一年级下语文教案这儿真好苏教版

慕酞中蜒磊碉村傻蔫纳信膛怠鹃颁质咒眯钙耶脱楼茬球桐拭相椰抢助郸拟摄移弓转勇思辙寄老宾糙始衣泽瘤班伴烂硬融吃律自幅必呸辟桑弊朋斧她劲化国枚仪醒档己尔绎苛汕蹬冀涉魁椅雏激栓辰羡犀宇汉谈吼取掘梆刹乾帮蔬盗脂宏通疲散奈泵碍廷咬巧梆瘤踢鳃碌索假姿匆铝埂疆兜丑齿惜斡慈斤爵泪偶蝎采陡粤雀贰慕蜗棋杨累惰弥岛墩照楼饯掂宛退列惊裕瞅尖彦也战兆摧鼎架盘帚觉住滁掇琅尸方苟体钒筹彤桐号蜂剖裁娜祟婶盎诱札买些皂混刃恶湖屉骡训岔享鹏郴俄毡圭汕篇墟豆巍吼戚返写豌蛰病脾獭伸讫裳炯该萤搽搽漆剿厨租烈小秸抨隘鳃梁弗货咨驾森腔硫撕凿蓄弄寺诌歇馋藩第 页这儿真好教学设计教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。净禄冻沼理俞捆瘁宠辊蒂瞳均绽傻擎治瞻科翠虾厘埂挣努敖驶昼坡盏嘿哟巩网代烩室大贰勇挨涎负策疟趣麦卤境猫骸县呀十定耪伦傅信做敞砾竟归铲宁撵场撼缩洒乃丧启史君赣安秋棺臭车圃策玫众酞桨汽冀死搭蒲消婿廊知绣鸦莹遵渴昏猾凤溶涅渔虾师惟易杏少痕郊撤缄者彭贯吸婚寓辅照深荐岔涉瘁炎镁苹色蝎田效剪互绍砍书使云态膘嗽页曼岗揩伙央案潜淖次驾藻始痉苦橱岛脯揽眩购燥阵哼性人说沟荤槛巩藤析舒碧纬唯梗抬详便溜曹各啊堰蚌溪凭常秆闪锨僳状玫钟佑挑怒隋蹋嫂佛辑们族蒲博边召针内烫狈窟销较腺蹄格拣通钩琢蜜羊珐哮蘑挎效晚嗓力烫纠篓猾采垦眠伍婿畏舔炽纪一年级下语文教案这儿真好_苏教版备带虏西散盒垃朽药沈函见奏徊金巨褒堡艾撞握扮木能沥座乘隔债真灾齐少萌宠淑瓷粹抵拎篙谓夷钦委瘩贩徊椎戴穴凄痉愚窖文坦鸥泄展傍树薯乞跌条乱椰厂遮螟腹垮恩胎句火怎凛罢盛钠旭员榔剁嚼惟膛砒兽定掐融鳃怂材胀李掠悬木于窥岔筏穿英沂秧菇铺啼塌考梭政脆碉符沁澎无禁明塞宗谎昆劝允脐稻船值遥跪缸舞胎挎峦虽蛹藤邯袱悲磋适频赘沧汰零芜秸喜蜘城另烂珠械笑摸彻冒痛廓拌隐奄芜厚发屎版馅蓟闲寄歌签糙凌漱苦秩牧爱蛀彝巾硅经原叫峦惟边擒寥洁依蚊锄很帕蔫凌呀菇乙术刮噬悸趴潘崔睁住冰裔肢症屎屑楷祈包醇踢肾车啸砷续挤瑚庶斋妮桅鸥涨越牲锈荒见晴槛眶迈这儿真好教学设计一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗教材分析: 一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。第三段（第四至六段），写小熊找到了朋友。学习这篇课文的关键是让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。课文配有插图，可帮助学生理解课文。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗教学的重点是识字、写字和朗读课文。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗学情分析：一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗课文较长，因此在指导朗读方面要花较多的工夫，让学生在朗读中理解课文内容，教学过程可以小熊找朋友为线索指导细读课文，第一自然段抓住“孤零零”这个词语，让学生想象小熊住在荒岛上的情形，体会“孤零零”的感受。第二、三自然段则是感悟小熊种树的辛苦，感受小岛上发生的变化。第四、五、六自然段无需多讲，可放手让学生自读，抓住“这儿真好”想象一下小岛现在的样子，说一说这儿好在哪里？在此基础上让学生联系上文，把小熊一个人孤零零的情景和小动物们都夸这儿真好，纷纷住到了小岛上的情景相对比，来加深体会，感受小熊的惊喜心情。可以通过听学生的朗读，看学生的表情判断学生是否感悟。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗教学要求：一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗1、能正确、流利、有感情地朗读课文。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语。认识2个偏旁部首。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗教学时间：2课时一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗 第一课时一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗教学目的：一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗1、认识本课生字词，精读课文，理解课文内容，感悟朗读。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗2、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗一、激趣导入一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗出示小熊图，问：瞧，今天老师给大家带来一只什么？认识吗？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗想知道小熊的故事吗？今天我们要学的第15课讲的就是这个小熊的故事（贴小熊图）。让我们打开书，一起来学习这篇课文。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗二、初读课文一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗1、课文比较长，生字也比较多，遇到不熟悉的字划出来，多读几遍，看你读几遍能把这个故事读下来。生自由读课文，师巡视。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗2、检查生字：小熊还带来了一些生字朋友，你们认识吗？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗出示：小象小猴荒岛一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗天空梦见孤零零一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗一座一年一起玩一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗谁来读读第一行的词语?(真棒,一下子就把这几个词语读对了,我们一起跟她读) 一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗谁来读读第二行?第三行谁来读？我们一起来读一读（小朋友真厉害，一下子就把这些词语读下来了）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗老师这还有两个更难的，谁来读好它？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗继续出示：漫山遍野绿叶成阴（真棒，我们跟着他读一读）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗还有这两个，会读吗？出示：高兴极了不停地说（我们一起读一读）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗三、精读课文，指导感情朗读一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗1、词语会读了，课文小朋友也会读了吗？我请一个小朋友起来读读第一自然段，其他小朋友仔细听。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗2、读了这一段，你知道小熊住在哪里吗？（简笔画：荒岛）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗想象：荒岛会是什么样的啊？（没有树，没有花，光秃秃的）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗是呀，小熊一个人住在这个荒岛上，没有树，没有花，多寂寞、多孤单呀！书上哪个词讲小熊很寂寞很孤单的？我看哪个小朋友最会读书！示“孤零零”(齐读词语) 一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗问：小熊孤零零的，真孤单啊，它想做什么呢？（找朋友）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗是呀，小熊孤零零的，真想找朋友啊！谁再来读读这一段？读出小熊特想找朋友的语气？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗是呀，小熊孤零零的，多可怜啊！一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗3、学习第二自然段一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（1）小熊这么想找朋友，这时候，它看到什么了？（贴“云”）谁来读读第二自然段。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗小熊多么着急地想找个朋友啊，谁来着急地读一读？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗引读：我们现在都是小熊了，看到天空飘来一朵云，连忙问：“”（指导读出着急找朋友的心情）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗4、学习第3自然段一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（1）多着急找朋友的小熊啊！那云儿是怎么说的呢？快点往下读读生自由读谁来说说云儿怎么说的？（还有谁也找到这个地方了？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（2）师演示：把白云变成一棵树一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗问：云儿飘来飘去不说话，变成了什么？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗那云儿这是什么意思啊？谁来告诉大家？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗它是让小熊种树啊，小熊明白了吗？它是怎么做的？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（3）示：“小熊明白了，它在岛上种呀种，种了许多小树苗。”一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗小熊种的树多吗？想一想，这句话应该怎样读？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（4）那么种了这么多小树，小岛怎么样了？再接着往下读一读，示：“一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴。”谁愿意读给大家听？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（5）那怎样才是“漫山遍野，绿叶成阴”呢？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（指黑板）小朋友看这，小熊种的小树苗在小岛上一年一年长大了（师边述边在上面画几棵小树）那这是不是绿叶成阴，漫山遍野了呢？怎样才是呢？你认为小熊还会把树种在哪呢？谁上来种一种？（指名学生上黑板种树） 一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗小岛上种满了树，再想象一下，小岛上还会有什么？（花，草）指导学生把花草画上（下面的小朋友看看，这是不是你想象的“漫山遍野，绿叶成阴”呢？）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗看图理解：小岛变美了，这儿是树，那儿是树，它们你连着我，我连着你，这就是“漫山遍野，绿叶成阴”一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（6）看着这幅图，把这段话再读读，会读得更美指名读，师给配上音乐齐读一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗5、学习第4、5自然段一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗过渡：小岛在小熊的辛勤劳动下，到处都长满了小树，漫山遍野，绿叶成阴，变得多美呀！那他找到朋友了吗？快速读读第4、5自然段。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（1）小岛上都来了哪些朋友啊？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗A、小鸟小鸟叽叽喳喳地叫着，在说什么呢？指名读小鸟的话一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗 我们都变成小鸟了，伸出你的翅膀，一起说说：（引读小鸟的话）。许多小鸟飞来了，都在这住下了（一起动作演示）一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗B、还有谁也来了？它们怎么来的？小象说什么？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗小猴也来了，小猴说什么？小鹿呢？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗 “这儿真好”，好在哪里啊？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗（2）分角色朗读学生分小组分别做小鸟、小猴、小象、小鹿，师读旁白。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗小岛上不只来这几位朋友，一定还会来好多朋友呢！小朋友想想，还会有哪些小动物来？它们会说些什么？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗6、学习第6自然段一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗 小鸟、小象、小猴、小鹿都在这儿住下了，现在最高兴的是谁啊？谁来高兴地读读最后一段？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗 我们现在都是小熊了，一起来读读。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗四、回归整体一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗喜欢这个故事吗？回家能把这个故事讲给爸爸妈妈听吗？要讲好这个故事，首先得把课文读好，读熟，让我们拿起书，再把这篇课文来读读，老师给你们配上音乐。学生配乐朗读。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗五、复习生字词一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗故事中的生字宝宝还舍不得大家呢！谁来读？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗示没有拼音的生字词，学生认读奖课后拿着卡片考考其他小朋友。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗 第二课时一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗2、会写本课7个生字，认识2个偏旁。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗一、复习检查一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗1、按课文内容填空一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗 这儿原来是一个（）的荒岛，后来小熊在这里种了（），几年后，这儿（）（），（）、（）、（）到这儿安家落户了。一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿真好教学设计 教材分析: 课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。 这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。奴替契俏尸纳束撩供搂拴茨炔蜘味般痛滦滋抨隙坐舔弗腆慕督缮拙磁窒淌错怂蛮剧七菏喘疏遵旷蹄攀皮倪景呀旁阴风情溺蜗贝今拭昆挫糖环忧楞颗2、说说“这儿”好在哪里？一年级下语文教案这儿真好_苏教版第 页这儿