幼儿园班务工作计划

幼儿园班务工作计划幼儿园班务工作计划模板9篇这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我 们将加强此方面的内容。具体工作如下：1 .家园共育的开展版权所有！2 .家长助教活动的开展：家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展 教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普 及率不够高，家长参与的兴趣也不够浓厚。对此，我们将对此活动 进行大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。3 .特殊家庭幼儿的家访：一.基本情况分析1 .分析幼儿：本班幼儿共24人，女生16人，男生8人。都是 没上过幼儿园的宝宝，平均年龄2岁。2 .分析家长：本班家长多数是八零后的年轻爸爸妈妈，30%由爷 爷奶奶接送、照看3 .分析班级人员：本班开学初三位老师：班长老师：欧阳紫娟、 班主任老师：谢容霞、保育员：杨雪飞二.本学期的班级工作目标和任务2 .保育保健:随时关注每一位幼儿冷暖，及时为幼儿加衣服、或 垫毛巾，每次解便后为幼儿包扎好裤子，根据各幼儿年龄特点在一 定的程度上帮助幼儿。4 .家长工作：选取家委会代表，合理利用家长资源5 .人员发展：安抚幼儿情绪一一喜欢老师，喜欢上幼儿园-常 规培养-一习惯培养-礼仪培养-自己的事情自己做（力所能及的 事情）-学会感恩（感恩老师、感恩父母）6 .物品的管理：初步培养幼儿学会收拾自己的东西，如送玩具 宝宝回家。三.具体的措施及要求1 .教育教学措施及要求：根据幼儿年龄特点合理使用教材，因 材施教。2 .保育保健措施及要求：尽职尽责做好保育工作3 .教研科研措施及要求：虚心学习，不断创新4 .家长工作措施及要求：多于家长沟通，听取家长心声，开展 家长会讲解注意事项及家长需配合的事情。5.物品的管理措施及要求四.本学期重点活动安排新生家长会、春游、3. 8妇女节活动、端午活动、20周年园庆、 庆六一、期末汇报。豆豆四班：二0一二年二月十二号在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂 事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的 眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期, 我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活 动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不 懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩 子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼 儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项 工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析:现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼 儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进 步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定 本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入 手：(一)全面的入学准备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注 意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能 及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿 对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到 满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养 良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力； 培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能 运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事 情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、 轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任 感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力, 能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的 能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注 重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活 之中。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常 规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每 一个孩子，了解他们的需求。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育， 发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习 惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构 其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握 幼儿的.学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时 调整改进自己的教育教学。家长工作：1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、 主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与 家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长 进行沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多 的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关 系。三、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对 幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作 息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各 万面3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。四、班级人员的配合：1：提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思 改进自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立 带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流， 能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作, 以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成 本学期的工作。一、班况分析：本学期共有幼儿25名，年龄在2岁2个月一3岁4个月之间。 通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在健康、语言、社 会、科学、艺术五方面的发展有了一定的了解，以下是五大领域的 详细分析：1、健康发展方面：愿意参加集体活动，在园情绪较稳定；能较 协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有90%,学会了一个跟着一 个走，学会了做模仿操等；多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯 子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。存在的问题：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿串 珠、撕纸等不够灵活自如；幼儿的自我服务能力普遍较低，穿衣裤 较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒; 游戏中自我保护意识不强；个别幼儿不愿意接受健康检查。2、语言发展方面：喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故 事、儿歌等。愿意用普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己 的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达 自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。存在的问题：有些幼儿发音不清楚；个别幼儿不愿意在集体面前 用语言表达自己的想法；。3、社会性发展方面：（1）品德行为：在成人提醒下会使用礼貌用语。（2）交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。（3）情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢 老师和小朋友等。（4）个性特征：多数幼儿初步形成了遵守活动规则的意识。存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩; 部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的 事情。4、科学发展方面：对身边的自然物感兴趣，愿意亲近花草树木; 部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能 按物体的明显特征分类。存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。5、艺术发展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节 奏做拍手等动作。愿意听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体， 情绪愉悦；喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、 搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置；能用 橡皮泥搓成小圆子和面条状。存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进 行涂画；不会正确使用固体胶；玩色活动的常规需加强。二、本学期目标及对策：根据以上班况分析，本学期的保教重点是：（1）生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼 儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中, 得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展; 通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。（2）幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安 全教育，增强其自我保护意识和能力。（3）教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的 学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况, 确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形 式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学 习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确 保教育目标和任务的完成。三、各领域发展目标：1、健康发展方面：（1）养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会 用自己的毛巾擦手；（2）能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食, 精神集中地吃饭；（3）保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；（4）在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋；（5）能安静就寝，睡姿正确。2、语言发展方面:（1）继续学念儿歌，理解儿歌的内容；（2）乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求；（3）能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。3、社会发展方面：（1）初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;（2）学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情；（3）愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品；（4）随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流；（5）继续学习在集体生活中遵守简单的规则；（6）在短时间内能专心做简单的事情。4、科学发展方面：（1）在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。（2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声 响、颜色、形状等明显的特征。（3）愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术发展方面：（1）继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的 情感和体验。（2）乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内 涂画，能正确使用固体胶。（3）乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞， 敲打会发声的器具。四、区域活动:重视区角活动这类非正规的教育活动。1、创设娃娃家、手工区、拼拼搭搭区、图书区等区角，为幼儿 提供丰富多样的可供选择的玩具和材料。2、建立必要的基本常规，使常规成为幼儿的自觉行为。3、教师注意活动中的隐性指导，在观察中引导幼儿活动。五、完成计划措施1、认真备课，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激 发幼儿学习、探索的兴趣。2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满足和成功。3、做好家园联系工作。日常性家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介 绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。（2）建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换意见, 互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育 计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题， 宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。4、阶段性的家长工作：（1）家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一 致性。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大 型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析 班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励 家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直 观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼 儿的社会接触提供良好机会和条件新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来, 班级在原有情况下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们一 定能办出特色。为开展好本学期工作，故计划如下：一.教学方面：1 .建构式课程的开展：本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、 多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课 程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活 动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、 多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、 多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动， 又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个 有生命力的整体。2 .蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏教育知识经验上，继续参加园内组织的蒙氏培 训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到 位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展情况的蒙 氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期 的基础上，制定一系列的观察量表，真正做到对每一位孩子进行个 别指导，在其原有基础上有一定发展。3 .常规教育的发展：良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容，也是保 证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育 理念及儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果。我们将 继续巩固培养幼儿的各项常规，在大班最后一年里，将他们平平安 安快快乐乐的送入小学。4 .读经活动的开展:因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做 好孩子的幼小衔接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个 内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐 诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避免孩子在一个枯燥、乏味 的环境中学习，最终导致其产生厌学情绪。二.家长工作的开展这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我 们将加强此方面的内容。具体工作如下：1 .家园共育的开展版权所有！上学期我班的橱窗“家园共育” 一块没有真正做到解决家长朋友 们所关注的问题。本学期，我班将会根据家长的关注情况及时的为 家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿经验同其他家 长共同分享。真正做到服务于家长，搞好家园配合工作。2 .家长助教活动的开展：家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展 教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普 及率不够高，家长参与的兴趣也不够浓厚。对此，我们将对此活动 进行大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生 活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的发展。3 .特殊家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性 格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们老师将 会对其进行适时的家访，对孩子的情况进行深入的了解，并从心理 上真正的帮助孩子，使其身心快乐的发展。三.教师间工作的配合：1 .虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以教师的特长来 进行一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同发展。经过商议，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪 桔主要负责美术教学。2 .本学期新增设的书法课、武术课将由xx老师负责，我们班上 的教师一定会积极配合，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议。3 .我班将每周五开展一个由班上三位教师共同参与的经验交流分 享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结， 并交流一些好的教育经验，从而统一常规，更好的开展教学。4 .本学期，我班将在家园联系上做一定的尝试与创新。我们要将 以往呆板、重复的教版权所有!师评语改为孩子在园内一日活动的真 实反映一一用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在 园情况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子 与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作 的乐趣。5 .积极配合年级组长开展年级工作。以上就是本学期的所开展的主要工作计划，我们将会用考核优秀 班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体 靠拢。一、班级概况我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人, 女新生12人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我 动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩 子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定, 比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢 自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是 相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步， 为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一 日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如 下：二、教育发展目标（一）健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定愉快。2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学会洗脸、刷牙、 穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识 五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习 惯。注意个人卫生，爱清洁。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻、攀爬等动作。每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿 的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一 些丰富有趣的体育游戏：稻草人和小麻雀、猫捉老鼠等， 培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、 不怕困难的意志。（二）语言领域1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自 身行为。2、继续学说普通话，乐意用普通话语人交流，能用简单地语言 回答别人地问题，表达自己地愿望和需要。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致 内容，并乐意表达自己地感受。通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，本学期重点让幼 儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能 大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话, 我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富 很优美。（三）社会领域1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切地人。2、喜欢与同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、 共处地快乐。3、在成人启发下学习关注他人地情绪表现并作出安慰、关心、 助人等简单行为。乐意招呼熟悉地人，学习有礼貌的求助和感谢他 人的帮助。4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、逐渐接受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规 则。6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验 节日快乐的气氛。（四）科学领域1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的食物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大 小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类。3、喜欢操作、摆弄、尝试提问和表达自己的所见所闻等。幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激 发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、 探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。 对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然 现象，满足孩子的好奇心、求知欲。（五）艺术领域1、在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花 草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音 乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品 的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用 画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉 物体地粗略特征。3、学习用正确地姿势和自然地声音唱歌。喜欢用身体动作自由 地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单地节奏。学 习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐地旋律、节奏和情绪。幼儿是活泼好动的，他们喜欢唱唱跳跳，特别对于小班，他们喜 欢游戏，喜欢听音乐，喜欢自己动手尝试剪剪贴贴。活动中，老师 提供一个有声的世界，让他们在音乐中，陶冶情操，快乐的成展。 同时，在动手方面，提供丰富可操作的材料，让幼儿在图图画画中, 体验成功感。三、各主题目标和活动进度（一）主题目标1、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动地快乐，减轻入园焦 虑，乐意上幼儿园。2、学习相应地行为规则，逐渐适应集体生活。（二）活动进度1、百宝箱2、吹泡泡3、变变变四、家长工作我们非常重视家长工作，开学初，我们两位老师就在家园联系上 公布了自己的手机号码，希望家长有事情找我们，多多的与我们交 流沟通，充分发挥我们教师在家园工作中桥梁作用：1、我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会, 及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子 的在家情况。家长提得建议我们耐心听取，并给予合理的解决。和 家长一起探讨教育好孩子的方法，纠正指出家长中存在的一些错误 教育观点。重视并认真组织家长会，动员家长多多到会，让家长与 家长之间，家长与老师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。2、我们要利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮 助家长随时了解班级情况、教育教学活动和自己孩子在园的表现。3、通过电话、短消息等了解未来园孩子的情况，做好家长的沟 通工作，了解孩子没有到园的原因。及时询问孩子的身体状况，送 去老师的一份关爱。4、与家长沟通因人而异，多说优点，对于那些个性很强的孩子 出现的一些问题行为，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。 对于这些孩子的一点点进步我们都及时和家长沟通，给于肯定。每 天离园，老师就把孩子一天的情况反映给家长，让家长了解孩子的 进步，给予孩子一定的奖励，并提出更高的目标。我们力求通过家园联系，和家长之间建立了和谐友好的关系，赢 得了家长的信任、赞誉和支持。五、安全工作幼儿在园的一日活动，教师最关心的是孩子的安全工作：1 .老师在组织孩子一日活动的过程中，在选择活动的时候，即要 选者孩子感兴趣的，又要考虑到活动的安全性，要让孩子在安全的活动氛围中学到知识。对于日常活动，教师要时常提醒孩子，始 终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具，室外活 动时，老师更要提高警惕，提醒孩子不玩危险的东西。2 .在主题教育中，我们老师将安全的知识容入主题活动中，使孩 子在学习中，提高自己的安全的意识。例如在主题活动“一起玩” 中，我们通过生动有趣的故事，儿歌教育孩子和小朋友一起玩，不 推人，不打架。和朋友友好相处。在“我自己”的主题中，通过观 看图片，了解五官的作用。懂得保护自己的身体。同时在其他的一 些主题活动中，通过图片，录象，故事等多种形式的教育方式，教 育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。3.组织孩子通过观看木偶，录象等方式，让孩子懂得在园和在家 的一些安全知识。不随便和陌生人讲话，不随便玩家里的家用电器, 对于突发事件，要懂的向大人求救等方法。最后，教师要和家长交流，形成共识。家长在家教育孩子懂的一 些基本的安全知识以为，还要配合教师的工作。不让孩子带危险， 尖锐的东西来园，以免发生伤害事故。一、基本情况分析和本学期重点工作：托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11 名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子 班，。从家访中了解到，他们在家有一定的生活自理经验，都很喜 欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好 习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的 生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很 多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱 心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典； 和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有 承担主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项 工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文” 一样认真作好本职 工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新 环境。2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的 各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。二、本学期工作要点：（一）教育教学：1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如：丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园, 喜欢参与活动，尽快适应新环境。2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到生活 有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结构游 戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题 活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的认知。4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手, 不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活 动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的 主动性。（二）卫生保健：1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿 不发生安全事故。4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。（三）家长工作：1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。2、利用各种形式对家长进行园本课程培训，提供一些先进的教 育理念和有效的教育方法。3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的 家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要 将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强 读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己 潜能优势，多进行反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进， 为达成共同愿景而努力。一.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园 班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学，学中玩。二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范 言行，加深精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用 自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢 于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班 不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避 免意外事故发生。四.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的 意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、 脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确 保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护 意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名， 并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。五.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾 一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养 幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织 幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身 心健康发展。六.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体 幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育, 做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普 通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好 个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同 教育好幼儿。八.在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进 教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实 提高备课和上课的质量。九.以上是我的个人工作计划。总之，我会在教学工作中会努力 努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步, 使自己走得更远，更远，更远。一、班级情况分析：小一班现有幼儿28名，除六位是20xx年下半年出生外，其余都 为20xx年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与 年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个, 其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访，我们了解道班上除 三个幼儿的家庭是讲普通话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的，因 此幼儿听说普通话的能力都比较差，加上班上幼儿独生子女高达 93%,家长对孩子的期望都非常高，很重视早期教育，有些已开始 教孩子识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或 是经孰人介绍才把孩子送到小一班的，他们的选择都很慎重，对城 区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望。为此，本学期我 们工作的压力也相对比较大，我们必需两手一起抓，一手抓常规教 育，一手抓语言教育，让孩子们早日适应幼儿园的集体生活。二、工作目标以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程， 以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培 养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养 成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩 子。”三、具体要求与措施：（一）常规工作：1、以爱当头、观察入手，了解分析每一位幼儿（1）以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针， 即每位教师每天给每一位孩子进行交流，关注每一位孩子。（2）重视幼儿个案记录，每位教师选定两名幼儿实施个案教育，并做好过程记录。并对孩子的日常生 活工作分批包干进行观察，及时记录，随时调整教育计划，注重个 别化教育。2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的 集体常规。（二）三大课程建设：1、日常教学活动课程：为孩子营造安静、轻松的学习生活环境。（1）班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况，确定下周 教育计划。（2）做好每个活动的准备工作。（明确目的、准备教具、学习 准确的操作方法）（3）教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话， 不打扰别人”的氛围。（4）在活动中培养幼儿“自助”的能力，并把此能力拓宽到一 日生活中。2、双语课程：创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。（1）情境性英语教学力求生动、有趣。（2）日常生活英语渗透系统化。（3）保证每天20分钟的英语视听时间。（4）培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数 量的汉字。3、健康课程：（1）让幼儿愉快入园，关注幼儿情绪和个性的发展，能尽快地 适应新环境、新朋友、新集体，顺利度过适应期。（2）保证每天2小时的户外活动时间，及时为孩子擦汗，保证 一天以上的喝开水次数。（3）培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立 进餐的好习惯。（三）家长工作1、做好了入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好 的基础。2、用心地做好每两周的家园联系册工作，及时向家长反馈孩子 在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、 游戏、大型活动的照片，向家长介绍当周的教学内容、教育信息， 让家长具体直观地了解孩子在园的情况。3、开通热线，及时电访开通教师与家长的，对未入园的孩子进行电访交流，及时了解孩子不 能入园的原因，及时和孩子进行感情沟通。4、开展家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，吸收家长 好的建议。（四）班级建设：1、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规 培养的一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答”及 “五心”“三满意”教育活动。2、进行班级工作的阶段性总结，经常性召开班务会议，及时调 整计划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。四、各月份工作安排九月份1、做好入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的 基础。2、根据幼儿园的工作计划精神，结合本班的实际情况，制定出 有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划。3、根据本班幼儿的发展情况，选择适合本班幼儿发展的科研课 题，并制定出科学的研究计划。4、根据本班教育的主题，师生共同布置活动室环境。5、开展主题活动来来来幼儿园，要求家长协助老师与幼儿 共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”，并请家长帮助幼儿装饰 一张幼儿的生活照交到班上。6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好，并送上自己亲手制作 的礼物。7、配合8、教幼儿学做新操。9、选出并确定家长委员。十月份1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。2、开展主题活动可爱的动物，师生共同布置墙饰“动物列 车”，在美工区开展“有趣的动物”创作活动，以加深幼儿对动物 的认识。3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。4、协助幼儿园做好“家长委员”会议工作、体育器械制作评比、 早操评比活动。5、加强教育教学工作的进行，做好教学观摩工作。十一月份1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助，学会关心他人，与同伴友 好相处的品德教育。2、开展主题活动头发、肩膀、膝盖、脚。3、邀请同级的班开展“自理能力比赛活动”，以加强幼儿的自 理能力与社会交往能力。4、协助幼儿园搞好家长开放日、环保画展等工作。十二月份1、开展主题活动彩色世界，师生共同布置墙饰“世界真美 丽”、“颜色找家”。在美工区开展颜色对对碰的活动。2、有计划的训练幼儿开展体育竞赛活动，准备参加级部的运动 会。3、做好家长会的准备工作、开展好家长会。元月份1、与其他班搞“新年联欢活动”，让幼儿感受节日的欢乐氛围。2、教学进入总复习，进行科学的教育评价。3、写好幼儿评语、班务总结；制定下学期教学计划。4、协助幼儿园搞好各种兴趣班的汇报活动。5、交论文及各类手册、表格、记录等。6、做好放假准备工作，对幼儿进行假期安全教育。