关雎蒹葭上课用

不学诗，无以言。 孔子不学不学诗诗，就无法，就无法与人交流。与人交流。 诗经诗经，原称原称诗诗，是我国，是我国第一部第一部诗歌总集诗歌总集，它收集了从，它收集了从西周初年到春秋西周初年到春秋中期约中期约500年间的诗歌年间的诗歌305篇，篇，所以又叫所以又叫诗三百诗三百 。相传孔子曾整理过这些诗。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来被尊为儒家的并用来传授弟子，后来被尊为儒家的“五经五经”之一，称为之一，称为诗经诗经。诗经简介诗经诗经从各方面表现了从各方面表现了周代周代的社会生活。的社会生活。分为分为“风风”民歌民歌 “雅雅”贵族创作的宫廷乐曲贵族创作的宫廷乐曲 “颂颂”宗庙祭祀乐歌宗庙祭祀乐歌关关 雎雎诗经诗经简介简介 关雎关雎是是风风之始也，也之始也，也是是诗经诗经的第一篇。古人把它的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价冠于三百篇之首，说明对它评价很高。很高。 注意读准下面字音：注意读准下面字音：雎鸠雎鸠 窈窕窈窕淑淑 女女 好逑好逑 参差参差 荇荇 菜菜 寤寐寤寐 芼芼(yo tio) 由关雎立在水中沙洲上鸣叫由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想的配偶的联想.荇菜荇菜叁差荇菜，叁差荇菜，左右左右流流之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，求之不得，寤寐寤寐思服思服。优哉优哉，优哉优哉， 辗转反侧辗转反侧。 诗歌以眼前景物为比喻，诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对淑女菜的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。锲而不舍的追求。参差荇菜，参差荇菜，左右采之。左右采之。窈窕淑女。窈窕淑女。琴瑟琴瑟友友之。之。参差荇菜，参差荇菜，左右左右芼芼之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓钟鼓乐乐之。之。这八句这八句是是描写这位君子在想描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景象中与这位淑女相会的情景。设想这位女子已经答应自己设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐近她，友爱她，并使她快乐异常。异常。思读全诗思读全诗,把握文意：把握文意：本诗讲了一个什么故事？本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求。写一个男子对一位女子的相思和追求。河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情 朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧 琴瑟钟鼓，欢庆娱琴瑟钟鼓，欢庆娱乐乐 当堂背诵当堂背诵关关雎鸠关关雎鸠， 窈窕淑女，窈窕淑女，_ 参差荇菜参差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女，_ _ 求之不得求之不得， 悠哉悠哉，悠哉悠哉，_ _ 参差荇菜参差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女，_ _ 参差荇菜参差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女，_ _ 小结小结 这是一首青年男子的恋这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的情深的追求和对美满婚姻的渴望。渴望。 蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。所所 谓谓 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 从从 之之 ，道道阻阻 且且 长长 。 溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。苍苍：茂盛的样子苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，洄：上水，逆流逆流从：追寻从：追寻阻：艰险阻：艰险溯溯 游：顺流而下游：顺流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛译文（一章） 河畔芦苇茂盛，夜来白露凝成霜。我思慕的那个人，正在河水那一方。逆流而上去寻她，道路艰险又漫长。顺流而下去寻她，仿佛又在水中央。译文（二章） 河畔芦苇茂盛，露水珠儿还没干。我思慕的那个人，正在那边水草滩。逆流而上去寻她，道路又险又高。顺流而下去寻她，仿佛又在水中高地。译文（三章） 岸边芦苇茂盛，露水珠儿没晒干。我思慕的那个人，正是在那水边，逆流而上去寻她，道路艰险又弯曲 ，顺流而下去寻她，仿佛就在水中陆地上。 本诗中本诗中水水的意象有的意象有“阻隔阻隔”和和“无无尽尽”的含义。的含义。 。 “伊人伊人”，想象成一位女性，想象成一位女性，她长她长裙飘飘，款款出现于人们的视线之中，裙飘飘，款款出现于人们的视线之中，她遥远而美丽，可望而不可即，她遥远而美丽，可望而不可即，构成心构成心中一个令人惆怅的情结。中一个令人惆怅的情结。秋水伊人：可望而不可即秋水伊人：可望而不可即的思念中人。的思念中人。“秋水伊人秋水伊人”