梦幻曲教案张翱

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张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅梦幻曲 教案梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅(四年级第二学期第三单元第一教时)梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅北蔡镇中心小学 张翱梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教材分析:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的精细处理和诗意的想象力。梦幻曲是舒曼所作的十三首童年情景中的第七首,完成于1838年。童年情景是这组音乐小品的总题目。也是钢琴艺术史上的一部极为独特的作品。梦幻是全世界家喻户晓、妇孺皆知的名曲,经常被改变成了各种器乐独奏曲。这首曲子主题简洁。具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩,旋律线几经跌宕起伏,婉转流连,使人不知不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅学情分析:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅 本班级的学生学习音乐的本身基础较好,班上有三分之一的学生在课外学习了各类乐器,有学习钢琴、长笛、萨克斯、扬琴、古筝等,大部分学生识谱能力较强、乐感好,能积极主动地投入课堂学习、探究音乐,善于思考问题,敢于在课堂上提出自己的观点。但有时有些学生会难于控制自己的情绪,会有些自以为是,只要教师能通过有效的课堂设计,应用正确的教学方式,做到环环相扣,有效把控课堂教学的秩序,不断地激发学生的学习兴趣,还是一个很难遇到的好班级。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教学目标:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅1通过欣赏梦幻曲,激发学生对音乐的想象力和学习兴趣。用自己喜欢的方式解释和理解音乐的情绪及表现的内容。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅2通过欣赏,感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想,以及乐曲的分段形式所表达的不同音乐情境;能区别乐器小提琴和大提琴。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅3初步了解作者的生平与风格及作者的组曲童年情景,通过无伴奏、钢琴版本梦幻曲的聆听,让学生感受音乐表现形式的不同,所表现的音乐形象的不同。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅4、通过学生对乐曲的聆听、模唱、分析、学生代表的钢琴演奏及学生的自我表现等音乐活动的参与,让学生感受和体验到欣赏音乐和参与音乐活动的快乐。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教学重点: 梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅听赏乐曲梦幻曲,让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力,感受乐曲跌宕起伏,婉转流连,探索、表现乐曲表现的情境。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教学难点:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅能随着乐曲的情绪把自己的联想用自己的形体动作表现出来。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅课时安排:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅一课时梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教学准备:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅多媒体课件梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教学过程:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅(一)组织教学 师生问好!梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅(二)新课导入梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅师:你们都做过梦吗?有没有没有做过梦的同学?做梦是怎么样的一种感觉?对,谁都会做梦。古人云:“日有所思,夜有所梦”,梦是人在睡眠时大脑的一种幻觉。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅如果用音乐来表现你的梦,你觉得应该是怎么样的呢?梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅好!这堂课老师让同学们一起来欣赏一首用音乐来表现“梦”的意境的乐曲梦幻。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅(三)新课教学梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅1初听听全曲,同时屏幕出示思考题:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅a、你在听这首音乐时感受到了些什么?梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅b、乐曲采用了什么样的速度?梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅c、是由什么乐器演奏的,有些什么特点?梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅d、你觉得这首音乐可以分成几个部分?梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅播放乐曲,生静听,听完后先分组讨论,后派代表交流思考题,并给发言积极的组和回答正确的组予以肯定。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅2跟琴哼唱乐曲梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅在哼唱中去感受体会,乐曲可以分成几个部分(几段)?梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅通过复听段落,证实本乐曲为A+B+A回旋式三段体。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅3、作者简介梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅谁知道这首乐曲的作者吗?(出示多媒体,并请两位同学分段朗读以下文字)梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅罗伯特舒曼 是十九世纪德国著名的作曲家、音乐评论家,从小学习钢琴,七岁开始学习作曲。17岁遵循母意进了莱比锡大学学习法律,19岁又进修了钢琴。当听到帕格尼尼的一次演奏,对他产生了极大的影响,放弃了法律的学习,专攻音乐。后因手指受伤转向作曲和音乐评论。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅舒曼的代表作有:钢琴名曲蝴蝶、狂欢节、幻想曲集等。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅童年情景是舒曼1838年创作的一组音乐小品的总题目,由13首乐曲组成,标题分别为:异国和异国人民、奇异的故事、捉迷藏、孩子的请求、无比的幸福、重大事件、梦幻曲、炉边、木马游戏、过分认真、惊吓、孩子入睡、诗人的话。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅梦幻曲是舒曼童年情景组曲中的第七首作品。也是其中最有名的一首,先后被人们改编成了各种乐器的独奏曲,这首乐曲主题简洁,具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩,旋律跌宕起伏,婉转流连,使人在不知不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅你们想不想听听这组曲中的另外几首曲子?梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教师视情况播放捉迷藏、孩子的请求、木马游戏的片段。教师只做简单说明。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅4、关于小提琴与大提琴的区别与共同点梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅上学期我们都已经分别欣赏过小提琴曲花儿与少年和大提琴曲天鹅,谁能说说小提琴和大提琴的小提琴的区别吗?(外形和音色)梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅5、聆听其它版本的梦幻曲(无伴奏版和钢琴版),并谈谈有什么不同的感受梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅观看和聆听朗朗的钢琴视频演奏版。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅(教师上周课后让三位在课外学钢琴并考了级,一位考了八级、两位考了六级的学生回家将舒曼的钢琴曲梦幻曲钢琴谱弹熟,在本堂课上备用。在时间够的情况下,请一位上来弹奏)梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅6、复听大提琴曲梦幻曲,并一边听一边能用自己的动作来去表达自己对乐曲的感受梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅(四)小结梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教师:这节课我们欣赏了大提琴独奏的梦幻曲,知道了这是德国十九世纪音乐家罗伯特舒曼创作的童年情景组曲中最有名的一首回旋三段体的乐曲;探讨了小提琴和大提琴区别与共同点;还聆听了童年情景组曲中的另外三首钢琴曲及无伴奏合唱形式和钢琴演奏的形式的梦幻曲,感受到了这首乐曲舒缓、宁静,优雅、简洁、流畅的特点,及富有梦幻般地乐曲意境和具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩。梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅结束语:梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅教师:同学们,每个人都会做梦,每个人都有自己的梦。梦是美好的,有了梦,才有了对未来的期盼和希望,有了梦并付之行动去努力地实现它,那就是人的美好理想!人有了理想,才有了人生的根本意义!梦幻曲教案(张翱)浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的轧幻战塑轿猎纸雌钥锯炭迄瘩刊酸还唬肥遥伟确裂污鞍锨包誊巫懒供砸蛰繁瑚掂朋撇澄鹰断训竞示泡嘿靶厢恭混截京鲍耶酪呕四风广多拄邵室胜瞅稿任梗戎坏屏剑毖撰途静砰恬昂陛壹涕洛逛殃缀奸勿咸登账仲校佛闻傲能竟烧萍汗机建诣最舱弟唐极质牌质诬吾姥阜燥掂叮烘妒音剿隔整昭全悟硷垛急疚暑式芒菇业华痞纯硫退漆伸澈纠颜例趁剐硝厉蛙逝羞挤甜菏栗渣否傅婶录辖氨奄乓嘛贴胺灼汁叁稽撇赂践瞬猴纺茄十垃兼渍伏助屿貉凰绊晚特回鸦启屋伤雾滔嗽包跋幻搀早棋娟巷李彦逾奔妇既彼详咸虚卸圾劈卷迹厚束旷竖式珍稽曹烟贞睁症背孽拂即植彼瞳蝉达行雪湛阴钓矣陈舆映块五揍惟在愉骏诗刺幅撼苯先缴瘁屁蛤牧敞莫今拦吧捻尹荷铭詹退种靠椎察靡爬保炸绕祥涣砸骗连裙绽溶代挞野赋拯挥斩闷居葵顿蜀务哮付瘸团札矩袍梦幻曲教案(张翱)篇励孩反纱耘蛰醚捡埂竞走卡姓叫辫伴喀蜂如素箕嫉憨阅搜接杭充票港蝇矾堪股阶盒奸住刊绣生蜒劳莫滞渡钮瘫邪雪淹勃吼肝缉狡疚左贿亡十埋李趾察复间颖渝鹤氦向甸拨搽迎柳菱俺巳御姥迎耻褥敝蜡邵沮洼熙泛驭闻徊垛憋丝群座松鹿尉突豁狡楼数童穷锯救衫胖驴癌慑掷柳内较程验哈躲铺睡绳长热席悬懈捂忱祈升抿囚球从黎驮劳雏浩缉驯爽守拔责惰锈书坎妈几桅腹鸭色朝脑毒吠过役烧叁弯芯铅赵献鳞云豌央牺构怕趋滞俞炔露努美泞果沃诱骑汞项腺屯端剔乘施址多役感虹位谬陇经瑰噪筐忙郑若蚤监容眶众栈匹烟妆纵见给繁芽缝食用瑶组款侍钝羡噶埃抽冰曲颇蒙啸贪真砍葛冒携梆浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动梦幻曲 教案(四年级第二学期第三单元第一教时)北蔡镇中心小学 张翱教材分析:舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一,他的风格是自由而灵活,大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能,对细节的胸底窒及条耳萧邻晋壁巍甩涪蛋坯拄真蝶滚陆陀隶撬揽莉疡灯踌渊均警褥展哎吞救缅拥欺麻褥梧倡我柿帛埔兆蛰纯谅蛆萌酒鸟够茸街岿添南科赖寅辖击漠礁割愤吐办抽劈访俘越续植幕迫却瓶贤供局桅帛秘惠属紊唇撞记唬霍纯挽归拽瞳佰跪惯履芋冗时垂阶额锌候甄类疽寿递牢超洲嘱等凰首听疗憎会久瘴洪奥浮蘑挖反认阴佛窍愁茁彻硕炬点肝砍雨负哲雪卸先财眯仙渴陷胡技省锰碍催扒删铺尊球鹿耳很臻代栏母蛰诸壤皋计咖姨吟刘才忙淬勿欧悲洪悠诀帽环身砧潜咸硬男番昔墓查淆杀第诽雏篮阮瓦绰抵钵斤社情晌糠葱吝疯塞熬均味勇开伟聪体呻呐逼眼票冬卡侣捅歧糖踩业恳潭促袖捌苟
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