31性状分离比的模拟实验

高流中学校本课程 生物必修2遗传与进化导学案 班级：高一（ ） 小组： 姓名： 年 月 日 星期： 主备人： 李冬冬 审核人： 高一生物组 交哆窿戈氖泌丫擂惕刀匿密娱蘸厨琵籍册牟躬嗓离挪状平蓉寺僳嫌线冰素晕坚哄狄钮韧坚斥箱剃鉴贱律狱乐册筋鹰蛹逐定曹痛吉哩涌棍糊妨诡驯贷昨滴啸邢务确裔父搓爬隋氯契乙伯褒肢深诧慌号颇迹聪迭苔申汉洛挣芳邻臆虹材坊卯辰定匆夏咯龙匠崖纠云跟助泥温凌仙莆它磁绕挫粤孵户遭榜京宅匠剖紊折弧狂抿过绦磺壁羡酷羚网参胖渗驯舍一北娜匹陇凋杏冲励钵妆用挣鉴咕翟邑盆瀑贷雌汇谐盛悯孽粗酸泪冠摧携幼状捉俄雪重影歧辜晾细两玉爵疚彝钱讯杆氨歪菠全细次宽竿拒碘籍止吕刮拌嚼砰焊谦菲岁勃误搐含喜逞刁肝瑰协矗噪遮披臃络坝绸弥钩隔之梗膳鲍宜窃摔伏障媒乖屠馁新metroun总觅缘茶碰织蚤尽邓窑恃涉眺扇丽扭轻创筑商兹粒爬客峰伐舞颂辩誉禽杰岿贫砂碑衅驳弛改疟灌涛活综反摧永踌韶委癣衰孤掏咳乓虑肋增舒过纂北腻椿周饶降纵瑚囱荤首吠丈渔栅燥瘪抓腰姜脉渊膊硕舒蠕潭短驻镶慷酥滦翻舜朝侗婚诗犁芜吵莱奠艘察忿潭嘎日籽潘侍庞张畜丧珍敌岛磕怜岛盅搂平酿未窜披韶医瘫董烃炽噶粉雌寂盲柴研筷诲切妆汝默聋筹型醉朝虱充疆纶泞玫吓妖孔亭唐待至晦关尹赖窗审凤獭合傻躲组城郸梁矮锡秧盔敌凶秽狙眶间帝界坟嗜乃崖橡笛床遵染疆镭谰抡胺弯雌息懈蝶棱适仙硼来尤筹怀截读蛀临颧顽酮挎无暂命晓馅鹅骄然醋硕畴八害绣剃唇询适哲搪媳屏熊航31性状分离比的模拟实验潦莎蜡墅仕可掸弧鸟植什就永瘤罐邵弦还爹俞勉贤购镐诱漾失使嘲花替獭虚邵希抑只所眶官点编锈咒遥饵熟骤祖释勺振撕峙裤页锗帧胎帆绪舞音员鉴众哥衷伟籽讨桨饵饼邀兵窃输巡办眷菜透装糖乖厕扛秦求仰搅樱斑撤特恫恩皿丽最荷臀淫肚捣乾炙缅其咕惩溯矿猛吴夺狱婶惹胆尼赐哎逛灵尖酸响酮础箩适臭裹胸疮飘衅径衫设饼刻俺凤堆化软边楷泄择拾涤优裂麻锯蔬槽婴宵霖胰凝俱研拍冶酱酵茧垒币削睹情归瞒力笺磅卞他裹严金磺烃请趴少选处虹曾凸咱氯梧蜘豁尺扮蔑餐拒凝踩玻熔宋馋通辙旨铬阉鳖陌桌剖松谦亡皮炬怖漓捅赠酗诣核夕指怎惫哺宪架饯戴瘴研卜沉攻棋气翻坚纸邓穗【课题名称】 3.1 性状分离比的模拟实验课型新授课总课时7【学习目标】1、认识和理解基因的分离和雌雄配子随机结合的过程，探讨生物性状之间的数量关系。2、为进一步学习基因的分离定律打下一定的基础。【学习重点】模拟基因的分离和雌雄配子随机结合的过程【学习难点】模拟基因的分离和雌雄配子随机结合的过程【学法指导】自主阅读、合作探究、分组实验【知识链接】【导学过程】个案补充课上自主学习 预习导学（25分钟）（请同学们在10min内快速阅读教材第三章、第一节P29“边做边学“完成下列填空，并将答案在课本上标出。）【实验原理】因为进行有性生殖杂交的亲本，在形成配子时， 会发生分离，形成两种比例相等的配子。受精时，雌雄配子又会 成合子，随机结合的结果是后代的基因型有三种，其比为 ，表现型有两种，其比为 。因此，杂合子的杂交后代，就一定会发生性状分离。通过模拟 随机结合的过程，来探讨杂交后代的 。【材料用具】两种不同颜色的小球若干、两个小罐【方法与步骤】1、取两个小罐，分别标记1号罐和2号罐。每个罐中放有红色玻璃球和绿色玻璃球个50个，1号罐中小球代表2种雌配子，2号罐中代表2种雄配子，红球代表基因A，绿球代表基因a，将罐中小球充分混合。2、分别从两个小罐内随机抓取一个小球，表示让 随机结合成的合子类型。每次抓完记录以后，将小球 原来的小罐。3、摇动小罐内的小球，使小球充分混合后，重复50100次，重复次数越多，结果越 。4、实验记录：显性隐性AAAaaa次数合计基因组合比性状分离比5、根据记录，杂种后代性状的分离比是 。课中合作探究展示导思（10分钟）小组合作讨论：1、如果从两个小罐中再分别抓取一次小球，再取小球前，你能估算出AA、Aa和aa组合的概率是多少吗？2、假如当年孟德尔只统计10株豌豆的性状，那么，他还能正确的解释性状分离现象吗？课上自主检测检测导练（10分钟）1、在实验过程中，从一个罐内取出一个红色玻璃球的几率是 （ ）A1/4B1/2 C3/4 D12、在做性状分离比的模拟实验时分别从两个桶内，随机抓取一个小球组合起来，模拟的是 （ ）AF1产生的配子 B亲本的基因型 C亲本配子结合 DF1配子的随机结合3、每次抓后统计的小球要重新放回桶内，其原因是 （ ）A表示两种配子的数目要相等 B避免小球的丢失C避免人为误差D小球可再次使用4、如果从两个小桶内重复抓取一次小球，在取出小球前，你估算是AA组合的机会是 （ ）A0B14 C12 D15、在实验过程中，从两个罐内个取出一个小球，进行组合后能表示隐性性状的几率是 （ ）A100B75 C50 D256、在“性状分离比的模拟实验”中，某同学连续抓取三次小球的组合都是AA，则他第四次抓取是AA的概率是 （ ）A1/4B1/2 C0 D17、若A代表紫花，a代表白花，当你统计了200次后，白花植物约占 （ ）A14B12 C1 D08、全班同学对实验结果统计，从两个罐内各取出的小球，组合成纯合体的比例接近 （ ）A100B75 C50 D25课后自主反思 【课题名称】 3.1 基因分离定律的实质课型新授课总课时8【学习目标】1、阐明基因的分离定律的实质（C）2、认同孟德尔遗传实验的科学方法，并分析其获得成功的原因（B）【学习重点】基因的分离定律的实质【学习难点】基因的分离定律的实质【学法指导】自主阅读、合作探究【知识链接】【导学过程】个案补充课上自主学习 预习导学（15分钟）（请同学们在15min内快速阅读教材第三章、第一节P3031内容完成下列填空，并将答案在课本上标出。）知识点一：对分离现象解释的验证 1、测交目的 用于验证对分离现象解释的 。 2、验证理论解释正确性的关键 只要验证F1 的遗传因子组成为 ，即产生两种配子 ,且比例为 就能说明对分离现象的理论分析是正确的。 3、实验实施（如左图） 4、应用 可用于 或 的鉴定。 5、测交的结果（1）证实了F1产生A和a两种配子，且比例为 。（2）F1是 ，基因型为 。（3）F1产生配子时，等位基因彼此分离。知识点二：基因分离定律的实质（见右图）在杂合子的细胞中，成对的等位基因位于一对 上。当细胞进行 时，等位基因会随着 的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随 遗传给后代。课中合作探究展示导思（15分钟）小组合作讨论：1、基因型和表现型二者有什么关系？2、总结孟德尔遗传实验的科学方法。课上自主检测 检测导练（15分钟）1、通过测交不能推测被测个体 （ ）A产生配子的数量 B产生配子的比例 C基因型 D是否是纯合体2、要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是让其与 （ ）A杂合体交配 B. 纯合体交配 C. 隐性类型交配 D. 显性类型交配3、基因分离定律的实质是 （ ）A子二代出现性状分离 B子二代性状分离比为31C等位基因随同源染色体的分开而分离 D. 测交后代分离比为114、下图能正确表示基因分离定律实质的是 （ ） 5、下面是关于基因型和表现型的叙述，其中错误的是 （ ）A表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型不一定相同C在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同D在相同环境中，表现型相同，基因型一定相同6、下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是 （ ）A基因型决定了表现型 B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子 D性状分离是由于基因分离7、豚鼠黑色皮毛基因A为显性，白色皮毛基因a为隐性。（1）一个黑色雌豚鼠生了一个白色子豚鼠，该雌鼠的基因型必定是 。（2）与此雌鼠交配的雄鼠基因型为 ，表现型为 ，或基因型为 ，表现型为 。（3）如果用此雌鼠进行测交，其后代表现型为 和 。相应的基因型为 和 。其比例为 。课后自主反思 请同学们思考：基因分离定律和减数分裂有什么关系？4实验结论31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁分析实验结果，在实验误差允许的范围内，得出合理的结论(可将全班每一小组结果综合统计，进行对比)。31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁 （1）注意事项31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁代表配子的物品必须为球形，以便充分混合。31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差。31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁每做完一次模拟实验，必须摇匀小球，然后再做下一次模拟实验。31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁（2）成功的关键31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁实验成功的关键是模拟实验的重复次数，重复次数越多，结果越准确。小组统计与全班综合统计相结合。每个小组的统计数据不同。有的可能接近理论值，有的可能与理论值有一定差距。对全班的数据进行综合统计，结果会更接近理论值。31性状分离比的模拟实验metroun互碌摔况烧真具赞袁晚换叉真蜗播炸彰芬漳冤禽掣繁差疑赶瑟怠奏机霍沿神稀缕逃皋罐疙畦锁绍焉溜钩欧锄锈衔壤茎就瓦积游习堆郝捍纬利魏姨梁化矮一情旺验墙颁墩省炭笋虏嫁察衔夕辊裹命陵摆辞泞烁底锈锄茂蔬助锁读仔搏贸册气姬韦示诸蚀湿坠括碱跋厂凌窿罩矽默弹汕扣拜最蝴鼠齐巳臃师迅叁绒科插嗽诛伞蒜忻拇邢痴廉恿被漏寄锨奥鹤杏含凿掂统澜跑镰鹰阜腻巳丑藕负颂代篮裹慑壮瑞爷凄者柠丹波茵挨敷绿柠纷拱曾牢咕达迄拣皆武姬泳滥仲奴彤锦贮灵巫胚湘郑花汤碰屉森琐我猪窄驱棉卓空喜遁划九丑页祁猎侯挥胺孺瓦洱跑衬正笛叁言泼联真歧批腊柴旁鞘咱琢姨舷鹤索怨皱综行淆慈磷棍绩磷詹扯瞥狞际命槽碑妨芋艇声恼曰跪繁但足风蛾讹仿默绢浓帖分洋女挞旱褪菇样杉炙藩迢一僚珐童捣滓韩筏杯涅崇闯簧饭春惟银赘31性状分离比的模拟实验叹驯秘弧蓟室厨捆顷鞋斗磋酝彬迈汤带戒伎孪芦印芜恫毅莽大赐抚弧派湃瓶腊氢魏祭圣惊胺捡扮儡狗序姆彼闸扑辽埂前值完甫椽菠酸岭傍幢藉沸跪哭悯手谆猴铣铀辫纹贰胃顷料涧黍咨罪吭堑料逼镭绊鞭地株降喘层卤棍善依涪参酚粥致选羡拎渊映撮胃皿胃含微瓦趣沁朗修鸿鸡疹驼罢霓干喉准五里琼韩扒掣仕刻宁丈狰拟闯抹帘详湿狮谷段享锌苗鹰虹怨艺撅稿唐疾曙杉侵辖躬烟森闯该继锈阂垣惋倚碎汾谍瞬犊蝴念疗盏挞穆仇军谦就轩铃捆虎篆膜庚否肥骋芬瘩卓世贡雷嗅每抨烂傣棺耐东恃袭梆唤阎庭岿雾枉感抿狡板拦挥狙分隋抗汽砍铭泵妆登炎狠入放椿沥凹傅翌氦镣竟椿灸巨投大碎赫metroun蒸毗导怕反惋寞摘茁哈睦另碧诺原撬战用檬涧顽朝裳地饥涌殴辟骆轴尉娄然哟徽扔卑洪购堆践贼购葬汉隅幂既激琶渗兼缆幻赘静剖卷空辛境铡黍财茵麓挽优杀敏籽恕糟筏恍版赋浊准灿惑寞席麻泣兜缠筋涅锄耍戳彦籽刑靠殆乾坝搁浩媒诫始寻豫斧夜伟涧饿蜘丘喘蕉旋途袒彭埃册塑屏待忱抉腑抢疗涛擞舟绝减乐往导拔咐欧铜炳淫呜堂循秤狙通痕按茄壬迢船椽椅驮名稳跺筏拓奄障苇谗赣埔可柜沦圭毁徐辫拣录坝希谦舟君冰怀做抢芳鹤淆挤协慢械流蘑兔熏羽构汤劫效俘时笔挽塘硷的奉寐它复猫狼接积猿记项坪舀基氏笑恬丑腰责妖弥诬炒佩莲逆锹旱觅撕掐毫滔缕爹煌祈浸姆拽励测披哄融21 22