高中政治知识点必修三：文化与社会+高中政治教学设计：《博大精深的中华文化》

高中政治知识点必修三：文化与社会（1）文化是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（社会实践是文化的源泉）（3）一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2、文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。3、经济、政治、文化之间的关系（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）4、文化与经济相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。5、文化与政治相互交融随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?（从文化角度分析）我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。高中政治教学设计：博大精深的中华文化一、教学目标【知识目标】识记：文学艺术对中华文化的意义；科学技术是民族文明的重要标志。理解：文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义；各民族文化特征、关系及对中华文化的意义。【能力目标】提高理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。【情感态度价值观目标】通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：源远流长，博大精深，是人类文明史上古老文明；不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识；增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投射于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。二、教学重难点【重点】中华文化的博大精深的表现。【难点】各民族文化对于中华文化的意义，以及如何培养学生的民族自信心和自豪感。三、教学方法自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法四、教学过程环节一：新课导入回忆上一框题中华文化源远流长的知识导入，中华文化源远流长，而且博大精深。上节课我们学习了我国千古未绝、唯我无双的中华文化的特征之一源远流长，这节课我将带领同学们继续领略华夏神韵，走进博大精深的中华文化。板书：博大精深的中华文化环节二：新课讲授【课件展示】幻灯片展示中国的瓷器、茶文化、戏曲、书法、武术等文化，让学生感受到中华文化不仅源远流长，而且博大精深，从而激发他们对祖国的认同感和归属感。【教师活动】我们可以感受到中华文化不仅源远流长，而且博大精深，他们是我们中华民族的国粹，也是世界文化史上的奇观，这是外国没有的，这也正是博大精深的中华文化独特的魅力。【思考】博大精深的中华文化的独特魅力是如何表现出来的?【总结】这首先表现在他在世界的文化史上的独树一帜、独领风骚。板书：一、独树一帜 独领风骚（独特性）中华文化形式多样丰富多样，内容博大精深，思想、教育、宗教、典章制度、文化艺术、天文地理、科学技术、文化典籍、民俗风情以及衣食住行等，无不在其中。其中文学艺术和科学技术是两个主要方面，下面我们就从文学艺术和科学技术上来体会博大精深的中华文化的独特性。板书：1.独树一帜的文学艺术【教师活动】课件展示外国人眼中的中国法国思想家伏尔泰盛赞中国文化，尤其崇拜孔子，他大声疾呼，欧洲人对中国“应该赞美，应该惭愧，尤其应该效仿”。1988年1月，世界各地75位诺贝尔得奖者在巴黎集会通过的巴黎宣言开宗明义地呼吁: 如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸收孔子思想。据说日本企业成功靠的是论语加算盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。【问题探究】从外国人的眼中可以看出我们的文学艺术在世界文学宝库中占有什么位置呢?中华文学艺术有何魅力让外国为之倾倒呢?你能概括文学艺术的地位作用特点吗?【课件展示】1.中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜（1）作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。（2）特点：中华文化的文学艺术，辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。（3）地位：展现中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中有重要位置。【老师总结】诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说此起彼伏，高潮迭起，连绵数千年，中国文学艺术历史悠久而且有独特的魅力。（过渡）在世界上占有重要位置的不但有文学艺术，还有我国的古代科技。如果说中华文学艺术在世界文学宝库中堪称独树一帜，那么我们的古代的科学技术在世界科学技术史更是当之无愧的“独领风骚”。板书：2.独领风骚的科学技术【教师活动】多媒体展示纪录片都江堰水利工程原理【问题探究】都江堰是中华文明程度的集中体现，在一般人看来可能会觉得平平常常、简简单单，殊不知其中蕴藏着巨大的科学价值，它内含的系统工程学、流体力学等，在今天仍然处在科技的前沿。正因为有都江堰，成都才成为沃野千里的“天府之国”。请归纳我国古代的科技在世界上的地位如何?它的特点是什么?有什么意义?【课件展示】地位：从一般意义上论述科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。中国古代科学技术A.地位：长期处于世界前列（长达两千年）B.贡献：对人类文明的发展作出了巨大的贡献。C.特点：注重实际运用，具有实用性和整体性。中国古代科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现。【引导过渡】（展示地图）在华夏大地上诞生的中华文化受特定的地理 、历史经济政治等因素的影响，各地方文化带有明显的区域特色板书二、一方水土 一方文化【课件展示】幻灯片展示不同地域饮食文化。俗话说：一方水土养一方人，不同水土也孕育不同饮食文化，中国是一个餐饮文化大国，经过漫长历史演变而形成的一整套烹饪技艺和风味而且得到全国各地所公认八大地方菜肴，如山东地区的鲁菜，广东地区的粤菜，四川地区的川菜，湖南地区的湘菜等。这些菜肴各具特色为当地老百姓所喜爱，在当地产生了很大影响。【情景探究】为什么不同菜肴又有明显的地域特征?不同地域文化之间有什么关系?任何一种文化的产生、演变、丰富和发展都有一定的生存环境。受特定的地理和历史环境、一定的社会经济基础和社会政治结构影响，我国形成了不同的地方文化，它们既渐趋合一，又保持着各自的特色。【课件展示】中华文化具有明显的区域特征（1）形成原因自然条件千差万别；经济社会发展程度不通同；历史、地理等因素的影响。（2）不同区域的文化的关系不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。【活学活用】探究课本吴越文化与滇黔文化的差异，并结合本地文化谈谈自己的特色。【引导过渡】（背景音乐爱我中华）在这片华夏热土上生活的是一个大家庭，在长期的历史发展中，各民族既分裂又融合，形成了今天的历史悠久、博大精深的中华文化。板书三、中华之瑰宝 民族之骄傲【学生探究】：我国各民族文化在中华文化中处于什么地位?它们之间是什么关系?【课件展示】1.中华文化异彩纷呈（多媒体显示图片和资料）（1）闻名中外的石窟文化（2）优秀的民族文化（3）多姿多彩的民族舞蹈2.中华民族共同创造了中华文化（1）各民族文化的地位都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。（2）各民族文化的关系既有中华文化的共性，又有自己的民族特性，各民族文化间相互交融、借鉴、吸收，共同创造了中华文化。（3）多民族文化的意义各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。环节三：巩固提高根据本堂课的内容，依据课后高考试题进行练习、讲解。环节四：小结作业小结：提问学生本节课的主要知识点并进行补充和完善。布置作业：根据自己的民族搜集具有代表性的文化内容和标志。五、板书设计博大精深的中华文化一、独树一帜 独领风骚（独特性）1.独树一帜的文学艺术2.独领风骚的科学技术二、一方水土 一方文化三、中华之瑰宝 民族之骄傲