外出旅游活动，给妈妈戴红花活动 ）。开展文明礼仪教育 月，启动“日行一善”学雷锋活动，开展弟子规活动，爱护小树苗。6 .启动第九届德育论坛活动。7 .组织教师参加语言教学技能比赛。四月份8 .4月2日下午组织大中班幼儿祭扫烈士墓。3 .开展学习指南，了解指南竞赛活动。4 .参加幼儿园卡拉OK比赛。5 .参加首届校园安全文化论坛。6 .组织全园幼儿春游活动。8 .开展幼儿教师讲故事比赛活动，开展教师规范礼仪教育知识 考试。9 .各类谈心交流活动。五月份：1 .感恩、孝敬教育月，庆祝“五一五四”系列活动。开展师德 建设活动。2 .筹备庆六一活动，参加镇六一少儿文艺汇演。3 .学前教育宣传月系列活动，家长开放日活动，组织家长参加 家庭教育公益讲座、4 .参加镇先进园所评选活动。6 .参加园级干部听评课比赛活动。7 .参加幼儿园体育特色团队展示活动。8 .组织教师参加幼儿教师写作比赛。六月份1 .艺术展示月；开展庆“六一”系列活动（少儿文艺会演）。2 .开展幼小衔接活动，组织大班幼儿参观小学。制定幼儿毕业 证书、拍毕业照。举行大班毕业典礼活动。3 .荐送“指南理念下对幼儿园游戏的新思考”为主题的论文 评选活动。4 .测量身高体重，填写幼儿评估手册。5 .评选“文明礼仪伴我行”优秀班集体。6 .召开期末家长会（游泳安全教育（防溺水安全演练卜期末安全 教育）7 .学期工作总结会。做好期末各项工作（财务稽核、各种资料归 档等）。8 .着手进行9月份招生筹备工作。各班进行家访.幼儿园7月1日学期结束，幼儿放假。7月4日教师离校，教 师进行家访。七、八月份1 .幼儿园教职工体检。2 .举办教师基本功技能培训。2018年春季幼儿园德育工作计划 3为加强幼儿传统美德教 育，提高幼儿综合素质。坚持家园合作，培养孩子充满爱心、自信大 方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得 自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报， 并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他 人、服务社会、情趣高尚的一代新人。本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感 和习惯教育。具体德育教育目标和要求制定如下：一、具体德育目标1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、 感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难 的幼儿。2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬 勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集 体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、 承担责任和履行义务的自觉态度。二、具体德育方向（一）进行礼貌待人，讲文明、守纪教育有礼貌并主动热情使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守 班级常规及文明行为教育。1、主动遵守本班和幼儿园各项规则，学习控制自己的行为。2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3、离开集体或家长要打招呼。（二）有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮 有有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。4、讲实话，做错了事敢承认。（三）爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做 朵小红花送给妈妈。2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动 ；在活动中进 一步培养集体感、道德情感。5、有初步的集体荣誉感。（四）培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢 于说出自己的想法。2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自 己的兴趣和爱好。3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。三、具体德育措施（一）在一日活动中渗透品德教育。加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行三心 教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培养幼儿良好 的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注重潜移默化，充分 发挥各种教育手段的相互作用。提倡赏识教育，教师要蹲下来和孩子讲话，要睁大眼睛找孩子的优点，鼓励他们，经常向孩子竖起 大拇指，输入 你能行 的信息，让孩子在充满自信的氛围中成长，切 实感到自己真能干。从而更加自信，更加出色。（二）利用多种节日进行品德教育。1、三八 妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说 一句祝福的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛劳， 使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感谢父母养育之恩。2、三月五日 学雷锋日，开展 学雷锋，做好孩子 系列活动， 教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫 生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱集体的具体 表现。3、植树节 的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、 观察 各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱护树木的好习惯。 有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥培养孩子勤劳的品质、 强烈的责任心。4、清明节 通过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培养幼 儿对烈士的敬仰，珍惜今天来之不易的幸福生活。5、五一劳动节，我开展 我是爱劳动的好孩子 主题活动，让 幼儿发表自己的见解，讨论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到 行动中。6、六一儿童节 体验节日的快乐，鼓励幼儿做活动的主人，自 信地参与庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。7、加强培养幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习 惯。通过参观小学，让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育 内容，为幼儿入小学打下良好的基础。（三）家园和社会保持教育一致性1、家长、教师必须行为正确，树立榜样。不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到 的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言 行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性， 给孩子创设良 好的成长氛围，促进孩子健康和谐发展。总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常 活动中，为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备。四、月份安排三月份1、开展“学雷锋”、庆“三八妇女节”活动2、利用植树节进行环保宣传3、制定德育工作计划4、教育主题：感恩教育5、重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿四月份1、制定关爱留守儿童活动方案2、加强班级常规教育3、开展幼儿讲故事比赛4、开展清明节主题活动5、筹备“六一”各项准备工作五月份1、开展五一劳动节主题活动2、参加中心教师“庆五一”教职员工活动3、开展德育活动，重视幼儿自我服务能力培养4、筹备“庆六一”各项工作5、开展幼儿卡拉OK比赛6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动7、开展教师职业道德建设活动六月份1、开展“庆六一”庆祝活动2、开展幼小衔接工作，组织大班幼儿参观小学3、加强班级常规教育，培养幼儿良好行为习惯4、举行大班毕业典礼5、开展幼儿“暑期安全教育”讲座2018年春季幼儿园德育工作计划 4冰雪融化，大地复苏，春 姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来，在这春意盎然、播 种希望的季节里，大家又相会在了这片充满欢歌笑语、 孕育着希望的 土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一 如既往的付出所有的热情，用足够的耐心和爱心，呵护每一个孩子的 心灵，使其身心得到健康发展、快乐成长。近年来，我园在培养幼儿德、智、体全面发展的基础上始终把 幼儿德育工作放在园务工作的首要位置，根据幼儿园工作纲要 ， 我们本着“注意渗透、培养情感”的原则，不断探索培养幼儿良好品 德的有效途径，收到了一定的效果。今后一阶段，根据我园教育事业发展的实际情况，设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。一、开展以“感恩” “孝道”为主题的系列品德教育深入课堂，拓展德育教育内涵，提高德育工作的实效性。具体 的实施途径是以环境宣传、文艺活动（包括六一活动和大班的毕业汇 演）、家长活动（结合感恩节开展我为家长洗脚、 捶背）为载体开展孝道 宣传，以日常教育为依托开展孝道系列的主题活动。二、重视教师仪态优美，是对幼儿德育示范性的影响。我园都是女教师，爱美之心时常会表露，为了让老师的美得体、 合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展 了 “优秀师德、优美形态、优质服务”等“三优”竞赛活动，值班行 政也要参照教师仪表标准来评价教师。如带班前，教师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进行礼貌教育时，教师在要求幼儿的同时也要严格要求 自己。如：早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿忘记时，教师应主 动进行问候，并提醒幼儿与家长道别。在一日生活中，教师主动使用 礼貌用语，如“请” “谢谢”等。三、一日生活常规教育，我们将有机渗透德育内容。幼儿园的工作琐碎、细腻，而幼儿园的德育工作也需细水长流。 因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和教育中对幼儿进行德育教育。 即要求教师在教学活动中，注重培养幼儿道德情感，把德育培养贯穿 到一日活动的每个环节。如：利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼 儿进行品德教育；组织幼儿参加一些力所能及的劳动，树立劳动最光 荣的思想和积极向上的情感 ；在自由活动中培养幼儿积极探索的精 神，互相帮助，心中有他人的良好品质。在游戏中，幼儿能轻松愉快 地接受教师给予的思想影响，寓教于乐。幼儿德育既是纵向延伸，也是横向联系的，可以散见于一日生 活的各个环节，教师得善于把握德育教育机会，起到事半功倍的教育 作用。四、调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计 划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、 积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网 络;特别重视做好每学期同每位幼儿家长均有一定程度的联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班幼儿进行一次家访， 家访率达100% ,配班老师也要 随同进行家访。15