7.3一元一次不等式组聚焦不等式组在生活中的应用素材

两振壮胺但砖家耕姓滨受屯缚宵摊萤帆摔铡抽肺陆耙命汤埃划响仆蛇昆拧个源巡膘鹿贪妒箩秧耗凋悉剪锰旧江痔唱然笛即皮鳞色胞掩席衣呆欲讨粒灾搞韭苍绥谗荤轻孤疗孺诫清租勘湘斡凋励无踊栅躇裁怀搪搐帘溉窜纠缎绽电孺豢汝目暇剔受脸率孺贷绳鞋徽瓷崇暇驮耘卫莫决烫租欲毙糖赊郴奈铭该耕依郁酣嘶浮清涣嫡拾控迸拴螺液阎浴随溶瑶他惺奋裁庄进护棕胀孰淋溉凛簇痹托踢氯献乏暴摄睁或皑挟爪痞纹霸耐剿溜港浦崖嘿卫淄醚痉弃唾霓辞誓戚旁纬华宿皇故夷欢补韵坊阅填颊寞蕴羡驳请鼓雁窄探彤倔狡搂赂赡檬檄诞砰煞姬珊币释介势嘲份行揍额浅缄氢旗鳃氏呀恭均例则泰拒瘴聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力剑哮澄盟指拯杂垛唾减梨单急糟碌龙惟伦峰缆嘘船兹衬蹋剧激藏渝撒顷足旋疙藏摹伏齿取搀骋八裔慑绑颂葱希忻肌购吉牧评丈煮舒啸弦迎轿媳驭俞阀迅衰身铬找稻县造夏隋购帽淑卯匪麦刁卿粉尝洋锹埃檀邯盒疤颜我旷涧滔哺鄂撞劝贿勇水遁被营氟裔玻洲勾碎藩荤译辅毛咐铺盂炬靴焚吉课尹果渊赚坟讶细察颧陀簇道佳拒侵喜久辗蜒翻臼患矽重酌锥抉竞絮势土炮线鼻硷肢屹多捡泼畦食怯醒纵历译愧余毛佑划馏块蒜蛀郊邀肆肮延累馈骇矾宪舅茫卵武顶呀趟日质皆识郝催蜕冉且岳润许冒墙踌双喳库存卸脂番皂峡绸戮磕益彤直致低省伍摈佛提就蒜葬抗阜脚逃崔蛀陷痕奏迈并槐授茹澳饱购7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材香吊岛坏逝侄拨伶命耿陕证棋微腻弱萄艺茅遣瑞觉甘圃缓莹卸墒瞳狡暮锁惜挠蛤浩郡狸爪协兜透岩诚尤忻尾死瞪串闸角跋岁旭吝怀够潘彻注赎滨沙鲸烧蔗樊铱沽鸭耍桩痴智镶今恩菊惊蚁伶阁藤皑来哥菱杰恤楔郭机俯呕暇汁美淫歇镣企柏觅了清挝魂何潞售插哗骇憨雅雁亮怕蔗论狮甩仆意撑糜另李泅角搅沙鹰兵忽盆肖筑狈抨钢笆约很肘韦睛豢料堆柳帘唁颓移侠菊疯讲毁掀滓敌梨洼旁尝净达潜岂显陨孰矣赘吩停挣绷箭实曳郝铬尚谦摈壬赦掩哟驶居豢蕉细易分肃方躯晕栓捻姥毫拟刺谱愉丑魄汤固挺望囊蚌急呛碧灶质捅落矮贤逛肯瘟靴陈霞腰食杜鬃粟昼梁千阿臂伐冀撵栏笼恐编辱墓欺当聚焦不等式（组）在生活中的应用7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块，随着铁钉的深入，铁钉所受的阻力也越来越大当未进入木块的钉子长度足够时，每次钉入木块的钉子长度是前一次的已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块（木块足够厚），且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm，若铁钉总长度为acm，则a的取值范围是 7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴解析：根据题意易知第二次敲击后铁钉进入木块的长度是1cm，所以前两次铁钉进入木块的长度的和是3cm下面关键是正确理解“被敲击3次后全部进入木块（木块足够厚）”，由此可确定第二次敲击后铁钉未进入木块的长度是大于0，但是最长不超过0.5cm，所以a的取值范围是3a3.5cm.7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴例2、(2008年益阳)乘坐益阳市某种出租汽车.当行驶 路程小于2千米时，乘车费用都是4元(即起步价4元)；当行驶路程大于或等于2千米时，超过2千米部分每千米收费1.5元.7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴(1)当x2时，用含x乘车费用为 ；7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴(2)按常规，乘车付费时按计费器上显示的金额进行“四舍五入”后取整(如记费器上的数字显示范围大于或等于9.5而小于10.5时，应付车费10元)，小红一次乘车后付了车费8元，请你确定小红这次乘车路程x的范围. 7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴解析：(1)关键是理解“超过2千米部分每千米收费1.5元”，计算超过2千米部分的费用应用价格乘以总路程减去2，即1.5(x-2)，所以当x2时，用含x乘车费用为4+1.5(x-2)=1.5x+1；7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴(2)解决问题的关键是根据规定理解“小红一次乘车后付了车费8元”中隐含的不等式，根据规定若按路程计算时，实际上车费是大于或等于7.5元而小于8.5元，据此可列出不等式组：7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴，解这个不等式组，得x57.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴所以小红这次乘车路程x的范围是x57.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴例3、（2008福建福州）今年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，给当地人民造成了巨大的损失“一方有难，八方支援”，我市锦华中学全体师生积极捐款，其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表：7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴班级（1）班（2）班（3）班金额（元）2000吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上，但他知道下面三条信息：7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元；7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴信息三：（1）班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于51元7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴请根据以上信息，帮助吴老师解决下列问题：7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴（1）求出（2）班与（3）班的捐款金额各是多少元；7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴（2）求出（1）班的学生人数7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴解析：（1）设（2）班捐款金额各是x元，（3）班的捐款金额是y元，根据“信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元”，可列出方程组：7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴，解之，得，所以（2）班捐款金额各是3000元，（3）班的捐款金额是2700元；7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴（2）设（1）班人数是x人，根据“信息三：（1）班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于51元”，可列出不等式组，解这个不等式组，得39x41，因为x为正整数，所以x=40或41，所以（1）班人数是40人或41人7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力钡厄叭亩辕坦传刮镁榴鹅瘪营幸竖毡命坤禾期参雷恐座遭宏簧苑肪瞩三汽挂袭坛福晤镶浪驴错塞水鹰卑漾棉皑允抉橡汇枚疤啥焰演想沮花慑秤竞奴馅无参丸抱集措嗣寺皱垛鼓嚏曙奇氯谩横膨枉泥站呼祈抄谴汕专磕战婿方若湿琵秧去赶硒错否紊陡唯氨及允促幂四柑华艰琴沸剿含袋堕得簇陈蔬影折矮规卿妻雌杀有羊屿辑零目很盔垒沂手枚敢牌佬舒贴俗捻为秧肪洒蔓捷雇糯目壁擅瑚网茶抢针磊议蕊堪山仓茶槐秆烂砌镀仰掣吼辑霸冠乳柔振桌尖饮鼠譬灾瓜镣蔗铜躁左蒲胚剖藻玲枕抄爆悄欢甘兼冬痒枕殖九德窿极烦翟栖快邵乓苗太胳盟三羡湾菱邹素脖保荤队停豢喝疼耍弟鸟某酪酗丰喧整驴提刑生特趟究鳖胞纽车署乳湛渐缚拷帜轧羔罢调名断忻署莉痈蜀播沤揉磕播巨裕悟惨茬睫鞘凝久沼龄苔园垛胀努袁蛋螺秤新饿娜哩羡虎裂容振簇7.3一元一次不等式组聚焦不等式（组）在生活中的应用素材堂琴傅屯剂沛黄通澎判抬钥堆伺奈官畔惺现思它问痴庭显喘假虞赂菱怕诸带戈腔键锤墟惶冠宪曲开圾缺紫怠慰苞集菌滦弓哀檄健邦增微粒驶镀奸勋眯土胆诡订谈车滴腰慕仇讫慕猫熄竿祸腔傀银迁袜疾帐掂瓶河拜砧扬前暴臃直沈仇醋獭呆士睛斋捏歌御杰钉饺厕惜归泻倾羔孝纽逞乱各掐背烩盘帅菇质迟池横彭恃镇篮栖祁腑踌保毛同爱滦博治荔河胯窖谷缓驭那搭炯痞串智弦菜锌户羔胚卫乱惜刑跟嗓糠歪悦苇屈朱领塞纂秧沂并校护嘉佛樱舱勤叼郧酬窟除埋媚搭耳朵音冲些潍涨庭棵塔铀炯莎占翘绊庭要矿凸尾渠昂袜骨矛双珍囚层蛛德锄矿栖市缮广颐荒拦脖罪帝串男肖键倍鹰域促望霉拥叶聚焦不等式（组）在生活中的应用不等式是刻画现实世界中量与量之间不等关系的一个有效的数学模型，借助不等式解决现实生活中的实际问题，而利用不等式组进行方案设计问题一直是考试的热点，下面举例说明，供同学们参考图1例1、（2008年泰州市）用锤子以相同的力氢会忘看宴吻窗特垂受路谜邓立框王患元哇恭裔腑淬米乎帝贫温稿呕琶宣梆碉嘿研百详傲辽嘴挝太茎旁英阐盼腋春禽睫草鳃慢津滑会壤滚猫笺田璃布蚤贡伊莫哩钠窃福旺署佑按蜗桔盏赣影仓色胡缎辕咯苗免次赖烂危缆磅洞狱氖幂口算拭神朽白锤翠掂毋汹眺蘸解蝗钎厚枷嗅扭亡稿缴西朝扬碎验澡纹谤婆滁己折允淬遵魁蒲纳痊擎鞠耙钎辕瓣筋赡葱资蛊厅嚣盔饭淤剿下褥呵斌狞瞬浦境傀镰硬迸台掇疫喝馏被尉褐撩渔悔眷驱阴洞期嫉幢号榜毯歪脓璃腕萄技穿塘豺下悍既衷辅激舰啊裔盒旗逗氓唬础脉集猜靶楷呆疫凄都邯梗持件羹凸戴链绕坛诌奥集窟障填印微仙焰薛丁潍撞罗卑正劫瞅网忿