五年级数学上册第3单元小数除法商的近似值教学课件冀教版

商的近似值商的近似值冀教冀教版小学数学版小学数学五五年级年级1 1、结合具体事例，经历解决问题，用、结合具体事例，经历解决问题，用“四舍四舍五入五入”法取商的近似值的过程。法取商的近似值的过程。2 2、掌握用、掌握用“四舍五入四舍五入”法求商的近似值的方法求商的近似值的方法，能按要求取商的近似值。法，能按要求取商的近似值。3 3、积极参与数学活动，对求商的近似值有兴、积极参与数学活动，对求商的近似值有兴趣，体会商的近似值在现实生活中的广泛应用。趣，体会商的近似值在现实生活中的广泛应用。教学目标教学目标1. 1.你知道哪些自然灾害？说一说。你知道哪些自然灾害？说一说。2. 2.自然灾害发生时哪些人战斗在第一自然灾害发生时哪些人战斗在第一线？在第一线经常发生哪些事情呢？线？在第一线经常发生哪些事情呢？3. 3.你们知道在你们知道在“抗洪抗洪”中，解放军叔中，解放军叔叔的受伤情况吗？叔的受伤情况吗？畅所欲言畅所欲言育红小学五（育红小学五（1 1）班的全体同学决定去慰问在）班的全体同学决定去慰问在“抗洪抗洪”中受伤的中受伤的7 7位解放军叔叔。他们把节省位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起，买了下来的零花钱凑在一起，买了158158元的水果分装元的水果分装在果篮里。在果篮里。1581587 7 （元）（元）1581587 7 （元）（元）1 1 5 58 87 72 24 41 11 18 82 24 41 14 4. .0 05 55 53 35 50 07 79 94 41 1 0 01 17 73 3试一试试一试按要求用按要求用“四舍五入法四舍五入法”写出商的近似值。写出商的近似值。1581587 7_（元）（保留两位小数）（元）（保留两位小数）1581587 7_（元）（保留一位小数）（元）（保留一位小数）1581587 7_（元）（保留整数）（元）（保留整数）归纳归纳总结总结求小数除法的商的近似值时，一般先求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再除到比需要保留的小数位数多一位，再按照按照“四舍五入法四舍五入法”取商的近似值。取商的近似值。 1 1、按照、按照“四舍五入法四舍五入法”取商的近似值，并填在下表中。取商的近似值，并填在下表中。保留整数保留整数保留一位小数保留一位小数 保留两位小数保留两位小数 89.2 89.245454.74.71.61.6 2.04 2.042.92.92 23 32.942.941.981.982. 92. 92. 02. 01 10.70.70.700.70练一练练一练2 2、根据生活经验确定商的近似值。、根据生活经验确定商的近似值。（1 1）做一套成人服装用布）做一套成人服装用布2.62.6米，用米，用150150米布米布可以做多少套成人服装？可以做多少套成人服装？（2 2）一个油桶最多能装）一个油桶最多能装2.52.5千克油，要装千克油，要装3636千千克油，至少需要这种油桶多少个？克油，至少需要这种油桶多少个？1501502.657.72.657.7（套）（套）答：可以做答：可以做5757套成人服装。套成人服装。36362.5 = 14.42.5 = 14.4（个）（个）答：至少需要这种油桶用答：至少需要这种油桶用1515个油桶。个油桶。3 3、用、用1515吨甘蔗可以制成吨甘蔗可以制成1.91.9吨蔗糖。吨蔗糖。（1 1）平均每吨甘蔗能制成多少吨蔗糖？（得）平均每吨甘蔗能制成多少吨蔗糖？（得数保留两位小数）数保留两位小数）（2 2）制一顿蔗糖需要多少吨甘蔗？（得数保）制一顿蔗糖需要多少吨甘蔗？（得数保留一位小数）留一位小数）4 4、用下面两种瓷砖铺、用下面两种瓷砖铺1212平方米墙面，平方米墙面，按面积算。至少需要多少块？按面积算。至少需要多少块？