沪科版物理高一上1-E《速度变化的快慢加速度》学案6

2019最新沪科版物理高一上 1-E速度变化的快慢 加速度学案6一加速度（学案）张成进 江苏徐州睢宁魏集中学、学习目标1 .知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义，知 道加速度的定义符号、公式和单位。2 .知道加速度是矢量，了解加速度的方向。 会区分加速度与速度、速度的 变化、速度的变化率之间的关系。3 .会用匀变速直线运动的图像求加速度。、课前预习1 .加速度是描述 的物理量,是一个 （标量或矢量），定义式：方向：单位：。2 .由加速度为-2m/s2可知： ;物体将（加速、减速或无 法确定）。3 . 当 时，物体加速运动；当 时，物体减速运动。4 .平均加速度： ;瞬时加速度：05 . 匀变速运动:;匀加速运动： ;匀减速运动：。6 .变化率： 。加速度还可以表述为等三种说法。三、经典例题例1、求下列各种情况下物体的加速度。一、汽车以20m/s的速度沿正东方向做匀速直线运动二、汽车现在速度是5m/s,正东方向，10S后，速度变为15m/s,方向仍为正东 方向。三、汽车现在速度是15m/s,正东方向，10S后，速度变为5m/s,方向仍为正东 方向。四、汽车现在速度是15m/s,正东方向，10S后，速度变为5m/s,方向为正西方 向。例2、自然界中隼（sun）的速度是比较快的，它是田鼠等啮齿类动物的天敌。假如隼在300m处发现一只田鼠并立即开始直线加速，设隼在2s的时间内，速度从 10m/s增大到130m/s求这只隼的加速度为多大？例 3、 判断下列说法是否正确A. 从加速度公式可知：加速度a 与速度变化量成正比 , 与时间成反比。B. 速度很大,加速度肯定很大。C. 速度很大,加速度可能为 0。D. 速度为 0, 加速度一定为 0。E. 速度增大,加速度一定增大。F. 速度减小,加速度一定减小。G. 速度变化量越大, 加速度就越大。H. 加速度为 0, 速度一定为 0。I. 加速度很小 , 速度一定很小。J.加速度很大，速度一定很大。K.加速度增大，速度一定增大。L.加速度减小，速度一定减小。M.速度改变越快，加速度就越大。N.速度变化率越大，加速度就越大。例4、物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2,那么任意一秒内（）A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大 2m/sC.物体在这一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD.物体在这一秒的末速度比前一秒的初速度大2m/s例5、小木块以5m/s的初速度自由冲上光滑斜面,2S内速度大小变为1m/s,求 这段时间内速度变化量。（注意的是题目只告诉了你末速度的大小 ，并没有讲方 向，所以有两个解）例6、一质点做直线运动的vt图象如下图所示，则(1)01s内做 运动,速度变化量为，加速度为。（2） 质点在13s内做 运动,速度变化量为 加速度为（3） 质点在34s内做 运动,速度变化量为 ，加速度为（4）质点在14s内做 运动,速度变化量为 ，加速度为 四、巩固练习1 .对于已知量a = 2m/s2,物体做匀变速运动，下列说法正确的是（）i. 在任意1秒内末速度比初速度大2m/s。ii. 2秒末速度是1秒末速度的2倍。iii. 从第3秒初到第4秒末，速度变化了 4m/s0iv. 第n秒末的速度比第n-1秒的初速度大4m/s02 .若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A.汽车的速度也减小。B.汽车的速度仍在增大。C.当加速度减小到零时，汽车静止。D.当加速度减小到零时，汽车速度达到最大。3 .关于速度、速度变化量和加速度，正确的说法是（）A.物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大。B.速度很大的物体，具加速度可以很小，可以为零。C.某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大。D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大。4 .某物体运动的速度一时间图象如图所示，则该物体（）| vA.做往复运动。-B.做匀速直线运动C.朝某一方向做直线运动。D.以上说法均不正确。5.某物体沿一直线运动，度速度一时间图象如下图所示，则下t列说法正确的A.第2秒内和第3秒内速度方向相反。B.第2秒内和第3秒内加速度方向相反C.第3秒内速度方向与加速度方向相反2秒末4秒末速度的改变量为 加速度为; 4秒末6秒末的速度 变化量为 加速度为。7 . 一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s 的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1秒,求足球获得的加速度的大小和方向。8 .有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g (g=10m/S2),以警示世人。意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一 数值，试判断：两辆摩托车以36km/h相向而撞，碰撞时间为1.2父10气，驾驶员是 否有生命危险？详细答案该学案可以结合与之配套的教案（一种非常适合学生自学的详细教案，模拟真实的课堂教学情境，无坡度引入）使用，例题答案见教案。1. C 告诉加速度为2m/s2,不少学生一看到加速度是正的，思维定视，就认为物 体是加速度的，事实加速度的正负只表示方向，是加速还是减速是由速度与 加速度的方向是否相同决定。A错；已知条件只能告诉我们，速度每秒变化 2m/s,B错；3秒初4秒末时间问隔是 2秒，据Av = ax $= 2父2 =4m/s,C 正确；与A一样,D错误。2. BD物体是加速还是减速由速度与加速度的方向决定 ，与加速度的大小无关， 根据题设已知条件：速度与加速度方向一致，所以A错B正确；在加速过程 中,加速度变小，表示速度每秒钟的增加量越来越小，但仍是在加速度，当加速 度为0时，说明速度不再变化，速度到达了最大值。C错D正确。3. B根据a=4v知：只有在 t不变的情况下才能讲 v越在a越大,A错； t速度与加速度没有必然的大小关系，如战斗机以800m/s速度匀速，速度很大 但加速度却为0,B正确C错；加速度的大小表示速度变化的快慢，所以加速 度很大时，速度变化很快，但不一定是很快变大，D错。4. C切记运动图象不是物体运动的轨迹，要根据数学思想仔细分析。A选项考 物体是否做反复运动，是否做反复运动只需要看物体的速度方向是否变化就 行了，整个过程速度一直是正值，所以速度的方向一直没有变过，物体是一直朝 着正方向运动的人错C正确；整个过程中速度先增大后减小再增大再减小 ， 不是匀速直线运动 出错；D错。5. BCD速度方向是否相同，看速度的正负；速度与加速度方向是否相同 ，看物 体是加速还是减速。第 2秒和第3秒速度符号相同，所以速度方向相同,A 错；BCD正确。6. 4m/s,2m/s2； -8m/s,-4m/s 2； 4m/s,2m/s 2。6 / 7